1、就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成2019年班主任夏季安全工作計劃范文作為班主任 , 班級安全工作責任重大, 必須常抓不懈, 富有實效。今年 , 我班將進一步認真學習貫徹加強學校安全工

2、作的有關文件 , 以學生安全工作為中心, 避免各類事故的發(fā)生。這個學期我結合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況 , 制定安全工作計劃如下：(1) 交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育 , 要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育 , 以及做 好放學路對的管理。(2) 防課間意外的教育 , 在學校時 , 玩耍、做游戲應到操場上 , 教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操, 學生排隊時, 不要擁擠 , 要有序進場、進班。(3) 防溺水教育, 要進行防溺水的教育 , 開展以溺水后自救, 溺水者的救護為主要內容的教育。(4) 防觸電的教育, 對同學們進行電的基本知

3、識講座 , 預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。(5) 防食物中毒的教育 , 多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育 , 以 杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。(6) 防病、防體育運動傷害的教育 ; 重視同學們身體健康教育 , 建立個人健康檔案, 體育活動應重視安全保護措施, 積極做好運動前的準備操 , 盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。(7) 防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育 ; 檢查班里的防電設施,落實專人負責, 班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。3 / 2每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成(8) 、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育 , 做到有計劃、有內容、針對性強。(9) 、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制