1、【典例【典例1 1】下列關(guān)于膠體的敘述，正確的是】下列關(guān)于膠體的敘述，正確的是A.(2010A.(2010福建高考福建高考) )依據(jù)丁達(dá)爾效應(yīng)可將分散系分為溶液、依據(jù)丁達(dá)爾效應(yīng)可將分散系分為溶液、膠體與濁液膠體與濁液B.(2009B.(2009全國卷全國卷)溶液是電中性的，膠體是帶電的溶液是電中性的，膠體是帶電的C.(2009C.(2009廣東理基廣東理基) )霧是氣溶膠，在陽光下可觀察到丁達(dá)霧是氣溶膠，在陽光下可觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)爾效應(yīng)D.(2009D.(2009全國卷全國卷)溶液中溶質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)有規(guī)律，膠體溶液中溶質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)有規(guī)律，膠體中分散質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)無規(guī)律，即布朗運(yùn)動(dòng)中分散質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)

2、無規(guī)律，即布朗運(yùn)動(dòng) 【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】解答該題應(yīng)注意以下三點(diǎn)：解答該題應(yīng)注意以下三點(diǎn)：(1)(1)三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒的直徑大??；三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒的直徑大小；(2)(2)整個(gè)分散系呈電中性；整個(gè)分散系呈電中性；(3)(3)布朗運(yùn)動(dòng)不是膠體的特性，丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特性。布朗運(yùn)動(dòng)不是膠體的特性，丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特性?！咀灾鹘獯稹咀灾鹘獯稹窟x選C C。分散系的分類是以分散質(zhì)粒子大小來區(qū)。分散系的分類是以分散質(zhì)粒子大小來區(qū)分的，分的，A A錯(cuò)；膠體本身不帶電，膠粒表面積較大，吸附了溶錯(cuò)；膠體本身不帶電，膠粒表面積較大，吸附了溶液中的離子而帶了電荷，液中的離子而帶了電

3、荷，B B錯(cuò)；霧是一種膠體，屬于氣溶膠，錯(cuò)；霧是一種膠體，屬于氣溶膠，因此在陽光下可觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)，因此在陽光下可觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)，C C正確；溶液中的溶質(zhì)正確；溶液中的溶質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)也無規(guī)律，粒子的運(yùn)動(dòng)也無規(guī)律，D D錯(cuò)。錯(cuò)?！净?dòng)探究【互動(dòng)探究】( (1)1)把把A A項(xiàng)改為項(xiàng)改為“一束光線分別通過溶液和膠一束光線分別通過溶液和膠體時(shí)，后者會(huì)出現(xiàn)明顯的光路，前者則沒有體時(shí)，后者會(huì)出現(xiàn)明顯的光路，前者則沒有”是否正確？是否正確？提示：提示：正確。丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)，是鑒別膠體正確。丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)，是鑒別膠體和溶液最簡(jiǎn)單的方法。和溶液最簡(jiǎn)單的方法。(2)(2)膠體不帶電荷

4、，但產(chǎn)生電泳現(xiàn)象的原因是什么？膠體不帶電荷，但產(chǎn)生電泳現(xiàn)象的原因是什么？提示：提示：膠體本身不帶電，但膠粒帶有電荷。膠體本身不帶電，但膠粒帶有電荷。 【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】“納米材料納米材料”是粒子直徑為是粒子直徑為1 1100 nm100 nm( (納米納米) )的材料，納米碳就是其中的一種。若將納米碳均勻的材料，納米碳就是其中的一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的物質(zhì)地分散到蒸餾水中，所形成的物質(zhì)( )( )是溶液是溶液 是膠體是膠體 能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)能透過濾紙能透過濾紙 不能透過濾紙不能透過濾紙靜置后，會(huì)析出黑色沉淀靜置后，會(huì)析出黑色沉淀A A B B C C

5、 D D【解析【解析】選選B B。分散質(zhì)微粒的直徑為。分散質(zhì)微粒的直徑為1 1100 nm100 nm的分散系是的分散系是膠體，膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，膠體粒子能透過濾紙不能膠體，膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，膠體粒子能透過濾紙不能透過半透膜。透過半透膜?！镜淅镜淅? 2】從下列選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑钊胂铝袡M線上：】從下列選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑钊胂铝袡M線上：A.A.過濾過濾 B.B.聚沉聚沉 C.C.凝膠凝膠 D.D.布朗運(yùn)動(dòng)布朗運(yùn)動(dòng)E.E.電泳電泳 F.F.丁達(dá)爾效應(yīng)丁達(dá)爾效應(yīng)(1)Fe(OH)(1)Fe(OH)3 3膠體呈紅褐色，插入兩個(gè)惰性電極，通直流電膠體呈紅褐色，插入兩個(gè)惰性電極，通直流電一

6、段時(shí)間，陰極附近的顏色逐漸變深，這種現(xiàn)象叫一段時(shí)間，陰極附近的顏色逐漸變深，這種現(xiàn)象叫_；(2)(2)光束通過光束通過Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體，可看到光亮的通路，這種現(xiàn)象膠體，可看到光亮的通路，這種現(xiàn)象叫叫_；(3)Fe(OH)(3)Fe(OH)3 3膠體中加入硅酸膠體膠體中加入硅酸膠體( (膠體粒子帶負(fù)電膠體粒子帶負(fù)電) )，膠體，膠體變得渾濁，這是發(fā)生了變得渾濁，這是發(fā)生了_；(4)(4)鑒別鑒別Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體和鹽酸的方法是膠體和鹽酸的方法是_。 【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】解答該題應(yīng)注意以下三點(diǎn)：解答該題應(yīng)注意以下三點(diǎn)：(1)“(1)“光亮的通路光亮的通路”丁達(dá)爾

7、效應(yīng)丁達(dá)爾效應(yīng)膠體的特性；膠體的特性；(2)“(2)“通直流電通直流電”電泳；電泳；(3)(3)帶相反電性膠粒的膠體帶相反電性膠粒的膠體聚沉。聚沉?！咀灾鹘獯稹咀灾鹘獯稹?1)(1)因因Fe(OH)Fe(OH)3 3膠粒帶有正電荷，所以在電場(chǎng)膠粒帶有正電荷，所以在電場(chǎng)的作用下，向陰極區(qū)移動(dòng)，而使該區(qū)顏色加深，這種現(xiàn)象的作用下，向陰極區(qū)移動(dòng)，而使該區(qū)顏色加深，這種現(xiàn)象稱為電泳。稱為電泳。(2)(2)光束通過膠體時(shí)，產(chǎn)生光亮的通路，稱為丁達(dá)爾效應(yīng)。光束通過膠體時(shí)，產(chǎn)生光亮的通路，稱為丁達(dá)爾效應(yīng)。(3)(3)加入與膠粒帶相反電荷的膠體，膠體會(huì)發(fā)生聚沉。加入與膠粒帶相反電荷的膠體，膠體會(huì)發(fā)生聚沉。(4

8、)(4)鑒別膠體和溶液利用丁達(dá)爾效應(yīng)。鑒別膠體和溶液利用丁達(dá)爾效應(yīng)。答案：答案：(1)E (2)F (3)B (4)F(1)E (2)F (3)B (4)F 【互動(dòng)探究【互動(dòng)探究】( (1)1)向向Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體中逐滴加入稀硫酸，膠體中逐滴加入稀硫酸，會(huì)有什么變化？會(huì)有什么變化？提示：提示：先生成紅褐色沉淀，然后紅褐色沉淀溶解，生成棕先生成紅褐色沉淀，然后紅褐色沉淀溶解，生成棕黃色溶液。黃色溶液。(2)(2)淀粉膠體能發(fā)生電泳嗎？淀粉膠體能發(fā)生電泳嗎？提示：提示：淀粉膠體粒子不帶電荷，所以不能發(fā)生電泳。淀粉膠體粒子不帶電荷，所以不能發(fā)生電泳?！咀兪接?xùn)練】清晨，陽光射入密林中

9、的現(xiàn)象如圖。【變式訓(xùn)練】清晨，陽光射入密林中的現(xiàn)象如圖。請(qǐng)分析其中的化學(xué)道理，然后完成下面小題。請(qǐng)分析其中的化學(xué)道理，然后完成下面小題。(1)(1)圖中的現(xiàn)象在化學(xué)上稱作圖中的現(xiàn)象在化學(xué)上稱作_，這說明森林中的，這說明森林中的空氣具有空氣具有_的性質(zhì)。的性質(zhì)。(2)(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的根本原因是產(chǎn)生上述現(xiàn)象的根本原因是_。(3)(3)此現(xiàn)象在化學(xué)上可用來此現(xiàn)象在化學(xué)上可用來_?！窘馕觥窘馕觥?由圖可知，森林中的空氣在太陽光的照射下產(chǎn)生由圖可知，森林中的空氣在太陽光的照射下產(chǎn)生了明亮的光路，這是膠體的特性?？梢杂脕韰^(qū)分膠體與其了明亮的光路，這是膠體的特性。可以用來區(qū)分膠體與其他分散系，也可以用來

10、檢驗(yàn)一種分散系是不是膠體。他分散系，也可以用來檢驗(yàn)一種分散系是不是膠體。答案：答案：(1)(1)丁達(dá)爾效應(yīng)丁達(dá)爾效應(yīng) 膠體膠體(2)(2)空氣中含有的膠體粒子的大小介于空氣中含有的膠體粒子的大小介于1 1100 nm100 nm之間，能之間，能使光產(chǎn)生散射使光產(chǎn)生散射(3)(3)確定一種分散系是不是膠體確定一種分散系是不是膠體【典例】某化學(xué)課外活動(dòng)小組為了探究膠體的膠粒和溶液【典例】某化學(xué)課外活動(dòng)小組為了探究膠體的膠粒和溶液的溶質(zhì)粒子是否能透過半透膜，以及尋找凈化膠體的方法，的溶質(zhì)粒子是否能透過半透膜，以及尋找凈化膠體的方法，設(shè)計(jì)了如下滲析實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)了如下滲析實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在一個(gè)半透膜袋中裝

11、入由淀粉膠體和少量食鹽如圖所示，在一個(gè)半透膜袋中裝入由淀粉膠體和少量食鹽溶液組成的液體分散系，將此袋系在玻璃棒上并浸入燒杯溶液組成的液體分散系，將此袋系在玻璃棒上并浸入燒杯里的蒸餾水中。里的蒸餾水中。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：(1)(1)幾分鐘后，取燒杯中的液體于試管中，并向試管內(nèi)加入幾分鐘后，取燒杯中的液體于試管中，并向試管內(nèi)加入少量的用少量的用HNOHNO3 3酸化的酸化的AgNOAgNO3 3溶液，發(fā)現(xiàn)生成了白色沉淀；另溶液，發(fā)現(xiàn)生成了白色沉淀；另取燒杯中的液體于試管中，并向試管內(nèi)加入少量的碘水，取燒杯中的液體于試管中，并向試管內(nèi)加入少量的碘水，未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象，通過這兩項(xiàng)實(shí)

12、驗(yàn)說明，能透過半透膜的未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象，通過這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明，能透過半透膜的粒子是粒子是_，不能透過半透膜的粒子是，不能透過半透膜的粒子是_；通過以上實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到的目的是通過以上實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到的目的是_。(2)(2)為了盡快達(dá)到完全滲析的目的，可以采取的措施是為了盡快達(dá)到完全滲析的目的，可以采取的措施是_。(3)(3)是否已達(dá)到滲析的目的，可以通過實(shí)驗(yàn)方法來說明，該是否已達(dá)到滲析的目的，可以通過實(shí)驗(yàn)方法來說明，該實(shí)驗(yàn)的操作方法是實(shí)驗(yàn)的操作方法是_。(4)(4)實(shí)驗(yàn)室中用飽和實(shí)驗(yàn)室中用飽和FeClFeCl3 3溶液制備溶液制備Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體時(shí)，發(fā)現(xiàn)制膠體時(shí)，發(fā)現(xiàn)制得的膠體中還有一部

13、分未反應(yīng)的得的膠體中還有一部分未反應(yīng)的FeClFeCl3 3，并且膠體略顯渾濁，并且膠體略顯渾濁，將該膠體進(jìn)行凈化的方法的操作名稱是將該膠體進(jìn)行凈化的方法的操作名稱是_。【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】解答該題應(yīng)注意以下三點(diǎn)：解答該題應(yīng)注意以下三點(diǎn)：(1)(1)溶液中的離子、小分子能透過半透膜，膠體不能透過；溶液中的離子、小分子能透過半透膜，膠體不能透過；(2)(2)多次更換燒杯中的水以增強(qiáng)滲析效果；多次更換燒杯中的水以增強(qiáng)滲析效果；(3)(3)鑒別鑒別ClCl- -可用可用AgNOAgNO3 3溶液。溶液?！咀灾鹘獯稹咀灾鹘獯稹?1)(1)由題意知，加入由題意知，加入HNOHNO3 3酸化的酸化的Ag

14、NOAgNO3 3溶液后，溶液后，產(chǎn)生了白色沉淀，說明蒸餾水中含有產(chǎn)生了白色沉淀，說明蒸餾水中含有NaClNaCl，即，即NaNa+ +、ClCl- -能透能透過半透膜；加入少量的碘水后，未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象，說明蒸過半透膜；加入少量的碘水后，未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象，說明蒸餾水中不含淀粉，即淀粉膠粒不能透過半透膜；通過以上餾水中不含淀粉，即淀粉膠粒不能透過半透膜；通過以上實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到的目的是：用該實(shí)驗(yàn)可以除去淀粉膠體中的實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到的目的是：用該實(shí)驗(yàn)可以除去淀粉膠體中的NaClNaCl。(2)(2)為了盡快達(dá)到完全滲析的目的，根據(jù)高濃度向低濃度擴(kuò)為了盡快達(dá)到完全滲析的目的，根據(jù)高濃度向低濃度擴(kuò)散原理可以用玻

15、璃棒攪拌燒杯中的液體，過一段時(shí)間就更散原理可以用玻璃棒攪拌燒杯中的液體，過一段時(shí)間就更換燒杯里的水。換燒杯里的水。(3)(3)驗(yàn)證是否已達(dá)到滲析的目的，只要證明蒸餾水中不含驗(yàn)證是否已達(dá)到滲析的目的，只要證明蒸餾水中不含NaClNaCl即可，驗(yàn)證有無即可，驗(yàn)證有無NaClNaCl，只需加入，只需加入HNOHNO3 3酸化的酸化的AgNOAgNO3 3溶液，溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生即可。觀察有無沉淀產(chǎn)生即可。(4)(4)由于由于Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體中混有未反應(yīng)的膠體中混有未反應(yīng)的FeClFeCl3 3，分離兩物質(zhì)時(shí)，分離兩物質(zhì)時(shí)采用滲析的方法；由于采用滲析的方法；由于Fe(OH)Fe(

16、OH)3 3膠體略顯渾濁，說明膠體略顯渾濁，說明Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體中混有膠體中混有Fe(OH)Fe(OH)3 3沉淀，分離兩物質(zhì)時(shí)采用過濾的方法。沉淀，分離兩物質(zhì)時(shí)采用過濾的方法。答案：答案：(1)Na(1)Na+ +和和ClCl- - 淀粉膠粒淀粉膠粒分離膠體和溶液的混合物分離膠體和溶液的混合物(2)(2)用玻璃棒輕輕地?cái)嚢锜械囊后w，過一段時(shí)間后更換用玻璃棒輕輕地?cái)嚢锜械囊后w，過一段時(shí)間后更換燒杯中的水燒杯中的水(3)(3)取更換多次后的燒杯中的水于試管中，加入用取更換多次后的燒杯中的水于試管中，加入用HNOHNO3 3酸化酸化的的AgNOAgNO3 3溶液，觀察現(xiàn)象

17、，若無白色沉淀溶液，觀察現(xiàn)象，若無白色沉淀( (或渾濁或渾濁) )出現(xiàn)，說出現(xiàn)，說明達(dá)到滲析的目的明達(dá)到滲析的目的(4)(4)過濾、滲析過濾、滲析【互動(dòng)探究【互動(dòng)探究】( (1)1)上述實(shí)驗(yàn)上述實(shí)驗(yàn)(1)(1)中，如果半透膜有破損，則中，如果半透膜有破損，則分別取燒杯中蒸餾水適量于分別取燒杯中蒸餾水適量于2 2支試管中，分別加入碘水和用支試管中，分別加入碘水和用硝酸酸化的硝酸酸化的AgNOAgNO3 3溶液，會(huì)有何現(xiàn)象？溶液，會(huì)有何現(xiàn)象？提示：提示：加入碘水的試管中液體變藍(lán)色，加入用硝酸酸化的加入碘水的試管中液體變藍(lán)色，加入用硝酸酸化的AgNOAgNO3 3溶液的試管中生成白色沉淀溶液的試管中

18、生成白色沉淀( (或變渾濁或變渾濁) )。(2)(2)例題中第例題中第(4)(4)問問Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體略顯渾濁，加入稀鹽酸能否膠體略顯渾濁，加入稀鹽酸能否使渾濁現(xiàn)象消失？為什么？使渾濁現(xiàn)象消失？為什么？提示：提示：加入少量稀鹽酸會(huì)使加入少量稀鹽酸會(huì)使Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體聚沉，渾濁不消失，膠體聚沉，渾濁不消失，加入過量稀鹽酸，加入過量稀鹽酸，F(xiàn)e(OH)Fe(OH)3 3與鹽酸反應(yīng)，渾濁消失。與鹽酸反應(yīng)，渾濁消失?！咀兪接?xùn)練】如圖所示，燒杯內(nèi)裝有蒸餾水，放置一個(gè)下【變式訓(xùn)練】如圖所示，燒杯內(nèi)裝有蒸餾水，放置一個(gè)下部封有半透膜的長(zhǎng)頸漏斗，內(nèi)裝有淀粉和部封有半透膜的長(zhǎng)

19、頸漏斗，內(nèi)裝有淀粉和NaClNaCl溶液，漏斗溶液，漏斗頸內(nèi)的液面略高于燒杯內(nèi)蒸餾水的液面，一段時(shí)間后用碘頸內(nèi)的液面略高于燒杯內(nèi)蒸餾水的液面，一段時(shí)間后用碘水和水和AgNOAgNO3 3溶液分別檢驗(yàn)蒸餾水中的物質(zhì)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，溶液分別檢驗(yàn)蒸餾水中的物質(zhì)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到的現(xiàn)象為可觀察到的現(xiàn)象為( )( )漏斗頸內(nèi)液面下降漏斗頸內(nèi)液面下降漏斗頸內(nèi)液面上升漏斗頸內(nèi)液面上升燒杯內(nèi)液體遇燒杯內(nèi)液體遇AgNOAgNO3 3溶液有白色沉淀生成溶液有白色沉淀生成燒杯內(nèi)液體遇碘水變藍(lán)燒杯內(nèi)液體遇碘水變藍(lán)A.A.只有只有 B. B.只有只有C.C.只有只有 D. D.只有只有【解析【解析】選選B B

20、。由于。由于NaNa+ +、ClCl- -能透過半透膜進(jìn)入蒸餾水中，能透過半透膜進(jìn)入蒸餾水中，使水中混有使水中混有NaClNaCl，所以加入，所以加入AgNOAgNO3 3溶液時(shí)有白色沉淀產(chǎn)生；溶液時(shí)有白色沉淀產(chǎn)生；同時(shí)，燒杯內(nèi)液體密度變大，漏斗內(nèi)液體密度變小，所以同時(shí)，燒杯內(nèi)液體密度變大，漏斗內(nèi)液體密度變小，所以漏斗頸內(nèi)液面上升；由于淀粉膠粒不能透過半透膜，所以漏斗頸內(nèi)液面上升；由于淀粉膠粒不能透過半透膜，所以燒杯內(nèi)液體遇碘水不變藍(lán)，故選燒杯內(nèi)液體遇碘水不變藍(lán)，故選B B?！镜淅肯铝杏嘘P(guān)膠體的說法中正確的是【典例】下列有關(guān)膠體的說法中正確的是A.A.膠體都是均勻透明的液體膠體都是均勻透明的

21、液體B.B.膠體粒子很小，可以透過半透膜膠體粒子很小，可以透過半透膜C.C.利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以鑒別膠體和溶液利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以鑒別膠體和溶液D.D.納米材料的粒子直徑一般從幾納米至幾十納米納米材料的粒子直徑一般從幾納米至幾十納米(1 nm=10(1 nm=10-9-9m)m)，因此納米材料是膠體，因此納米材料是膠體【易錯(cuò)選項(xiàng)【易錯(cuò)選項(xiàng)】A A【易錯(cuò)剖析【易錯(cuò)剖析】(1)(1)易錯(cuò)選項(xiàng)分析易錯(cuò)選項(xiàng)分析本題易錯(cuò)選本題易錯(cuò)選A A的原因在于忽略了膠體有液溶膠、氣溶膠和固的原因在于忽略了膠體有液溶膠、氣溶膠和固溶膠，不一定是液體，也不一定是透明的。溶膠，不一定是液體，也不一定是透明的。(2)(2)其他

22、錯(cuò)誤選項(xiàng)分析其他錯(cuò)誤選項(xiàng)分析【標(biāo)準(zhǔn)答案【標(biāo)準(zhǔn)答案】C C1 1下列分散系最穩(wěn)定的是下列分散系最穩(wěn)定的是( )( )A A懸濁液懸濁液 B B溶液溶液 C C膠體膠體 D D乳濁液乳濁液【解析【解析】選選B B。濁液不穩(wěn)定，膠體有介穩(wěn)性，溶液均一、穩(wěn)。濁液不穩(wěn)定，膠體有介穩(wěn)性，溶液均一、穩(wěn)定。定。2 2據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，20112011年入春以來我國的一些省份、年入春以來我國的一些省份、地區(qū)多次出現(xiàn)大霧天氣，致使高速公路關(guān)閉、航班停飛，地區(qū)多次出現(xiàn)大霧天氣，致使高速公路關(guān)閉、航班停飛，霧中小水滴直徑范圍是霧中小水滴直徑范圍是( )( )A.A.小于小于1 nm B.1 nm B

23、.在在1 1100 nm100 nm之間之間C.C.大于大于100 nm D.100 nm D.無法確定無法確定【解析【解析】選選B B。霧是小水滴分散到空氣中所形成的一種分散。霧是小水滴分散到空氣中所形成的一種分散系，小液滴直徑在系，小液滴直徑在1 1100 nm100 nm之間，屬于膠體之間，屬于膠體( (氣溶膠氣溶膠) )。3 3膠體區(qū)別于溶液、濁液的性質(zhì)是膠體區(qū)別于溶液、濁液的性質(zhì)是( )( )A A能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)B B能用肉眼將膠體與溶液、濁液區(qū)別開來能用肉眼將膠體與溶液、濁液區(qū)別開來C C均一、穩(wěn)定、透明均一、穩(wěn)定、透明D D分散質(zhì)會(huì)因重力作用而沉降分散質(zhì)會(huì)因重力

24、作用而沉降【解析【解析】選選A A 。丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)，是鑒別膠。丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)，是鑒別膠體和其他分散系的方法。體和其他分散系的方法。4 4(2011(2011安慶高一檢測(cè)安慶高一檢測(cè)) )下面三幅圖中，與膠體有關(guān)的是下面三幅圖中，與膠體有關(guān)的是( )( )A.A.只有只有 B. B.只有只有 C. C.只有只有 D. D.全部全部【解析【解析】選選D D。長(zhǎng)江三角洲的形成原因之一是河水中的泥沙。長(zhǎng)江三角洲的形成原因之一是河水中的泥沙膠體，遇海水膠體，遇海水( (電解質(zhì)溶液電解質(zhì)溶液) )發(fā)生聚沉。東方明珠夜景和樹發(fā)生聚沉。東方明珠夜景和樹林中的晨曦中的光柱都是膠體的丁達(dá)

25、爾效應(yīng)。林中的晨曦中的光柱都是膠體的丁達(dá)爾效應(yīng)。5.5.氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因是氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因是 ( )( )A.A.膠粒直徑小于膠粒直徑小于1 nm1 nmB.B.膠粒作布朗運(yùn)動(dòng)膠粒作布朗運(yùn)動(dòng)C.C.膠粒帶正電荷膠粒帶正電荷D.D.膠粒不能透過半透膜膠粒不能透過半透膜【解析【解析】選選C C。Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體粒子帶有正電荷，同種電荷互膠體粒子帶有正電荷，同種電荷互相排斥，所以不易聚集成大顆粒沉淀下來，這是其穩(wěn)定存相排斥，所以不易聚集成大顆粒沉淀下來，這是其穩(wěn)定存在的主要原因。在的主要原因。6.6.取少量取少量FeFe2 2O O3 3粉末粉末( (紅

26、棕色紅棕色) )加入適量鹽酸，所發(fā)生反應(yīng)的加入適量鹽酸，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為_，反應(yīng)后得到的，反應(yīng)后得到的FeClFeCl3 3溶溶液呈棕黃色。用此溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：液呈棕黃色。用此溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：(1)(1)取少量溶液置于試管中，滴入取少量溶液置于試管中，滴入NaOHNaOH溶液，可觀察到有紅溶液，可觀察到有紅褐色沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為褐色沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，此反，此反應(yīng)屬于應(yīng)屬于_反應(yīng)。反應(yīng)。(2)(2)在小燒杯中加入在小燒杯中加入20 mL20 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴中滴入幾滴FeClFeCl3 3溶液，

27、繼續(xù)煮沸至溶液呈溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈_色，停色，停止加熱，制得的分散系為止加熱，制得的分散系為_。【解析【解析】FeFe2 2O O3 3是堿性氧化物，能與酸反應(yīng)生成鹽。是堿性氧化物，能與酸反應(yīng)生成鹽。(1)(1)鐵鹽可與堿反應(yīng)，生成沉淀；鐵鹽可與堿反應(yīng)，生成沉淀；(2)(2)是是Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體的制法。膠體的制法。答案：答案：FeFe2 2O O3 3+6HCl=2FeCl+6HCl=2FeCl3 3+3H+3H2 2O O(1)FeCl(1)FeCl3 3+3NaOH=Fe(OH)+3NaOH=Fe(OH)3 3+3NaCl +3NaCl 復(fù)分解復(fù)分解(2)(2)紅褐紅

28、褐 氫氧化鐵膠體氫氧化鐵膠體一、選擇題一、選擇題( (本題包括本題包括5 5小題，每小題小題，每小題4 4分，共分，共2020分分) )1 1膠體分散系與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體分散系與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是 ( )( )A A是否有丁達(dá)爾效應(yīng)是否有丁達(dá)爾效應(yīng)B B是否透明是否透明C C分散質(zhì)直徑大小分散質(zhì)直徑大小D D是否穩(wěn)定是否穩(wěn)定【解析【解析】選選C C。膠體分散系與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散。膠體分散系與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑大小。質(zhì)粒子直徑大小。2.2.以水為分散劑的分散系，按穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序排列以水為分散劑的分散系，按穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序排列的是的是( )( )

29、A.A.溶液、膠體、濁液溶液、膠體、濁液 B.B.濁液、膠體、溶液濁液、膠體、溶液C.C.膠體、濁液、溶液膠體、濁液、溶液 D.D.濁液、溶液、膠體濁液、溶液、膠體【解析【解析】選選A A。濁液不穩(wěn)定，膠體有介穩(wěn)性，溶液穩(wěn)定。濁液不穩(wěn)定，膠體有介穩(wěn)性，溶液穩(wěn)定。3 3FeClFeCl3 3溶液和溶液和Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體具有的共同性質(zhì)是膠體具有的共同性質(zhì)是( )( )A A都能透過濾紙都能透過濾紙B B都呈紅褐色都呈紅褐色C C具有相同的微粒直徑具有相同的微粒直徑D D都能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)都能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)【解析【解析】選選A A。FeClFeCl3 3溶液和溶液和Fe(OH)Fe

30、(OH)3 3膠體都能通過濾紙；膠體都能通過濾紙；FeClFeCl3 3溶液呈棕黃色，溶液呈棕黃色，F(xiàn)e(OH)Fe(OH)3 3膠體呈紅褐色；膠體的微粒直膠體呈紅褐色；膠體的微粒直徑大于溶液中粒子直徑；徑大于溶液中粒子直徑；FeClFeCl3 3溶液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。溶液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。4 4下列敘述正確的是下列敘述正確的是( )( )A.A.直徑介于直徑介于1 110 nm10 nm之間的微粒稱為膠體之間的微粒稱為膠體B.B.電泳現(xiàn)象可證明膠體帶電電泳現(xiàn)象可證明膠體帶電C.C.利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液與膠體利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液與膠體D.D.膠體粒子很小，可以透過半透膜膠體粒子

31、很小，可以透過半透膜【解析【解析】選選C C。膠體是分散系，其分散質(zhì)的微粒直徑在。膠體是分散系，其分散質(zhì)的微粒直徑在1 1100 nm 100 nm 之間，之間，A A錯(cuò)；電泳現(xiàn)象只能證明膠體粒子帶電荷，錯(cuò)；電泳現(xiàn)象只能證明膠體粒子帶電荷，膠體不帶電，膠體不帶電，B B錯(cuò)；膠體粒子可通過濾紙不能通過半透膜，錯(cuò)；膠體粒子可通過濾紙不能通過半透膜，D D錯(cuò)；錯(cuò)；C C正確。正確。5.5.在在1010-9-91010-7-7 m m范圍內(nèi)，對(duì)原子、分子進(jìn)行操縱的納米超范圍內(nèi)，對(duì)原子、分子進(jìn)行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇分子技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一

32、遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是到空氣就會(huì)劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是( )( )A.A.納米銅是一種新型化合物納米銅是一種新型化合物B.B.納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)C.C.納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同D.D.納米銅無需密封保存納米銅無需密封保存【解析【解析】選選B B。納米銅只含有一種元素。納米銅只含有一種元素Cu,Cu,是單質(zhì)不是化合是單質(zhì)不是化合物，物，A A錯(cuò)；由題給信息，納米銅比普通銅更易與氧氣反應(yīng)，錯(cuò)；由題給信息，納米銅比普通銅更易與氧氣反應(yīng)，B B正確；都是銅原

33、子，種類相同，正確；都是銅原子，種類相同，C C錯(cuò)；由于納米銅遇到空錯(cuò)；由于納米銅遇到空氣劇烈燃燒，甚至爆炸，應(yīng)該密封保存，氣劇烈燃燒，甚至爆炸，應(yīng)該密封保存，D D錯(cuò)。錯(cuò)。二、非選擇題二、非選擇題( (本題包括本題包括3 3小題，共小題，共3030分分) )6 6(10(10分分)(2011)(2011濰坊高一檢測(cè)濰坊高一檢測(cè)) )如圖為一如圖為一“鐵鏈鐵鏈”圖案，圖案，小明在圖案上分別寫了小明在圖案上分別寫了H H2 2、COCO2 2、NaNa2 2O O、NaClNaCl、FeClFeCl3 3五種物五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一

34、類，相交部分A A、B B、C C、D D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號(hào)。為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號(hào)。 請(qǐng)回答下列問題：請(qǐng)回答下列問題：(1)(1)請(qǐng)將分類依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)：請(qǐng)將分類依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)：( )( )兩種物質(zhì)都是鈉的化合物兩種物質(zhì)都是鈉的化合物( )( )兩種物質(zhì)都是氧化物兩種物質(zhì)都是氧化物( )( )兩種物質(zhì)都是鹽兩種物質(zhì)都是鹽(2)(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入飽和的上圖中某種物質(zhì)燒杯中逐滴加入飽和的上圖中某種物質(zhì)M M的水溶液，繼續(xù)煮的水溶液，繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體。沸可制得一種紅

35、褐色膠體。物質(zhì)物質(zhì)M M的化學(xué)式為的化學(xué)式為_。證明有紅褐色膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是證明有紅褐色膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是_?！窘馕觥窘馕觥?1)(1)從物質(zhì)組成結(jié)合給出的物質(zhì)類別判斷分類標(biāo)準(zhǔn)；從物質(zhì)組成結(jié)合給出的物質(zhì)類別判斷分類標(biāo)準(zhǔn)；(2)(2)氫氧化鐵膠體的制備用氫氧化鐵膠體的制備用FeClFeCl3 3飽和溶液且需加熱，鑒別飽和溶液且需加熱，鑒別膠體要用丁達(dá)爾效應(yīng)。膠體要用丁達(dá)爾效應(yīng)。答案：答案：(1)C B D (2)(1)C B D (2)FeClFeCl3 3 用一束光照射用一束光照射燒杯內(nèi)的液體，若能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，則證明生成了燒杯內(nèi)的液體，若能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，則證明生成了Fe(OH)Fe

36、(OH)3 3膠體膠體 【方法技巧【方法技巧】成功制備膠體的方法成功制備膠體的方法(1)(1)利用鹽和水發(fā)生反應(yīng)制備膠體時(shí)，為保證能夠產(chǎn)生膠體，利用鹽和水發(fā)生反應(yīng)制備膠體時(shí)，為保證能夠產(chǎn)生膠體，應(yīng)用鹽的飽和溶液或濃溶液，并且要加熱。應(yīng)用鹽的飽和溶液或濃溶液，并且要加熱。(2)(2)如果利用復(fù)分解反應(yīng)來制取膠體如果利用復(fù)分解反應(yīng)來制取膠體( (如用如用AgNOAgNO3 3溶液和溶液和NaINaI溶液制備溶液制備AgIAgI膠體膠體) )，為保證能夠生成膠體，應(yīng)用鹽的稀溶，為保證能夠生成膠體，應(yīng)用鹽的稀溶液，否則會(huì)生成沉淀。液，否則會(huì)生成沉淀。7 7(10(10分分) )半透膜與濾紙一樣有許多小

37、孔，但孔徑比濾紙小，半透膜與濾紙一樣有許多小孔，但孔徑比濾紙小，為證實(shí)半透膜只能通過離子和較小的分子，膠體分散質(zhì)不為證實(shí)半透膜只能通過離子和較小的分子，膠體分散質(zhì)不能通過半透膜?，F(xiàn)把能通過半透膜。現(xiàn)把10 mL10 mL淀粉膠體和淀粉膠體和50 mL KCl50 mL KCl溶液的混溶液的混合液體加入用半透膜制成的袋內(nèi)，將此袋浸入蒸餾水中。合液體加入用半透膜制成的袋內(nèi)，將此袋浸入蒸餾水中。2 2 minmin后，用兩支試管各取后，用兩支試管各取5 mL5 mL燒杯中的液體做如下實(shí)驗(yàn)。燒杯中的液體做如下實(shí)驗(yàn)。(1)(1)向其中一支試管里滴加少量向其中一支試管里滴加少量AgNOAgNO3 3溶液，

38、其現(xiàn)象是溶液，其現(xiàn)象是_。(2)(2)向另一支試管里滴加少量碘水，其現(xiàn)象是向另一支試管里滴加少量碘水，其現(xiàn)象是_。(3)(3)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_?！窘馕觥窘馕觥坑捎谌芤嚎赏高^半透膜，故試管內(nèi)含由于溶液可透過半透膜，故試管內(nèi)含ClCl- -，AgAgClCl- -=AgCl=AgCl；而淀粉膠體不能透過半透膜，故試；而淀粉膠體不能透過半透膜，故試管內(nèi)不含淀粉，加入碘水后，不變藍(lán)。管內(nèi)不含淀粉，加入碘水后，不變藍(lán)。答案：答案：(1)(1)出現(xiàn)白色沉淀出現(xiàn)白色沉淀 (2)(2)無明顯變化無明顯變化(3)Cl(3)Cl- -能透過半透膜，淀粉膠體粒子不能透過半透膜能

39、透過半透膜，淀粉膠體粒子不能透過半透膜8 8(10(10分分)()(挑戰(zhàn)能力挑戰(zhàn)能力) )將飽和將飽和FeClFeCl3 3溶液滴入沸水后，液體溶液滴入沸水后，液體變?yōu)榧t褐色，得到的是變?yōu)榧t褐色，得到的是Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體。用此分散系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：膠體。用此分散系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(1)(1)向其中加入飽和向其中加入飽和(NH(NH4 4) )2 2SOSO4 4溶液，發(fā)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐溶液，發(fā)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀，原因是色沉淀，原因是_。(2)(2)向其中逐滴加入過量稀硫酸，現(xiàn)象是先產(chǎn)生紅褐色沉淀向其中逐滴加入過量稀硫酸，現(xiàn)象是先產(chǎn)生紅褐色沉淀后沉淀又逐漸溶解形成黃色溶液，原因是后沉淀又逐漸溶解形成黃色溶液，原因是_。(3)(3)提純此分散系的方法叫提純此分散系的方法叫_?！窘馕觥窘馕觥?答案：答案：(1)(1)電解質(zhì)電解質(zhì)(NH(NH4 4) )2 2SOSO4 4電離出的電離出的SOSO4 42-2-中和了膠體粒子所中和了膠體粒子所帶電荷，使帶電荷，使Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體聚沉膠體聚沉(2)(2)電解質(zhì)電解質(zhì)H H2 2SOSO4 4使