1、 啊啊. 夜夜想起夜夜想起媽媽媽媽的話的話閃閃的淚光魯冰花閃閃的淚光魯冰花 天上的星星不說話天上的星星不說話 地上的娃娃想地上的娃娃想媽媽媽媽 天上的眼睛眨呀眨天上的眼睛眨呀眨 媽媽媽媽的心呀魯冰花的心呀魯冰花 家鄉(xiāng)的茶園開滿花家鄉(xiāng)的茶園開滿花 媽媽媽媽的心肝在天涯的心肝在天涯 夜夜想起夜夜想起媽媽媽媽的話的話 閃閃的淚光魯冰花閃閃的淚光魯冰花 啊啊. . 閃閃的淚光魯冰花閃閃的淚光魯冰花 -魯冰花魯冰花 同學(xué)們，你們知道同學(xué)們，你們知道“兒子兒子”這個字這個字眼在媽媽的心里是很重要的。可是眼在媽媽的心里是很重要的?？墒恰皨寢寢寢尅边@個字眼，在兒子心里又是怎樣的這個字眼，在兒子心里又是怎樣的呢

2、？呢？23三個兒子 三個媽媽在井邊打水，一個白胡子老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。一個媽媽說：“我那個兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他?！庇忠粋€媽媽說：“我那個兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子?！绷硪粋€媽媽什么也沒說。那兩個媽媽問她：“你怎么不說說你的兒子呀？”這個媽媽說：“有什么可說的，他沒有什么特別的地方?！比齻€媽媽打了水，拎著水桶回家去，老爺爺跟在她們后邊慢慢地走著。一桶水可重啦！水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。這時，迎面跑來三個孩子。一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！三個媽媽被他迷住了。一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸

3、的水桶，提著走了。一個媽媽問老爺爺：“看見了嗎？這就是我們的三個兒子。怎么樣?。俊薄叭齻€兒子？”老爺爺說，“不對吧，我可只看見一個兒子?！?1.坐姿端正，讀準(zhǔn)字音坐姿端正，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。，讀通課文。 2.標(biāo)出自然段標(biāo)出自然段。 3.同桌互相認(rèn)讀生字，正音同桌互相認(rèn)讀生字，正音。dindin甸甸 j既既s ng嗓嗓ln拎拎tng桶桶hunhung晃晃 胳胳 b膊膊我會認(rèn)我會認(rèn)既既嗓嗓拎拎桶桶晃晃甸甸胳胳膊膊 既既 嗓嗓 拎拎 桶桶 晃晃 甸甸 拎拎l(xiāng)n（ 拎水 ）（ 拎水桶 ） 桶桶tng（ 水桶 ）（ 油桶 ）（ 飯桶 ） 停停tng（ 停止 ）（ 停電 ）（ 停車 ） 聰聰cng（ 聰

4、明 ） 胳胳g（ 胳膊 ） 甸甸din（ 沉甸甸 ） 晃晃hung（ 晃蕩 ）（ 晃動 ）（ 搖晃 ） 蕩蕩dng（ 飄蕩 ）（ 動蕩 ） hung dang晃蕩晃蕩 g bo胳膊胳膊din甸甸tng桶桶l(fā)n拎拎sng嗓嗓j既既tng停停cng聰聰 既既 嗓嗓 拎拎 桶桶 晃晃 甸甸既然既然 嗓子嗓子 拎包拎包水桶水桶 晃蕩晃蕩 沉甸甸沉甸甸 注意“嗓”是平舌音；“拎”是前鼻音；“晃”是多音字，在本課讀第四聲；“甸”在“沉甸甸”一詞中應(yīng)讀一聲。1、我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。2、我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。3、三個媽媽打了水，拎著水桶回家去。4、水直晃蕩，三個媽

5、媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。5、另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。我我會會讀讀我會讀我會讀既然 嗓子 迷住晃蕩 聰明 胳膊 沉甸甸 拎水桶走走停停 摘摘 星星 星星胳膊胳膊特別特別晃蕩晃蕩水桶水桶聰明聰明休息休息沉甸甸沉甸甸旁邊旁邊迎面迎面讀課文，思考：讀課文，思考：這篇課文講了一件什么事呢？這篇課文講了一件什么事呢？ 三個媽媽在（三個媽媽在（ ），她們一邊），她們一邊（ ）一邊（）一邊（ ）。當(dāng)母親）。當(dāng)母親們們（ ）的時候，三個）的時候，三個兒子都來了，但是只有（兒子都來了，但是只有（ ）。）。井邊打水井邊打水打水打水夸自己的兒子夸自己的兒子拎著一桶很重的水

6、回家拎著一桶很重的水回家一個兒子接過媽一個兒子接過媽媽的水桶媽的水桶 先默讀課文的先默讀課文的1自然段自然段,用用直線畫出三位媽媽直線畫出三位媽媽夸夸（評價評價）自己自己兒子的話。再讀一讀，想一想：三兒子的話。再讀一讀，想一想：三位媽媽說話時語氣位媽媽說話時語氣（語速、語調(diào)）（語速、語調(diào)）一樣嗎？一樣嗎？ 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 能說說嗎？ 前兩個媽媽在夸自己的孩子，而第三個媽媽卻沒夸。 三個媽媽在井邊打水，一位老爺爺坐在旁邊的石頭上休息，三個媽媽開始了談話，前兩個媽媽在夸自己的孩子，而第三個媽媽卻沒夸。 那你愿意當(dāng)哪個媽媽呢？你就讀讀那個媽媽的話好嗎？看誰讀得好。 一個媽媽說：一個媽媽說：“我的兒子

7、既聰明又我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過有力氣，誰也比不過他。他。” 這位媽媽，您剛才在說您兒子什么來著？ 明白了，您的兒子很聰明還很有力氣，有兩個優(yōu)點(diǎn)呢！怪不得您要這樣夸他。 我猜這時候，您心里一定很 驕傲，也許這時候，媽媽心里還特別 自豪，說不定還非常 興奮，好，把你感受到的送到句子中讀一讀我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不上他。 第一個媽媽夸自己兒子的時候，用上了一個詞把兩個優(yōu)點(diǎn)連著一塊說出來了，是什么詞？ （既-又-） 練習(xí)說話： 能照樣子用 既又. 練習(xí)說話嗎？ 又一個媽媽說：又一個媽媽說：“我我的兒子唱起歌來好聽極的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的了，誰都沒有他那樣的好嗓子。

8、好嗓子?！蔽視x我會讀 第二個媽媽覺得自己的兒子 歌唱得好，聲音很好聽。我會讀我會讀 這個媽媽說：這個媽媽說：“有什么可說的，他有什么可說的，他沒有什么特別的地沒有什么特別的地方方?！碧貏e？特別？ 這位媽媽，別人的媽媽都愛夸獎自己的孩子，您為什么說自己的兒子沒什么可說的，沒什么特別的地方呢？您是怎么想的？ 我的兒子不聰明，沒有力氣。 您能用上剛學(xué)過的“既又”來說說嗎？ 我兒子既不會唱歌，嗓子也不好聽。 因此，這位媽媽平淡地說： “有什么可說的，他有什么可說的，他沒有什么特別的地方?jīng)]有什么特別的地方?！?也許這是一位很謙虛的媽媽，她可能會想：也許這是一位很謙虛的媽媽，她可能會想： 我可不愿在別人

9、面前夸耀自己的兒子我可不愿在別人面前夸耀自己的兒子。 因此，這位媽媽謙虛地說：因此，這位媽媽謙虛地說： 前兩個媽媽說話時很得意，讀時語速稍快，語調(diào)稍高。 第三個媽媽說話很平淡，讀時語調(diào)平穩(wěn)。 一個媽媽地說一個媽媽地說：“我的兒子我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。既聰明又有力氣，誰也比不過他?！?另一個媽媽地說：另一個媽媽地說：“我的兒我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。他那樣的好嗓子?！?（第三個）媽媽地說：（第三個）媽媽地說：“有什有什么可說的，他沒有什么特別的地方。么可說的，他沒有什么特別的地方?！?我的兒子既聰我的兒子既聰明又有力氣，誰明又有

10、力氣，誰也比不過他。也比不過他。 我的兒子唱起歌來我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。他那樣的好嗓子。 你怎么不說說你怎么不說說你的兒子呀？你的兒子呀？ 沒什么可說沒什么可說的，他沒有什么的，他沒有什么特別的地方。特別的地方。 三個媽媽一邊談?wù)撝约旱膬鹤?，一邊拎著水桶往回走，老爺爺跟在后邊。輕聲讀第輕聲讀第7自然段，想：主要講什么？自然段，想：主要講什么？ 1. 1.一桶水可重了！水（一桶水可重了！水（ ），三個媽媽），三個媽媽（ ），胳膊都（），胳膊都（ ）了，腰也（）了，腰也（ ）了。）了。2.2.你從填上的詞語中體會到什么？你從填上的詞語中體會到什么？水

11、桶里的水很滿水桶里的水很滿、很重、很重，三個媽媽提著水很吃，三個媽媽提著水很吃力力、很累、很累。3.3.假如你是拎著這么重的水桶，此時你最希望的假如你是拎著這么重的水桶，此時你最希望的是什么？是什么？直晃蕩直晃蕩走走停停走走停停痛痛酸酸想讓兒子們幫忙提水。兒子們來了嗎？幾個兒子來了？這時這時, ,迎面跑來三個孩子。迎面跑來三個孩子。三個兒子見到自己的媽媽在提水時，三個兒子見到自己的媽媽在提水時，分別是怎么做的？分別是怎么做的？畫出相應(yīng)的句子。畫出相應(yīng)的句子。（1 1）一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，）一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看真好看?。? 2）一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。）一個孩子唱著

12、歌，歌聲真好聽。（3 3）另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽）另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。手里沉甸甸的水桶，提著走了。把“跑”改為“走”，你們覺得怎么樣？你從“跑”字感受到什么？三個兒子三個兒子翻跟頭翻跟頭唱歌唱歌幫媽媽提水幫媽媽提水一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！真好看！一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。一個 的兒子一個 的兒子另一個 的兒子聰明又有力氣聰明又有力氣唱歌好聽唱歌好聽沒有什

13、么特別沒有什么特別我會說我會說一個（只）一個（只），一個（只）一個（只），另一個（只）另一個（只）。最后一個孩子是怎么想的？最后一個孩子是怎么想的？看到這個孩子的做法，他的媽媽在想什么？看到這個孩子的做法，他的媽媽在想什么？一直跟在后面的爺爺心里在想什么？一直跟在后面的爺爺心里在想什么？ 2.看到這個孩子的做法，他的媽媽在想什么？看到這個孩子的做法，他的媽媽在想什么？另外兩個還提著沉甸甸的水桶的媽媽會怎么另外兩個還提著沉甸甸的水桶的媽媽會怎么想想呢？一直跟在后面的爺爺心里在想什么？呢？一直跟在后面的爺爺心里在想什么？1.最后一個孩子是怎么想的？最后一個孩子是怎么想的？這個孩子真孝順父母?。『⒆?/p>

14、的媽媽真是幸福?。?一個媽媽問老爺爺：一個媽媽問老爺爺：“看見了嗎？看見了嗎？這就是我們的三個兒子。怎么樣??？這就是我們的三個兒子。怎么樣??？” “三個兒子？三個兒子？”老爺爺說：老爺爺說：“不對吧，不對吧，我可只看見一個兒子。我可只看見一個兒子?！泵髅魇侨齻€兒子，可是老爺爺卻說：“三個兒子？”讀了老爺爺?shù)脑?，你想問他什么嗎？老爺爺，為什么您只看到一個兒子呢？三個兒子三個兒子 看見了嗎？這就是看見了嗎？這就是我們的三個兒子。怎我們的三個兒子。怎么樣??？么樣?。?三個兒子，不對吧，三個兒子，不對吧，我可只看見一個兒子。我可只看見一個兒子。三個兒子三個兒子三個兒子，你喜歡哪個？三個兒子，你喜歡哪個

15、？三個兒子三個兒子 三個兒子，不對吧，三個兒子，不對吧，我可只看見一個兒子。我可只看見一個兒子。 老爺爺為什么老爺爺為什么說他只看見一個說他只看見一個兒子？兒子？ 我會想我會想 老爺爺為什么說老爺爺為什么說他只看見一個兒子？他只看見一個兒子？ 請大家繼續(xù)讀課文9到13自然段，去找找答案吧。 為什么老爺爺說他只看到一個兒子呢？ 因?yàn)橹挥幸粋€孩子替媽媽提水桶。 第一個兒子在干嗎？ 翻著跟頭。 他怎么翻的？ 指名讀評價：聽了你的朗讀，老師仿佛就看到了翻著跟頭的孩子，帥呆了，好看極了，大家再來讀一讀齊讀。 第二個孩子在干嗎？ 在唱歌。 他的歌聲真好聽女同學(xué)讀句子。 另一個孩子呢？ 跑到媽媽跟前，接過媽

16、媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 男同學(xué)讀。 評價：一桶水多重呀，沉甸甸的，不花點(diǎn)力氣怎么能提得動呢？大伙都來幫幫忙，一塊讀。 如果你就是第三個孩子，你為什么要幫媽媽拎那么重的水桶呢？ 因?yàn)閶寢屃嗨苤亍⒑芾?，所以幫助她?是呀，多重的水呀！媽媽提得多累呀！要是有人能幫幫她們該多好呀？ 這時，迎面跑來三個孩子： 一個孩子只顧著一個孩子另一個孩子 看到這一切，老爺爺不禁想：. 老爺爺會想什么呢？ 因此，老爺爺說：“.” 一個媽媽問老爺爺：一個媽媽問老爺爺：“看見了嗎？看見了嗎？這就是我們的三個兒子。怎么樣??？這就是我們的三個兒子。怎么樣啊？” “三個兒子？三個兒子？”老爺爺說：老爺爺說：“不對吧，

17、不對吧，我可只看見一個兒子。我可只看見一個兒子?！?因?yàn)橹挥械谌齻€兒子用實(shí)際行動來因?yàn)橹挥械谌齻€兒子用實(shí)際行動來分擔(dān)母親重?fù)?dān)分擔(dān)母親重?fù)?dān), ,他才是真正的好兒子。他才是真正的好兒子?！叭齻€兒子？三個兒子？”老爺爺老爺爺說，說，“不對吧，我可只看不對吧，我可只看見一個見一個 兒子。兒子?！毙⒕锤改感⒕锤改??！薄叭齻€兒子？三個兒子？”老爺爺老爺爺說，說，“不對吧，我可只不對吧，我可只看見一個看見一個 兒兒子。子?！毙⒕锤改傅男⒕锤改傅男㈨樃改傅暮⒆?，才是真正的孩子！ 真正的孩子應(yīng)該懂得為父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)，懂得如何去愛自己的父母！ 小朋友們，在平時的生活中，你能幫爸爸（媽媽）做些什么？請寫下來。三個

18、兒子 一個兒子（？）孝順！孝順！想一想，說一說：想一想，說一說：學(xué)了這篇課文，你想到了什么？學(xué)了這篇課文，你想到了什么？聯(lián)系自己的生活談一談。聯(lián)系自己的生活談一談。三個兒子三個兒子學(xué)習(xí)了課文，你懂了什么？學(xué)習(xí)了課文，你懂了什么？ 父母給了我們無私的愛，父母給了我們無私的愛，我們也應(yīng)該孝敬父母。我們也應(yīng)該孝敬父母。寫一篇日記。孝敬父母就是提一桶水這么簡單。孝敬父母就是提一桶水這么簡單。孝敬父母就是在媽媽生病的時候，孝敬父母就是在媽媽生病的時候，孝敬父母就是爸爸在烈日下滿頭大汗干活的時候孝敬父母就是爸爸在烈日下滿頭大汗干活的時候孝敬父母就是在媽媽累了一天，靜靜休息的時候，孝敬父母就是在媽媽累了一天

19、，靜靜休息的時候，孝敬父母更是在吃飯的時候給媽媽夾，給爸爸盛孝敬父母更是在吃飯的時候給媽媽夾，給爸爸盛孝敬父母也是在放學(xué)回家的時候說一聲孝敬父母也是在放學(xué)回家的時候說一聲 早上上學(xué)的時候說一聲早上上學(xué)的時候說一聲 為人子方少時為人子方少時 尊長輩習(xí)禮儀尊長輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長能溫席小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中能讓梨小孔融手足誼記心中孝與悌須繼承長與幼骨肉親孝與悌須繼承長與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事即改正親有教兒恭聽做錯事即改正黃香溫席黃香溫席 臥冰求鯉臥冰求鯉你明白它們的意思嗎你明白它們的意思嗎?讀書破萬卷，下筆如有神。

20、讀書破萬卷，下筆如有神。讀書多了讀書多了, ,下筆寫文章就如有神幫助。下筆寫文章就如有神幫助。溫故而知新。溫故而知新。溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識，可以得到新的溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和新的體會，就可以做老師了。理解和新的體會，就可以做老師了。也指回憶過去，認(rèn)識現(xiàn)在。也指回憶過去，認(rèn)識現(xiàn)在。 孝敬父母孝敬父母是我們是我們中華民族的一種傳統(tǒng)中華民族的一種傳統(tǒng)美德美德！快樂作業(yè)快樂作業(yè):1. 搜集有關(guān)孝敬父母的故事搜集有關(guān)孝敬父母的故事,并和同學(xué)交流。并和同學(xué)交流。2. 倡議：從現(xiàn)在起，每天至倡議：從現(xiàn)在起，每天至少為父母做一件事。少為父母做一件事。 媽媽最愛吃魚頭 在我很小的時候，家中很窮，一個月難得吃上一次魚肉。每次吃魚，媽媽先把魚頭夾在自己的碗里，把魚肚子上的肉夾出來，很仔細(xì)地挑去幾根大刺，放在我碗里。當(dāng)我也吵著要吃魚頭時，她總是說：“媽媽喜歡吃魚頭。”我想，魚頭一定很好吃。有一次，我趁媽媽盛飯的時候