1、第12課 人物與環(huán)境教學(xué)內(nèi)容 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo): 應(yīng)知:了解繪畫作品中人物與環(huán)境的關(guān)系，了解人物的動態(tài)變化。 應(yīng)會:根據(jù)人物動態(tài)變化想象活動內(nèi)容，添加適當(dāng)環(huán)境。 2.隱性內(nèi)容與目標(biāo):了解并掌握表現(xiàn)人物動態(tài)變化的基本特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活和表現(xiàn)生活的水平。教學(xué)重點(diǎn) 了解并掌握表現(xiàn)人物動態(tài)變化的基本特點(diǎn)，通過給同樣動態(tài)的人物添加環(huán)境，訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維和豐富的想象力。教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)特定的人物姿態(tài)，通過改變位置方向想像人物動態(tài)的變化，表現(xiàn)活動內(nèi)容和情節(jié)，并添加適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。教學(xué)設(shè)計教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、繪畫用具、人物動態(tài)圖片（供學(xué)生完成作業(yè)使用）。繪畫用具。

2、引入新課聽聲音，并展示圖片，帶領(lǐng)學(xué)生分析:1. 這是誰的聲音？2. 他來這干什么？3. 為什么同樣的人物、同樣的動作，說出的故事不一樣？ 引出課題人物與環(huán)境分析并回答問題: 聽到的聲音，以及圖片中的人物活動內(nèi)容。引發(fā)學(xué)生對人與環(huán)境關(guān)系的興趣，為學(xué)習(xí)新課做鋪墊。講授新課 1.放映教學(xué)課件。內(nèi)容一:從一張人物的輪廓圖逐步展示到完整的作品畫面，帶領(lǐng)學(xué)生分析:這兩個人在做什么？內(nèi)容二:展示一張人物動態(tài)圖片，帶領(lǐng)學(xué)生分析:（1） 這個人在做什么？（2） 出示這個人物的不同環(huán)境圖片，觀察:畫面中的什么改變了？2.觀察書中第26頁的人物圖片，回答問題:（1）書中的兩個人再做什么？（2）欣賞優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。3.

3、將圖片人物調(diào)換不同的方向，啟發(fā)學(xué)生想象猜一猜:他們在做些什么？。欣賞優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。4.考一考:出示三張環(huán)境圖片和三張人物圖片，將人物圖片放入適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里。問題:為什么這樣擺放？說一說理由。5. 教師示范:出示一張人物動態(tài)圖片，改變角度和方向，并說明作畫步驟。出示兩張與示范人物造型相同，但環(huán)境不同的作品。提問:說一說自己對于示范人物的聯(lián)想？觀看教學(xué)課件，回答問題:圖片中的人物也許在插秧、撿東西、跳舞圖片中的人物在跳水、跳傘、跳遠(yuǎn)、跨欄同一人物，畫面中的環(huán)境改變了。根據(jù)書上的人物圖片，回答問題。欣賞學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。 方向改變。欣賞學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。參與環(huán)節(jié)，并回答問題。觀看教師示范，并注意繪畫步驟.聽聲

4、音，拓展學(xué)生想象力。初步了解人物與環(huán)境不可分割的重要關(guān)系。使學(xué)生理解到畫面的主題會隨著環(huán)境的變化而變化；同一個人物，由于添加不同環(huán)境，使畫面更豐富，進(jìn)一步了解了人物與環(huán)境的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生理解到:精彩的作品除了要有豐富的想象力，巧妙的構(gòu)思，還要有一雙在生活中善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛。同一個人物，方向改變，聯(lián)想更多，畫面更豐富，解決教學(xué)重點(diǎn)。使學(xué)生意識到服飾要和畫面主題相一致，人物方向的擺放要符合畫面內(nèi)容。通過觀察教師作畫，了解作畫步驟，并鼓勵學(xué)生嘗試作畫，拓展學(xué)生想象力。完成作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。 步驟:1.選擇人物造型，調(diào)整人物方向，想象人物活動內(nèi)容；2.將人物粘貼在畫面中合適的位置；3.突出人物活動，添加背景環(huán)境；4.上色。 輔導(dǎo)要點(diǎn):豐富、生動的想象，表現(xiàn)人物的方法，環(huán)境背景添加 了解作業(yè)要求及繪畫步驟，準(zhǔn)備完成作業(yè)。 選擇人物造型，每人根據(jù)選擇人物，想象人物活動并添加環(huán)境。 訓(xùn)練學(xué)生豐富的想象力，讓人物和環(huán)境和諧統(tǒng)一。評價1.展示學(xué)生作業(yè)。2.評價學(xué)生作業(yè)?！白罴循h(huán)境設(shè)計師”、“最佳創(chuàng)意獎”、“環(huán)保之星”。展示作業(yè)評價作業(yè) 相互評價，相互學(xué)習(xí)，不斷提高。課后拓展在生活中做一名環(huán)保小衛(wèi)士，為我們的明天創(chuàng)造美好未來！ 從自己做起，從小事做起，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。 在生活中，注意