1、一年級體育教學計劃一、學情分析：各班學生各有 40-50 人，年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力弱，但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學期應根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。二、教材分析：本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體， 又增強了體質(zhì)， 還學到了簡單的體育知識。教材的重點是游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比

2、較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。三、教學目標：1進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。2進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作四、教學重難點1養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。2隊列和隊形動作。3各種跑、跳動作。五、教學措施：1調(diào)動全體學生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。2遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。3認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。4教學方法具有多樣性、

3、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。5及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況。一年級體育教學進度（ 根據(jù)本校實際情況調(diào)整與安排）周次起止日期一9/1 9/4二9/5 9/11三9/12 9/18四9/19 9/25五9、 19 9/25六9/26 10/2七10/3 10/9八10/10 10/16九10/17 10/23十10/24 10/30十一10/31 11/6十二11/7 11/13十三11/14 11/20十四11/28 12/4計劃進度引導課體育常識：做早操的好處1隊列隊形 ;2. 游戲；塊塊集合

4、1. 基本體操： 2. 隊列：排縱隊，橫隊；1. 基本體操； 2. 游戲：塊塊集合；1. 基本體操； 2. 游戲：一切行動聽指揮1. 復習基本體操； 2. 游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)1. 隊列；原地轉(zhuǎn)法； 2. 復習基本體操；1. 技巧；前后滾動； 2. 游戲：障礙賽跑；游戲課： 1、端水平衡； 2、障礙賽跑；1. 技巧：復習前后滾動； 2. 游戲：繞木棒接力；1. 韻律活動； 2、走：各種姿勢的走；1. 用各種正確姿勢的走； 2. 游戲：迎面接力；1. 隊列：報數(shù)； 2. 復習，各種姿勢的走；1. 韻律活動； 2. 隊列：報數(shù)；1. 技巧：前滾翻； 2. 游戲：跳墊子游戲；1. 技巧：前滾翻； 2. 游

5、戲：換物接力；1. 勞動模仿操； 2. 游戲：迎面接力；1. 勞動模仿操； 2. 游戲：換物接力；1. 隊列：齊步走 - 立定； 2. 復習勞動模仿操；游戲課： 1、蹦蹦跳跳； 2、獵人獵槍老虎；1. 隊列：走圓形； 2. 十字接力；1. 技巧：立臥撐； 2. 游戲：換物接力；1. 基本體操； 2. 游戲：“ 8”字接力；1. 徒手操； 2. 游戲：改換目標；1. 跳小繩； 2. 游戲：迎面接力跑；1. 走跑交替； 2. 復習跳小繩；1. 走跑練習； 2. 游戲：跳進去拍人；1. 韻律活動； 2. 找自己的家；周次十五十六十七十八十九考核項起至日期12/5 12/1112/12 12/1812

6、/19 12/2512/26 1/11、 2 1/8一計劃進度1. 跳小繩； 2. 游戲叫號賽跑；1. 跳雙繩； 2. 游戲：迎面接力1. 走跑交替； 2. 游戲：單腳跳接力；1.30 秒跳小繩；測量身高、體重、視力等期末測評、考核機動二三四五目隊列廣播操跳小繩教教案時間第一周第一、二節(jié)課時第一課時教材（室內(nèi)課）引導課體育常識：做早操的好處1、通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。2、使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的目的身體姿態(tài)。3、培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。順序教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一、唱歌：開二、

7、師生問1 、教師語言始好：要清晰。學生坐在教部三、宣布本教室2 、講解課堂室里按自己110小分次 課 的要求任務。的座位坐好。內(nèi) 容 和任務：四、點名；一、講解本學期體育課的要求和任務1、教室講解內(nèi)容。語言要清二、講解做早晰。操的好處。2、要求：1 、能夠清醒、學生認真頭腦，有利于遵守紀律。學習。、養(yǎng)成良好學生坐在教基2 、能夠呼吸的坐立行的室里按自己120小本新空氣，有利教室正確姿態(tài)。的座位坐好。部于健康。、能夠自覺分3 、能夠全面做到無故曠鍛煉身體，有課，遲到，有利于培養(yǎng)良事要請假。好的姿態(tài)。4 、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強習慣重點；了解做早操的好處。難點

8、；養(yǎng)成良好的做早操的習慣。一、小游戲：教室1、教師講解1、學生認真3 6 小基（抓手指）游戲的方聽講游戲/本規(guī)則：法和規(guī)則。方法和規(guī)4部1、手放平。2、教師做示則。分2、食指尖必范。2、學生練須頂著手3、學生練習習。掌心。和游戲。3、學生進行3、聽到教師游戲?？诹詈蟛拍?抓 手指。結(jié)一、總結(jié)本束次課的教室教師總結(jié)本次學生按教室部情況?？傻那闆r。的座位坐好。14小分二、下課。場教室地設計時間第一周課時第二課時教材1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合4、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。目的5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。順序6、培養(yǎng)學生的紀律性，組

9、織性和集體主義精神。教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強一、課堂常組織：規(guī)：1、教師語言1、學生站成1、體委整隊、×××××要清晰。四 列 橫師生問好、報××××× 2、教師講解隊。告人數(shù)、檢查×××××課堂要求2、學生和教服裝。×× ×××和任務。師一同做2 、宣布課的3、教師帶領游戲。內(nèi)容和任務。學生一起3、學生認真準二、準備活做游戲。聽講看示備動：4、教師做徒范。部1、小游戲；手操的講4、學生

10、精神分“抓人”解和示范。飽滿。2、做二到三同上隊列5、師生一同節(jié)簡單徒練習。手操。3、專項準備活動。一、隊列隊形組織：1、生認真聽立正、稍息、1、教師講解動作方法集合、解散：動作和要和要領?；?上 隊領。2、學生練本重點；挺胸抬列四列橫隊。2、教師做完習 ，分組部頭。整正確示練習。難點：腿要伸范。3、學生練習分制直，體要正3、教師個別時精神飽動作要迅速。指導。滿整齊一致。順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二、游戲組織：塊塊集合同上隊列1、教師將游1、學生認真規(guī)則：四列橫隊。戲規(guī)則。聽游戲方1、必須按信2、教師做示法 和 規(guī)基號散開，范。則。本集合站隊3、學生進行2、學生練習部時 要 迅游

11、戲活動。比賽。分速。3、分組比2、分散和集賽。合隊伍時不 準 堆人，拉人，沖 撞 他人。一、放松；組織：1、教師總結(jié)1、認真聽講本次課的情 緒 飽結(jié)二、小結(jié)；情況。滿。2、下課。2、下課。束三、下課部分場地設計時間第二周課時第一課時內(nèi)容1、基本體操：希望風帆（預備運動 3）節(jié)； 2、隊列：排縱隊，橫隊；1通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操， （希望風帆）。目的2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的良好的姿勢。3培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。順序教學內(nèi)容場 地教師活動學生活動數(shù) 時強一、課堂常組織：規(guī)：1、教師語言要1、學生站四1、體委整隊、清晰。列橫隊。1準師生問好、報 備告

12、人數(shù)、檢查2、教師講解課2、學生認真部服裝。堂要求和任聽講，注意分2 、宣布課的務。關查。1 10小內(nèi)容和任務。二、準備活3、講解隊列練3、聽從指揮動：習的要求。注意力集1 、隊列：立中。正、稍息、集同 上 隊4、師生一同練2合、解散。列四列橫隊。習。4、學生充分2 、二到三節(jié)活動各關簡單徒手操。節(jié)。3 、專項準備活動。順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強重點：各節(jié)的1、精神飽動作要領及滿 動 作要求。輕 松 整基難點：動作的齊一致本準確性和優(yōu)部美大方有節(jié)分奏感。三、隊列；組織：排縱隊，橫隊1、教師講1、學生認29中同上隊列站 隊 的真聽講 /要求：排頭要四列橫隊。要求。要求。3迅速到位，

13、其2、學生練2、學生練余學生看齊習，教師習。邊找好間隔指導。3、分組練距離。3、教師評習。定。結(jié)一、放松；組織：1、教師總1、認真聽束結(jié) 本 次講 情 緒部二、小結(jié)；課 的 情飽滿。13小分況。2、下課。三、下課2、下課。場地設計時間第二周課時第二課時內(nèi)容1、基本體操：希望風帆（4-6 ）節(jié)； 2、游戲：塊塊集合；1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握希望風帆的要領及動作。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。順序3、培養(yǎng)學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強一、課堂常組織：規(guī)：1、教師語言1、學生站四1、體委整隊、要清晰。列橫隊。1師生問好、報×&#

14、215;××××告人數(shù)、檢查××××××2、教師講解2、學生認真服裝。××××××課堂要求和聽講，注意準2 、宣布課的××××××任務。關查。110小備內(nèi)容和任務。部二、準備活3、講解隊列3、聽從指揮分動：練習的要求。 注意力集1 、隊列：立中。正、稍息、集4、師生一同2合、解散。同上隊列練習。4、學生充分2 、復習廣播四列橫隊?；顒痈麝P操的前三節(jié)。節(jié)。3 、專項準備活動。一、

15、希望風帆 組織：（ 4-6 ）節(jié)；1、教師講解1 學生認真第四節(jié)，體側(cè)動作方法聽講動作方基運動。同上隊列和要領。法和要領418中本第五節(jié)，體轉(zhuǎn)四列橫隊，體操2、教師做分2 學生集體X部運動。隊形。解和完整練習。8分第六節(jié)，全體動作示3 學生分組運動。范。練習。3、教師給學生個別指導。順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強重點：各節(jié)的4、找學生表4 神飽滿動動作要領及演。作輕松整齊要求。一致難點：動作的準確性和優(yōu)基美大方有節(jié)本奏感。部分四、游戲：組織：1、教師講解1、學生認塊塊集合游戲要求真 聽 講29中規(guī)則：和規(guī)則。游戲規(guī) /1、 必須按信2、學生練習則。3號散開和同上隊列比賽。2、學生練集

16、合 站四列橫隊。3、教師做正習比賽。隊，散開確評定勝3、分組比后學生必負。賽。須離開原位。2、 分散集合時不許堆拉沖撞他人。結(jié)一、放松；組織：1、總結(jié)本次1、認真聽束課的情況。講，精神飽部二、小結(jié)；自由散開2、下課。滿。13小分2、下課。三、下課場地設計時間第三周課時第一課時內(nèi)容1、基本體操：希望風帆（7-8 ）節(jié)； 2、游戲：一切行動聽指揮；4、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握希望風帆的要領及動作。目的5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。順序6、培養(yǎng)學生快速反應和集體行動的能力。教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強一、課堂常組織：規(guī)：1、教師語言1、學生站四1、體委整隊、要清晰。列橫隊。1師

17、生問好、報告人數(shù)、檢查2、教師講解2、學生認真服裝。課堂要求和聽講，注意準2 、宣布課的任務。關查。110小備內(nèi)容和任務。部二、準備活3、講解隊列3、聽從指揮分動：練習的要求。 注意力集1 、隊列：立中。正、稍息、集4、師生一同2合、解散。同上隊列練習。4、學生充分2 、復習廣播四列橫隊?；顒痈麝P操的前六節(jié)。節(jié)。3 、專項準備活動。一、希望風帆 組織：（ 4-6 ）節(jié)；4、教師講解1 學生認真動作方法聽講動作方基第七節(jié)，跳躍同上隊列和要領。法和要領418中本運動。四列橫隊，體操5、教師做分2 學生集體X部第八節(jié)，整理隊形。解和完整練習。8分運動。動作示3 學生分組范。練習。6、教師給學生個別指

18、導。順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強重點：各節(jié)的4、找學生表4 神飽滿動動作要領及演。作輕松整齊要求。一致難點：動作的準確性和優(yōu)基美大方有節(jié)本奏感。部分四、游戲：（一組織：1、教師講解1、學生認切行動聽指游戲要求真 聽 講29中揮；）和規(guī)則。游戲規(guī) /同上隊列2、學生練習則。3規(guī)則：四列橫隊。比賽。2、學生練1、 須按規(guī)則3、教師做正習比賽。的信號行確評定勝3、分組比動。負。賽。2、 聽到信號或手勢，才 能 行動。結(jié)一、放松；組織：1、總結(jié)本次1、認真聽束課的情況。講，精神飽部二、小結(jié)；自由散開2、下課。滿。13小分2、下課。三、下課場地設計時間第三周課時第二課時內(nèi)容1、基本體操：希望風

19、帆（全部） ；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；7、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握希望風帆的要領及動作。目的8、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。順序9、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強一、課堂常組織：規(guī)：1、教師語言1、學生站四1、體委整隊、要清晰。列橫隊。1師生問好、報告人數(shù)、檢查2、教師講解2、學生認真服裝。課堂要求和聽講，注意準2 、宣布課的任務。關查。110小備內(nèi)容和任務。部二、準備活3、講解隊列3、聽從指揮分動：練習的要求。 注意力集1 、隊列：立中。正、稍息、集同上隊列4、師生一同2合、解散。四列橫隊。練習。4、學生充分2、廣播操。活動各關

20、3 、專項準備節(jié)?；顒?。一、希望風帆組織：1、教師講解（ 1-8 ）節(jié)；動作方法1 學生認真同上隊列和要領。聽講動作方基重點：各節(jié)的四列橫隊，體操2、教師做分法和要領418中本動作要領及隊形。解和完整2 學生集體X部要求。動作示練習。8分范。3 學生分組3、教師給學練習。生個別指導。順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強4、找學生表4 神飽滿動難點：動作的演。作輕松整齊準確性和優(yōu)一致美大方有節(jié)奏感。基本二、游戲：組織：部挑戰(zhàn)應戰(zhàn)分規(guī)則：1、教師講解1、學生認1、 應戰(zhàn)人在游戲要求真 聽 講29中對方拍到和規(guī)則。游戲規(guī) /自己手之2、學生練習則。3前不得踏比賽。2、學生練過 起 跑3、教師做正習

21、比賽。線。確評定勝3、分組比2、 追拍時不負。賽。得用力堆人。3、 應戰(zhàn)者如失敗就算對 方 勝利。結(jié)一、放松；組織：1、總結(jié)本次1、認真聽束課的情況。講，精神飽部二、小結(jié)；自由散開2、下課。滿。13小分2、下課。三、下課場地設計時間第四周課時第一課時內(nèi)容1、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)；2、復習，廣播操；1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。目的2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。順序3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強一、課堂常組織：規(guī)：1、教師語言1、學生站四1、體委整隊、要清晰。列橫隊。1師生

22、問好、報××××××告人數(shù)、檢查××××××2、教師講解2、學生認真服裝。××××××課堂要求和聽講，注意準2 、宣布課的××××××任務。關查。110小備內(nèi)容和任務。部二、準備活3、講解隊列3、聽從指揮分動：練習的要求。 注意力集1 、隊列：立中。正、稍息、集4、師生一同2合、解散。同上隊列練習。4、學生充分2、廣播操。四列橫隊?；顒痈麝P3 、專項準備節(jié)。

23、活動。一、隊列：組織：1、教師講解原地的轉(zhuǎn)法：動作方法1 學生認真和要領。聽講動作方基重點：轉(zhuǎn)體；同上隊列2、教師做分法和要領418中本四列橫隊，體操解和完整2 學生集體X部隊形。動作示練習。8分難點：腿要靠范。3 學生分組攏不要外掃。3、教師給學練習。生個別指導。順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強4、找學生表4 神飽滿動二、復習：組織：演。作輕松整齊（廣播操）一致希望風帆 ( 全套 )基本重點 : 各節(jié)動部作的要求和分熟練性。1、教師講解1、學生認游戲要求真 聽 講2 9中難點 : 動作準和規(guī)則。游戲規(guī) /確 ,優(yōu) 美 大2、學生練習則。3方 ,精 神 飽比賽。2、學生練滿。3、教師做正

24、習比賽。確評定勝3、分組比負。賽。結(jié)一、放松；組織：1、總結(jié)本次1、認真聽束課的情況。講，精神飽部二、小結(jié)；四列橫隊2、下課。滿。1 3小分2、下課。三、下課場地設計時間第四周課時第二課時內(nèi)容1、技巧：前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。目的2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。順序3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強一、課堂常組織：規(guī)：1、教師語言1、學生站四1、體委整隊、要清晰。列橫隊。1師生問好、報告人數(shù)、檢查××××&

25、#215;×2、教師講解2、學生認真服裝。××××××課堂要求和聽講，注意準2 、宣布課的××××××任務。關查。110小備內(nèi)容和任務。××××××部二、準備活3、講解隊列3、聽從指揮分動：練習的要求。 注意力集1 、隊列：立中。正、稍息、集4、師生一同2合、解散、。同上隊列練習。4、學生充分2、廣播操。四列橫隊?；顒痈麝P3 、專項準備節(jié)。活動。一、技巧：組織：1、教師講解（前后滾動）動作方法1、學生認和要

26、領。真 聽 講基2、教師做分動 作 方418中本重點：滾動要××××××解和完整法和要 X部圓滑；動作示領。8分××××××范。2、學生集3、教師給學體練習。難點：團身生個別指3、學生分緊；導。組練習。順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強4、找學生表4 神飽滿動演。作輕松整齊二、游戲：組織：一致（障礙賽跑）規(guī)則：基1、 游戲者應本在比賽中部完成所規(guī)分定 的 動1、教師講解1、學生認作。游戲要求真 聽 講2 9中2、 由小裁判和規(guī)則。游戲規(guī) /評定動作××

27、××2、學生練習則。3正 確 與××××比賽。2、學生練否。××××3、教師做正習比賽。3、 每個隊員××××確評定勝3、分組比的比賽次負。賽。數(shù)相等。結(jié)一、放松；組織：1、總結(jié)本次1、認真聽束課的情況。講，精神飽部二、小結(jié)；同上隊列2、下課。滿。1 3小分四列橫隊。2、下課。三、下課小墊子 20 塊場四個標志物地四個小圓圈設計時間第五周課時第一課時內(nèi)容游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑；1、通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。目的2、培養(yǎng)

28、學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。順序3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強一、課堂常組織：規(guī)：1、教師語言1、學生站四1、體委整隊、要清晰。列橫隊。1師生問好、報告人數(shù)、檢查××××××2、教師講解2、學生認真服裝。××××××課堂要求和聽講，注意準2 、宣布課的××××××任務。關查。110小備內(nèi)容和任務。×××××

29、;×部二、準備活3、講解隊列3、聽從指揮分動：練習的要求。 注意力集1 、隊列：原中。地三種轉(zhuǎn)法。4、師生一同22、廣播操。同上隊列練習。4、學生充分3 、專項準備四列橫隊?；顒痈麝P活動。節(jié)。一、游戲課：組織：1 、端水平衡1、教師講解1、學生認比賽；真 聽 講基規(guī)則：游戲要求游 戲 規(guī)418中本球隨水潑出和規(guī)則。則。X部應撿回碗內(nèi)，2、學生練習2、學生練8分并由裁判把比賽。習比賽。水加滿后再××××3、教師做正3、分組比跑。××××確評定勝賽。××××負。

30、5;×××順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二、游戲：組織；（障礙賽跑）規(guī)則：基4、 游戲者應本在比賽中4、教師講解4、學生認部完成所規(guī)游戲要求真 聽 講分定 的 動和規(guī)則。游 戲 規(guī)作。5、學生練習則。29中5、 由小裁判比賽。5、學生練 /評定動作××××6、教師做正習比賽。 3正 確 與××××確評定勝6、分組比否。××××負。賽。6、 每個隊員××××的比賽次數(shù)相等。結(jié)一、放松；組織：1、總結(jié)本

31、次1、認真聽束課的情況。講，精神飽部二、小結(jié)；自由散開2、下課。滿。1 3小分2、下課。三、下課場四個標志物地四塊小墊子設四個小圓圈計時間第五周課時第二課時內(nèi)容1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒運動1、通過本次課的學習， 使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。目的順序2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、 培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性。教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強一、課堂常組織：規(guī)：1、教師語言1、學生站四1、體委整隊、要清晰。列橫隊。1師生問好、報告人數(shù)、檢查××××××2、教師講解2、學生認真服裝。××××××課堂要求和聽講，注意準2 、宣布課的××××××任務。關查。110小備內(nèi)容和任務。××&