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1、最新教科版科學(xué)五年級上冊第四單元測試題一、多項選擇題。 1、( )這些運動都是受到自身重力的作用。A、樹上的蘋果往下落 B、向上拋的球最終要落回到地上C、我們從滑梯上往下滑 D、水往低處流2、人們利用彈力可以做很多的事情。(
2、160; )都是利用了物體的彈力。A、衣褲松緊帶 B、票夾 C、弓箭 D、拉力器E、各式各樣的彈簧3、( )都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。A、噴氣式飛機 B、火箭 C、鞭炮 D、彈弓4、使用彈簧測力計測量重力時應(yīng)注意:A、
3、拿起測力計,先檢查指針是不是指在“0”位置;B、讀數(shù)時,視線與指針相平;C、測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。二、填空題。 1、我們提水,感到水桶對手有向下的拉力;我們背書包,感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力,這就是( )。( )是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。 2、一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來,拉力越(
4、60; ),小車運動得越( )。 3、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時,形狀很容易改變,在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力,這個力叫( )。( )是物體形狀改變時產(chǎn)生的要恢復(fù)原來形狀的力。 4、橡皮筋的彈力越(&
5、#160; ),作用時間越( ),小車運動的距離越( )。 5、氣球里的氣體噴出時,會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力,叫( )。 6、彈簧測力計是利用彈簧“(
6、 )”的特征制成的。 7、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“( )”作力的單位,簡稱“( )”,用“N”表示。1牛100克的力。 、一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生(
7、160; )。 9、( )是一種將滑動轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動的裝置。 10、深入研究運動和力,往往需要知道力的大小,( )就是測量力大小的工具,在生活中常常被叫做( )。
8、; 11、人們生活中習(xí)慣用“( )”、“( )”來表示重力和其他力的大小。 12、一個物體在另一個物體的表面運動時,兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦,運動物體要受到一種阻礙運動的力,這種力叫( )。 13、一個物體在另一個物體表面運動,有(
9、60; )和( )兩種方式。 三、連線題。 1、摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān): 表面越光滑 摩擦力越小
10、0; 表面越粗糙 摩擦力越大 2、摩擦力的大小與物體的重量有關(guān): 物體越重
11、; 摩擦力越小 物體越輕 摩擦力越大 3、摩擦力
12、的大小與物體的運動方式有關(guān): 相同的物體滾動的摩擦力 小 &
13、#160; 滑動的摩擦力 大四、判斷題。 1、要使靜止的物體運動起來,必須對物體用力。要使物體運動得更快,必須對物體用更大的力。( ) 2、力的大小是不可以測量的。( )
14、 3、運動的物體失去動力后自己會停止下來,是因為受到了反沖力的作用。( ) 4、摩擦力對我們是有用無害的。( ) 5、在工作時有時需要增大摩擦力,有時需要減小摩擦力。( ) 6、技術(shù)設(shè)計具有一定的程序,需要運用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。(
15、; ) 7、車可以使用不同的動力,纜車是用鋼纜繩拉著前進(jìn)的車,它可以輕松地爬上陡坡,是很有特色的運輸工具。( ) 8、摩擦力的大小是可以測量的。我們用測力計沿水平方向拉一個物體,剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。( ) 9、古時候,人們搬運很重的物體時,往往在物體下面放上滾木。后來發(fā)明了安裝輪子的車,用車來運輸物體就更方便了。( )五、看圖回答問題。 ( )( )( )( )( )觀察彈簧測力計是由哪些部分組成的,并標(biāo)注各部分名稱。答案第四單元一、多項選擇題。1、ABCD 2、ABC
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