1、幼兒社會教育方案5篇幼兒期是人的社會性發(fā)展的關(guān)鍵期，他們對社會、對自然、對周圍的一切都沒有全面、系統(tǒng)的了解，但同時又對他們有著濃厚興趣，喜歡親自去體驗社會、感受社會，從而去適合社會，因而，社會教育是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分。幼兒社會教育方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒社會教育方案，希望能幫到各位。幼兒社會教育方案1活動目標：1、通過實地觀察認識常見的幾種蔬菜。2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的發(fā)展。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力?；顒訙蕚洌?、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;

2、2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗;3、與菜場，社區(qū)做好溝通好活動相關(guān)事宜?；顒舆^程：一、交代任務“去菜市場”1、今天我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子。看看除了我們認識蔬菜之外，還有哪些蔬菜。2、交代參觀時和行進間的注意事項。二、到菜市場參觀1、實地觀察蔬菜真實的模樣(1)認識蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。2、買菜、賣菜的過程觀察。3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。三、返回幼兒園，回顧分享1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和

3、大家分享2、展示幾種常見菜，請幼兒說說，這些菜和吃的時候又有什么不同3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的?4、菜市場買賣的情景模仿。幼兒社會教育方案2教學目標：1、學看“送貨單”，嘗試按送貨單的地址送貨。2、知道不同的送貨員的工作與我們生活的關(guān)系，了解他們工作的辛苦。教學準備：(認知準備)初步掌握坐標定位法(材料準備)ppt、操作材料郵遞員叔叔好 教學過程：一、這是誰?(解決重點)·根據(jù)圖片上的人物服飾，猜測人物的工作。·討論：1、送貨員送些什么?2、送貨員什么時候工作?3、如果所有的送貨員都休息了，我們的生活會發(fā)生什么變化?·小結(jié)：這些就是我們身邊的送貨員，有

4、的為我們送來牛奶、有的為我們送來了報紙，有了他們，不管天氣怎么樣，我們不用出家門就能收到我們買的東西，多方便啊!不過送貨員很辛苦，不管刮風下雨太陽照，送貨員都必須為我們送貨，所以當我們收到貨物時別忘了對他們說聲謝謝哦!二、學做郵遞員(解決難點)·重點提問：1、有位送貨員病了，你們猜猜是誰?2、你能幫他完成工作嗎?·觀察：信件上什么地方告訴我們地址?·個別幼兒找找與信封上地址對應的郵箱。·幼兒完成操作材料，教師巡回指導幼兒社會教育方案3活動目標：1、提高幼兒動作協(xié)調(diào)性，并用多種方法“玩水桶”。2、引導幼兒能將同伴的經(jīng)驗進行遷移，并能與同伴合作玩。3、通過此

5、次運動教學，激發(fā)幼兒的情感與同情心。4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒又攸c：觀察并引導幼兒用多種方法“玩水桶”?；顒与y點：利用“飲水桶”物品能輕松的跳進跳出及靈活的鉆進鉆出?；顒硬牧霞皠?chuàng)境創(chuàng)設(shè)：裝柄的水桶每人一個、游戲環(huán)境：醫(yī)院、幼兒園、超市、工地、背景音樂、優(yōu)秀志愿者獎牌。活動過程：一、幼兒扮演角色，調(diào)動身心1、幼兒扮演小小志愿者推著水車去探路。幼兒沿場地四周推水車，再推水車過程中，聽信號推水車。(如教師說：“上高速公路啦”幼兒就將水車推的快。如教師說：“過小路了”，幼兒將水車推的慢。如教師又說：“爬山了”幼兒將水車拉在身體的后面，

6、跨大步走2、幼兒在推水車過程中教師巡回指導，指導幼兒散開推水車。要點：指導幼兒散開推水車不和別人擠在一起。二、啟發(fā)引導1、啟發(fā)：我們小小志愿者要到災區(qū)去送水，要走過很遠的路，因此我們要練好本領(lǐng)，將身體練得棒棒的，才能把水送到災區(qū)。2、怎么樣用“飲水桶”練本領(lǐng)，組織幼兒討論。三、幼兒嘗試“玩水桶”活動幼兒自選“飲水桶”嘗試“玩水桶”活動。幼兒在嘗試過程中，教師進行觀察并引導幼兒用多種方法“玩水桶”。1、觀察要點：觀察哪些幼兒會動腦經(jīng)想辦法“玩水桶”哪些幼兒是跟著別人模仿玩2、找出難點重點練習：幼兒集合請個別幼兒進行示范，在幼兒示范中找出一至兩個難點動作。讓幼兒重點練習(集體練習、小組練習、個別練

7、習)四、幼兒合作“玩水桶”活動幼兒結(jié)伴一起“玩水桶”活動。幼兒在嘗試過程中，教師進行觀察并進行適時引導。1、觀察要點：觀察哪些幼兒能合作玩，并玩的方法最多觀察哪些幼兒合作有困難。2、找出難點重點練習幼兒集合分別請兩對幼兒進行示范在幼兒示范中找出一至兩個難點動作，并讓幼兒重點練習。五、游戲：“為災區(qū)運水”教師介紹游戲的方法與要求場地上四周設(shè)置若干大山(爬網(wǎng))和醫(yī)院、幼兒園、超市、工地，中間放置若干“飲水桶”的圖片，幼兒扮演小小志愿者，聽到信號，推著水車為災區(qū)運水，在運送過程中，聽到“地震“的聲音時，就要進行躲避，直至將“飲水桶”全部運完為止。1、要點：運水過程中不能碰撞。幼兒在運水過程中如聽到地

8、震的聲音時，必須在原地進行躲避，并用多種方法進行表現(xiàn)。2、規(guī)則：每次送水時只能送一瓶。設(shè)置的醫(yī)院、幼兒園、超市、工地處，小小志愿者都要為之送水。六、放松活動1、小小志愿者勝利的完成了運水的任務，教師用獎品進行鼓勵。2、幼兒推著水車繞場一周，活動結(jié)束。幼兒社會教育方案4【活動目標】1、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。3、進一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。【活動準備】1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線。

9、2、幼兒每人帶一元錢，照相機?！净顒舆^程】一、交代任務，引出話題。1、交代任務。師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!2、引出農(nóng)貿(mào)市場。二、提出參觀要求。1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，并提出注意事項。2、農(nóng)貿(mào)市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場。1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。3、引導幼兒觀察顧

10、客和營業(yè)員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業(yè)員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價，請營業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象。幼兒社會教育方案5活動目標：1、發(fā)現(xiàn)身邊需要關(guān)心和幫助的人，并能用實際行動關(guān)心、幫助他人。2、學習關(guān)心、幫助他人的技巧。3、體驗幫助他人后的快樂情緒。4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒訙蕚洌?、事先聯(lián)系近來請假未上幼兒園的小朋友，問清請假的原因及是否愿意接受幫助。2、制作禮物所需要的材料?；顒舆^程：一、以點名的方式引導幼兒發(fā)現(xiàn)誰沒有上幼兒園。二、討論：他們?yōu)槭裁床荒苌嫌變簣@?怎么才能知道他們不上幼兒園的真實原因呢?三、查出那幾位小朋友的電話號碼，請幼兒打電話，了解小朋友不上幼兒園的原因。四、引導幼兒分小組討論：怎么關(guān)心生病在家的小朋友?教師巡回指導，幫助小組確定“關(guān)心”方案。五、帶領(lǐng)小組成員一起做有關(guān)“關(guān)心”方案的準備工作。如：制作禮物、準備安慰的話等。幼兒可能出現(xiàn)的“關(guān)心”方案：準備好禮物，到他家去看望他;經(jīng)常打電話安慰他、關(guān)心他;寫一封信或畫一張愛心卡給他，讓大人帶過去或