1、201*年度校本培訓(xùn)總結(jié) 201*年度校本培訓(xùn)總結(jié) 201*年度校本培訓(xùn)總結(jié) 曾彬 建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推動(dòng)課程改革，不斷提升我校辦學(xué)水平的基本保證。為強(qiáng)化學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)?？衫^續(xù)發(fā)展，我校始終把建設(shè)教師隊(duì)伍作為建校之本、興校之源，保持把教師的校本培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要策略，努力使學(xué)校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地、優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的搖籃。我校保持以師德教育為核心，以校本培訓(xùn)為依托，以提升教師實(shí)施素養(yǎng)教育的能力和水平為重點(diǎn)，采用形式靈活、內(nèi)容廣泛、扎實(shí)有效、穩(wěn)步推動(dòng)的教師培訓(xùn)方針，把教師的全員培訓(xùn)與骨干教師的重點(diǎn)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，把教師的校本培訓(xùn)與開(kāi)放式培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，著力打造

2、一支政治素養(yǎng)合格、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、施行經(jīng)驗(yàn)豐富、革新意識(shí)濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。現(xiàn)將我本年度校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下： 1、開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了全校教職工大會(huì)，進(jìn)行新學(xué)期工作安排以及師德培訓(xùn)；2、每周出席教研組開(kāi)展的集體備課和公開(kāi)課； 3、學(xué)校要求每位教師在每學(xué)期末要交一份教學(xué)案例或教學(xué)反思；4、做好學(xué)校的校本培訓(xùn)記錄。 學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，通過(guò)這學(xué)期的校本培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了新課改的發(fā)展方向和新課標(biāo)解讀；通過(guò)學(xué)校公開(kāi)課的活動(dòng)，我從施行中運(yùn)用了自己的所學(xué)所想課后也聽(tīng)取了經(jīng)驗(yàn)教師的看法，反思了自己的不夠，下面是我通過(guò)校本培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：一、在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生才是主人 新課程

3、倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參加為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參加，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。施行證實(shí)，學(xué)生參加課堂教學(xué)的積極性，參加的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者。 教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參加學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對(duì)學(xué)生出色紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參加學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，觀察和探

4、究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)了解他們的認(rèn)知狀況，學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注。三、時(shí)時(shí)反思自己的教學(xué) 美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或許只是一年工作的20次重復(fù)。因此，現(xiàn)在的教學(xué)更注重反思的實(shí)效性。作為一名中學(xué)教師，努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為施行動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，我們也不能忘了要時(shí)時(shí)反思。通過(guò)校本培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變幻角度審閱自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己；在課前，我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心制定。上完課后，我都認(rèn)真地進(jìn)行了反思，

5、反思這節(jié)課,成功地方和不夠的地方，有哪些地方要改善，但是我做的不夠的是沒(méi)有將自己的收獲形成文字，今后應(yīng)多加改正。我想，只要我保持這么做，對(duì)我今后的教學(xué)工作一定會(huì)有很大的幫助。 四、終生學(xué)習(xí)的理念 “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，只有保持不斷的學(xué)習(xí)，才干適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,而不會(huì)落伍，教師尤其應(yīng)該如此。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，重在指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提升教師的實(shí)際動(dòng)手能力。在今后的教育教學(xué)工作中，我將努力改善自身，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷反思，不斷提升自我！ 擴(kuò)大閱讀：201*年度校本培訓(xùn)總結(jié) 崇遠(yuǎn)小學(xué)201*201*年度校本培訓(xùn)總結(jié) 為了讓學(xué)校教師更好的學(xué)習(xí)

6、新的教育理念，完善自我，我校校本培訓(xùn)工作以師資隊(duì)伍建設(shè)年為契機(jī)，依托師資培訓(xùn)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展了校本培訓(xùn)工作。一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，抓落實(shí)。 校本培訓(xùn)工作是一項(xiàng)旨在全面提升教師素養(yǎng)，以適應(yīng)教育改革與發(fā)展的工作，要求所有教師積極投身其中，通過(guò)培訓(xùn)，更新教育理念，提升專業(yè)水平。我們單位一把手校長(zhǎng)要親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，才干使這項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。1、完善領(lǐng)導(dǎo)組織。 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)及工會(huì)主席為主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自工作職責(zé)。2、為校本培訓(xùn)搭建平臺(tái)。 一年來(lái)，在經(jīng)費(fèi)極其緊張狀況下，陸續(xù)購(gòu)買2臺(tái)辦公電腦，為教師培訓(xùn)提供了可靠的保證；二是建設(shè)了崇遠(yuǎn)小學(xué)網(wǎng)站，為廣大教師提供學(xué)習(xí)資料

7、。為做好培訓(xùn)活動(dòng)作了有效的物質(zhì)保證。二、師德培訓(xùn)工作，常抓不懈。 “學(xué)高為師，德高為范德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，我鎮(zhèn)抓師德主要從以下方面進(jìn)行： 1、落實(shí)內(nèi)容，我們組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于強(qiáng)化中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的假設(shè)干看法，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，讓教師在學(xué)習(xí)中提升熟悉，明確要求，并且每學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、。學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)老師，讓教師從中受到啟發(fā)和教育。 2、落實(shí)時(shí)間,為了保證師德學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校規(guī)定每周二四教師例會(huì),有兩次是師德學(xué)習(xí);暑假期間,全校集中兩天時(shí)間進(jìn)行師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),并組織教師觀看相關(guān)光盤(pán),并采用學(xué)習(xí)反思討論交流的培訓(xùn)模式，教師參加面廣、積

8、極性高、針對(duì)性強(qiáng)，從中受到了啟發(fā)。 3、落實(shí)隊(duì)伍。班主任培訓(xùn)走向深入，為急需建設(shè)一支高素養(yǎng)的德育隊(duì)伍，各單位狠抓了班主任隊(duì)伍的建設(shè)，結(jié)合我校教師年齡的特點(diǎn)，讓老教師介紹自己管班經(jīng)驗(yàn)、怎樣與家長(zhǎng)、學(xué)生相處、怎樣處理班級(jí)突發(fā)事件、怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育等班級(jí)管理常規(guī)知識(shí)。班主任全部參加了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，合格率在95%以上。 4、建立相關(guān)制度，保證培訓(xùn)質(zhì)量。由于制度落實(shí)，全體老師都能主動(dòng)參加教師培訓(xùn)。三、校本培訓(xùn)工作開(kāi)展扎實(shí) 1、我們緊緊抓住課題研究，開(kāi)展了一系列研討、培訓(xùn)活動(dòng)。以此為突破口，把科研、教研、教師培訓(xùn)融為一體，努力營(yíng)造一種學(xué)習(xí)研究氛圍，并把教師說(shuō)課、講課、評(píng)課貫穿在學(xué)校工作的始終。骨干

9、教師帶頭講課、評(píng)課，青年教師反復(fù)練、反復(fù)講，互相交流。 2、教學(xué)革新研討活動(dòng)。為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革，貫徹落實(shí)小學(xué)各科教學(xué)策略，促進(jìn)全體教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，我們常常組織開(kāi)展研討課、業(yè)務(wù)講坐為主要形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)。3、走出去學(xué)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)。 我們組織了多人次的教師外出學(xué)習(xí)，參加多次學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次外學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)的教師都要寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)和課堂評(píng)議表。激勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)反思，積存教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 4、強(qiáng)化對(duì)青年教師、新教師、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。為了促進(jìn)青年教師、新教師、骨干教師的快速成長(zhǎng)，我們制定了青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展了一系列的指導(dǎo)扶持活動(dòng)，促進(jìn)青年教師、新教師、骨干教師的的快速成長(zhǎng)。 總