1、2020二年級班級工作計劃為了在新的學期里能和學校、家長更好的配合，為了孩 子的美好明天，如何制定 20xx二年級班級工作計劃？下面是 xxxx收集整理關于20xx二年級班級工作計劃以供大家參考 學習，希望大家喜歡。20xx二年級班級工作計劃篇一一、指導思想：本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育 工作計劃為依據，以學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和 課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我 愛學校”、“我愛讀書”的教育活動，對學生進行常規(guī)教育， 發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結 合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突生我班特色二、班級概況及基本目標本班共有

2、48名學生，女生 20名，男生28名。每個孩 子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于 年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說 話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有 待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分 學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有 待于加強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能 力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的， 形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣， 逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教 育，強化小學生日常行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學生良好的 行為習慣。

3、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學 會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動, 開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮 譽感，以及自我約束，自我管理的能力。三、基本措施和做法：（一）常規(guī)教育方面學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習 必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容 易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就 要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、 小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。 因此，我決定從以下幾點入手：1、利班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束后， 對上周的情況進行總結。使學

4、生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛 國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作， 學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與 幫助。2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦 法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生 寫由自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完 善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話， 管住心認真聽，管住手不亂動 ），如果有違反紀律的現(xiàn)象， 由課代表記錄。2、課間紀律課間是學生輕

5、松休息的時間，良好的課間紀律將會給整 個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動, 就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的 危險活動和場地，寓教于樂。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使 身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的 學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求 衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班 級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干 部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能 都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩

6、子們學會學習， 學會生活，學會合作和學會管理。（五）家校結合，分類施教本學期要做好分類施教工作：1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單 獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心， 在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓 其引起重視，比如當班干部。3、經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育 有機地結合起來。三、活動安排九月份：1 .“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。2 .利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。3 .主題班會-我愛學習進行學習習慣養(yǎng)成教育。十月份1 .利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國， 愛家鄉(xiāng)，愛

7、家庭,愛親人教育。2 .學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。十一月份：冬季來臨時，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。十二月份：1 .堅持上學，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。2 .學習習慣的養(yǎng)成和評比。一月份：1 .小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質。2 .復習準備期末考試。3 .總結學生操行。20xx二年級班級工作計劃篇二上學期，通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比，學生的進步 明顯，在這一學期里，為了使學生取得更加大的進步，為了 讓班級充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作計劃。一、學情分析本班工作43個學生，其中女生 20人，男生23人。通 過上學期的學習，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講， 遵守各

8、項紀律，部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們 的榜樣。但是，還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣， 學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中， 紀律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴重。所以，針對這些情況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。二、常規(guī)教育1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣 ， 并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .如：見師長熱 情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如：

9、可以利用品德課 對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學生 的行為習慣。三、班級紀律1、課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間 ，良好的課間紀律將會給整 個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而，豐富多彩的課間活動， 就是解決課間紀律亂的法寶 .使學生既健體又受教育，同時,隨時提醒學生要注意文明活動 ，寓教于樂

10、.3、由操紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。四、衛(wèi)生1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃 ，在班級推選由 “衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同 學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育 .五、班干部的培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制 度，培養(yǎng)做事認真有責任性的人 ，使他們學會學習，學會生活, 學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向 上，朝氣蓬勃的班集體。六、加強家校

11、聯(lián)系孩子的成長離不開老師， 也離不開家長，本著這一原則， 我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，蓮 山課件對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求 是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教 育。七、班級活動1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動 ；2、數學速算活動：與數學科任合作，堅持搞好數學速算活動；3、集體跳活動：利用體育課，依據上學期的分組，繼 續(xù)集體跳。4、每月評選：每月設立一個主題，進行評選。5、墻報小當家：延續(xù)上學期由墻報制度?？偠灾?，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流 ，用欣賞的眼光尋找孩子身上 的每一處閃光點。我相

12、信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對 班級本學期的初步打算 ，在今后的工作中,我將不斷地加以 改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng) 新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素 質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為 習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動， 努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析我共有學生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數基本均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、

13、學習習慣 等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特殊家庭學生4人。具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思 想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生 守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身 上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過 集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上 課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學 習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導 和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作， 但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩 子。班級特點，本班學生愛

14、學習、守紀律。男生活潑、好動, 愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點 比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點：加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣， 繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行 為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭 創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形 成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到 健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，增強

15、集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1)豉勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力 爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立 各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班 級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好 風氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄， 學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每 個小組的學習、紀律、衛(wèi)

16、生情況進行評比，豉勵學生團結合 作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一 組，選由小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫 助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng) 了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途 徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章 多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而 代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生 的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面 表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)

17、、定期對學生進行道德行為的教育。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位 組員都要規(guī)范自己的行為， 齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組” c3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生， 但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分 工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內 外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有 大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選 一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與

18、學校教育保持一致，搞好 班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極 幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則， 不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進 的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身 正是范"，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好 學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或 與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到 人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會由現(xiàn)各 種心理