1、大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思我從哪里來活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解胎兒的主要生長(zhǎng)過程，能較完整表述觀察結(jié)果，大膽地說出自己是從哪兒來的。2、了解媽媽懷孕十月的辛苦及撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的艱辛，激發(fā)幼兒愛母親的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件我從哪里來。2、教學(xué)掛圖。3、陳老師懷孕前后的照片。4、音樂感恩的心?；顒?dòng)過程：一、出示兩張陳老師的照片，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行比較。1、師：這是誰?以前的陳老師和現(xiàn)在的陳老師有什么不一樣?你從哪看出來的?2、師：原來現(xiàn)在的陳老師懷孕了，要生小寶寶了，小朋友，那你們是從哪來的呢?你們知道媽媽肚子里為什么會(huì)有小寶寶嗎?二、播放課件我從哪里來一，讓幼兒通過觀看課件初步了解人生命的由來。1

2、、師：小朋友，現(xiàn)在你們知道自己是從哪兒來的嗎?小寶寶在媽媽肚子里是怎樣形成的呢?鼓勵(lì)幼兒大膽表述觀察結(jié)果，說出自己是從哪兒來的。2、師：原來爸爸媽媽結(jié)婚以后，爸爸在媽媽的身體里種下了一些小種子，這些像小蝌蚪的種子叫做精子，他們?cè)趮寢尩纳眢w里展開了游泳比賽，游得最快的精子就會(huì)和媽媽身體里叫做卵子的好朋友友好地結(jié)合在一起，形成一個(gè)受精卵，受精卵長(zhǎng)大后就是一個(gè)小寶寶了。三、播放課件我從哪里來二，讓幼兒通過觀后課件初步了解胎兒的主要生長(zhǎng)過程。1、師：小寶寶住在媽媽身體里的什么地方?2、師：開始的時(shí)候他有多大?后來慢慢的長(zhǎng)出了什么?眼睛會(huì)睜開嗎?3、師：小寶寶會(huì)在媽媽的肚子里做些什么呢?寶寶的耳朵能聽見

3、聲音嗎?后來寶寶在媽媽的肚子里怎么樣了?他會(huì)在媽媽的肚子里生活幾個(gè)月?4、師：原來小寶寶一直住在媽媽身體里的一個(gè)叫做子宮的小房子里，開始的時(shí)候他像一粒種子那么大，慢慢地長(zhǎng)出了眼睛、耳朵、嘴巴，到了180天的時(shí)候眼睛還會(huì)睜開。小寶寶在媽媽的肚子里會(huì)游泳、吸吮手指、翻跟頭，有時(shí)還會(huì)跟著音樂跳舞，后來小寶寶越長(zhǎng)越大，媽媽的肚子再也裝不下了，他就從媽媽的肚子里出來了，他整整在媽媽的肚子里住了十個(gè)月。四、出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀察進(jìn)一步了解胎兒的主要生長(zhǎng)過程。1、逐一出示圖片，讓幼兒觀察。-師：這時(shí)的寶寶是怎樣的?他怎么吃食物呢?-師：這時(shí)候的寶寶只能看見頭和身體，還有腮和小尾巴呢!不過小尾巴會(huì)隨著寶寶的

4、長(zhǎng)大消失的。小寶寶是通過臍帶吸收媽媽肚子里的營養(yǎng)，一天天地長(zhǎng)大。2、出示第二幅圖片后提問。-師:小寶寶慢慢長(zhǎng)大了，現(xiàn)在他是什么樣的?他有眼睛、鼻子、嘴巴了，他現(xiàn)在的眼睛、鼻子、嘴巴和我們的一樣嗎?-師：現(xiàn)在的小寶寶剛剛有了眼睛、鼻子、嘴巴，和我們的不一樣。3、出示第三幅圖片后提問。-師：你看見小寶寶的什么了?-師：這時(shí)的小寶寶長(zhǎng)了小手、小腳，他躲在媽媽的肚子里很安全。4、出示第四幅圖片后提問。-師：你看見小寶寶又有什么變化了?-師：這時(shí)的小寶寶全身都覆蓋著一層絨毛。5、出示第五幅圖片后提問。-師：你猜猜小寶寶這時(shí)候會(huì)長(zhǎng)成什么樣?-師：這時(shí)候的小寶寶還在繼續(xù)長(zhǎng)大，骨骼也漸漸結(jié)實(shí)了，他有時(shí)還會(huì)調(diào)皮的踢媽媽一腳呢!6、出示第六幅圖片后提問。-師：小寶寶怎樣了?-師：小寶寶在媽媽的肚子里生活了十個(gè)月，最后終于來到了人間，來到這個(gè)世界。五、激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。1、師：我們從媽媽的肚子里來到了這個(gè)世界肯定很開心幸福，但我們?cè)趮寢尪亲永镆惶焯扉L(zhǎng)大的時(shí)候，你覺得媽媽會(huì)怎樣?為什么?2、出示陳老師