1、化學(xué)教師個人的教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)（ 3 至 7 班共 5 個教學(xué)班）的化學(xué) 教學(xué)，兼 106 班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長?，F(xiàn) 在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。高一化學(xué)備課組是一個充滿活力的集體高一化學(xué)備課組成員由 詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個團 結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作， 取得了明顯的成績， 受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。 現(xiàn)簡單 總結(jié)如下：一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃： 新學(xué)期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的 主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工

2、作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召， 開展 主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。 一個完整完善的工作計劃， 能保證 教學(xué)工作的順利開展和完滿完成， 所以一定要加以十二分的重視， 并 要努力做到保質(zhì)保量完成。 高中化學(xué)新教材第一冊共分七章， 第一學(xué) 期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。在以后的教學(xué)過程中， 堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動， 發(fā)現(xiàn)情況， 及 時討論及時解決。二、定時進行備課組活動 解決有關(guān)問題高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個 教案都能在討論中確定； 備課組每周一次大的活動， 內(nèi)容包括有關(guān)教 學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化 學(xué)教學(xué)的改

3、革與創(chuàng)新等。 一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言， 時間為二節(jié)課。 經(jīng)過精心的準(zhǔn)備， 每次的備課組活動都能解決一到幾 個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了 提高。三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序 確保教學(xué)工作的有效開展按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課 前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享， 全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天 完成。每位教師的電教課比例都在 90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作 業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決， 及時在班上評講， 及時反饋； 每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象， 課

4、后認(rèn)真書寫實驗報告； 每章至少一份的課外練習(xí)題， 要求要有一定 的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責(zé)出題；每章一 次的測驗題，也由專人負責(zé)出題，并要達到一定的預(yù)期效果。四、積極參加教學(xué)改革工作 使學(xué)校的教研水平向更高處推進本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué) 模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來， 更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣 和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分 別安排了詹海東老師的名師示范公開課、 中段考復(fù)習(xí)公開課， 楊健敏 老師的新教師上崗公開課。 都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求， 充分 利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式， 不斷提高自身的教

5、學(xué)水平。 高一化學(xué)備課組， 充分發(fā)揮每個備課組成 員的聰明才智和力量， 使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成， 并得到了學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一化學(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng) 造更輝煌的成績。五、以老帶新，互相促進，互相提高。 楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師， 是學(xué)校安排給我的 “幫帶”對象。 她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課， 多虛心請教老教師。 楊健敏老 師在一學(xué)期中聽課共計有 53 節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三 的老師的課。 楊健敏老師在教學(xué)中不斷成長， 迅速成為一名受學(xué)生歡 迎的好老師。六、積極開展第二課堂活動 提高學(xué)生的化學(xué)意識化學(xué)奧林匹克競賽組由詹海東老師負責(zé)， 任務(wù)主要是提高學(xué)

6、生的化學(xué)意識， 在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化， 使 學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第 8 節(jié)為上為上課時間， 內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、 離子反應(yīng)專項練習(xí)、 氧化還原反 應(yīng)專項練習(xí)、實驗專項練習(xí)、基本計算專項練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用 專項練習(xí)等。 楊健敏和陳銀珠老師負責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動， 每周 三第 8 節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書 簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等， 內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎。 化學(xué)科組是一個團結(jié)向上的集體我們科組的教師， 在化學(xué)的教學(xué)改革， 尤其是實驗教改、教學(xué)科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年 教師鍛煉與培養(yǎng)、 優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面堅持 改革，勇于探索， 不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良 好效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在深刻體會學(xué)校教研處的認(rèn)真 落實各項教學(xué)常規(guī)工作精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情，端正的 教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。在南 海一中首屆科技周活動中，化學(xué)科組全體老師和高二化學(xué)班的學(xué) 生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準(zhǔn)的節(jié)目，表演的效果獲得大家 的一致好評。同時，很好地配合學(xué)校，完成了省實驗室工作會議現(xiàn) 場交流會的開展。關(guān)鏡青老師的論文，在中學(xué)化學(xué)中發(fā)表；葉 月麗等四位老師的論文，參加了南海區(qū)優(yōu)秀論文的評選。盧成老師參