1、2020初一班主任工作計劃 5篇初中是人學(xué)習(xí)的黃金時期，而良好的班集體則是人成長 的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)。 下面是XX整理的關(guān)于初一班主任的工作計劃，歡迎閱讀參 考。班主任工作計劃（一）本學(xué)期我擔(dān)任了七年級班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ) 素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什 么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班 貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能 有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì) 的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)， 作為擔(dān)負(fù)“萬

2、丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此， 現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：一、學(xué)生基本情況分析我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中男生41人，女生21人?？?體上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差較大，絕大部分學(xué)生學(xué) 習(xí)目的明確，自覺性較好，課堂紀(jì)律較好。但全班在個別方 面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待 鍛煉和培養(yǎng)。二、工作目標(biāo)我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一 行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí) 慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu) 秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的 第二天性。我們

3、班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心言行文明有感恩心做事勤懇有責(zé)任心做人踏實有自信心據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤 奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。三、具體措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先， 切實抓好學(xué)生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中 學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生

4、守則，促進(jìn)良好的班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的形成。4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主 人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力。5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立 學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí) 活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全 面的發(fā)展。7、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教育。8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的 思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。 重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán) 境。10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健

5、康衛(wèi)生的 教育、宣傳工作。11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項 安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生12、定期召開班干部會議， 培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)， 能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分 子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集 體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手 記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系 溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓 勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué) 生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情 況開好家長會，

6、針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題 的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、 學(xué)生三位一體的教育模式。14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決 問題，共同教育好學(xué)生。15、多巡堂，多查午休，時刻留意學(xué)生的情況。班主任工作計劃（二）本學(xué)年度下學(xué)期，我擔(dān)任七年級3班的班主任，我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。眾所周知，今 年我班級較小，學(xué)生人數(shù)還不多。經(jīng)過近幾天的觀察和了解 我發(fā)現(xiàn)，新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差， 行為習(xí)慣有些散漫。 根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：、培養(yǎng)良好的班風(fēng)提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振 奮精神，共同為班級的未來

7、努力奮斗，形成“班榮我榮，班 恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人 翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓 好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué) 生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上 早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快 養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物 色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步， 在紀(jì)律上以

8、身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作 用；第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部 這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批 評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、做好個別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別 教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生， 他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工 作。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不 歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二， 善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培 養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情

9、，曉之以理。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要 找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有 很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩， 人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo) 的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對 待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，耐心了解 學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時 處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法 把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤 其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須，

10、確保安全 工作萬無一失。五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與 家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了 解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué) 生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討 解決問題的方法，并對下一步工作做好安排， 盡快形成家長、 教師、學(xué)生三位一體的教育模式。總之，計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。我將在本學(xué)期中， 在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué) 習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起， 協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

11、，與兩個副班主 任攜手，爭取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個文 明班集體。班主任工作計劃(三)班主任是一個班級的組織者、管理者、和教育者。班主 任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。這學(xué)期我接任 初一 (1)班的班主任工作，這是我首次接任班主任。面對這 些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一 新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在同德中學(xué)學(xué)習(xí)的三年 時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素 質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在 這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐 上。畢竟，班級中的每

12、一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué) 生的健康成長為首要任務(wù)。因此我特制定本學(xué)期班主任工作 計劃如下：一、基本工作要點1、確立班集體的奮斗目標(biāo)，營造良好的班級氛圍班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方 向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的 動力，所以一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。 班集體應(yīng)以班委會為支柱，以中學(xué)生守則和初一 班班級規(guī)章制度為準(zhǔn)則，以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、 精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自 律、自主、友愛、理想”為目標(biāo)，以班會為宣傳陣地，充分 利用黑板報和學(xué)習(xí)園地，加強(qiáng)對學(xué)

13、生的思想品德教育和行為 習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的生活、 學(xué)習(xí)氛圍， 使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能 看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我 們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。2、時刻不懈地加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作充分利用班會，加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住 宿安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事 故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育。3、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育 人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人 ？我認(rèn)為，愛我根本。 愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生 習(xí)

14、慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué) 生樹立健全、完善的人格。4、抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng)，師生共同管理一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的 積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全 班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分 別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科 代表的工作”、“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作” 等。5、學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合(1) 結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生 的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作 做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。(2) 平時，把學(xué)生

15、在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及 時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家 長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家 長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。二、具體工作措施1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；2、經(jīng)常和各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情， 作好協(xié)調(diào)工作；3、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間4、著重抓好班級的紀(jì)律，班級的紀(jì)律是成績的保證。 關(guān)鍵是對后進(jìn)生和差生的教育工作。5、拿起“表揚”的武器，對成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng) 常鼓勵，既要肯定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷 進(jìn)

16、步；6、力爭與每位學(xué)生多交流，做好他們的思想工作，使 他們提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步；7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，班級內(nèi)部也可適當(dāng) 安排活動，使學(xué)生在活動中受到教育 ；8、健全班委會，明確班干部的分工，提高學(xué)生的管理 能力；9、抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵。班主任工作計劃（四）一、指導(dǎo)思想認(rèn)真執(zhí)行和落實學(xué)校各項計劃安排，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 下，以抓教育教學(xué)為基礎(chǔ)，教研教改為動力，全面提高教育 教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、班級情況分析從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的一一 班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很 大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍

17、不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng) 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事 并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的 班集體。三、本學(xué)期目標(biāo)：1. 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2. 鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做 事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3. 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重 學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4. 與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。四、具體措施（一）思想教育：1. 每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌

18、 ，加強(qiáng)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。2. 定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作3. 多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。4. 適時開展青春期心理專題會。（二）常規(guī)工作：1. 適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議 并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。2. 每半個月?lián)Q一次座位。3. 適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度4. 作好班級美化布置工作 ，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛

19、圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。5. 出操做到快、靜、齊。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：1. 加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。2. 做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。3. 加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng) ，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精 神,開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會 等。4. 加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。班主任工作計劃（五）、班級基本情況分析我班現(xiàn)有學(xué)生45人，男生23人，女生22人。經(jīng)過一 個學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成 了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。比如早讀，在沒有老師的情況下，在 課代的帶領(lǐng)下基本上 7: 40分能準(zhǔn)時開始。我班入學(xué)成績較 差，缺乏學(xué)習(xí)尖子，在我班任課

20、老師的共同努力下，我班上 學(xué)期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在年級中 位居第四。受到了年級組的表揚。雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成績， 但是還存在著許多問題。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展，一 部分同學(xué)課堂回答問題積極性高漲，懂事，學(xué)習(xí)認(rèn)真；更有一部分男同學(xué)調(diào)皮、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼， 注意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛 干活。我班女生大多數(shù)溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音 小，缺乏生氣。學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。二、具體措施：在本學(xué)期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作：1、繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

21、和生 活習(xí)慣。俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要 求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。對初一的學(xué)生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為 規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好 基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓 學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了 "規(guī)矩"，才有了 "方圓"，才可言 其他，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進(jìn)步。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良 好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良

22、好的行為習(xí) 慣，我會利用班會讓學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié) 合學(xué)生年齡特點，開展文明獎的評選活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué) 生從身邊的小事做起， 養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、 互相友愛等行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生路隊的管理，包括排隊做操、 排隊上、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前 的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。積極參加每兩周一次的德育教研活動（班主任會議），精 心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在 具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自 我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。四、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十

23、分重要的工作。我班經(jīng)過一個學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，但是 有部分還不適合擔(dān)任班級工作，所以在第一周班會上由學(xué)生 無記名投票選舉，重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干 部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工 作的，就既交給工作又教給方法 ；對有工作能力，但怕耽誤 學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思 想教育；對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量的，就對他們進(jìn)行 平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。另外，我還 將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的 學(xué)生，擴(kuò)大積極學(xué)生的隊伍。積極的同學(xué)越多，班集體就越 鞏固，教育的力量也就越大。五、確立班集體

24、的奮斗目標(biāo)。第二周班會確立班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo)。班集體 的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如 果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以， 一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng) 是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn) 生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者 的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本 班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā) 揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自 我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體 的榮譽(yù)感和責(zé)任感。六、正確運用“德育考核評比”。上學(xué)期的“德育考核評比”對學(xué)生起到了很大的促進(jìn)作 用。本學(xué)期在評價中繼