1、大學(xué)教師個(gè)人自我鑒定大學(xué)教師個(gè)人自我鑒定 1時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間 3 個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了，試用期的 教育教學(xué)工作快要結(jié)束了，回顧這 3 個(gè)月的工作，在這 3 個(gè) 月里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂?；仡欁哌^的路可 以更好的看清前面的路，為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢改進(jìn)不足，我將試用 期的工作情況總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識(shí)在過去的 3 個(gè)月里，我校全面開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，我作為 一個(gè)黨員，每周都認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解 了學(xué)校黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠 的學(xué)習(xí)主旨。通過院系領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告了解了阻礙我院發(fā)展的諸 多難題。努力學(xué)習(xí)實(shí)踐，為我院災(zāi)后重建與又快又好發(fā)展努 力工作。我相信在以后的工作學(xué)

2、習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷 下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得 更大的進(jìn)步。新學(xué)年即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦 練，使自己盡快成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的黨員。二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面，我系為我們新教師安排了老帶新工 作，由基礎(chǔ)教研室主任的羅明遠(yuǎn)老師指導(dǎo)我工作。我積極參 加教研室的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，抓住每一個(gè)聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 仔細(xì)聽，認(rèn)真記，課后仔細(xì)琢磨，努力揣摩挖掘。為了把自 己的教學(xué)水平提高， 平時(shí)根據(jù)要求， 提前備好課， 寫好教案。 通過聽課與代課不斷學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝 術(shù)，特別是堅(jiān)持去聽師傅的課，學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)藝 術(shù)。使自己能夠廣泛涉獵各種知

3、識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié) 構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué) 水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。除此之外，我 還認(rèn)真協(xié)助羅老師批改土力學(xué)班的作業(yè)，詳細(xì)地寫好評(píng)語， 使學(xué)生通過作業(yè)深入掌握所學(xué)知識(shí)。三、個(gè)人學(xué)習(xí) 而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很 快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。我積極學(xué)習(xí)各種相關(guān)專業(yè) 知識(shí)，積極撰寫科研學(xué)術(shù)論文投稿，目前已向 2 家專業(yè)雜志 社投出稿件。為了響應(yīng)我院雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)，我正在備 考相關(guān)注冊工程師資格證，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。在試用期 中，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一 些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在未來的時(shí)間里，

4、還有更多的 知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。四、考勤方面 我熱愛自己的事業(yè)，在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。除聽課及代課時(shí)間外，從不 因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤在系里坐班的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。處理 好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，試用期內(nèi)沒有缺席過一次。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和 研究好教材、大綱，研究教學(xué)方式及相應(yīng)的教學(xué)技巧，爭取 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)，使我們的工作 有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng) 優(yōu)點(diǎn)， 改正缺點(diǎn)， 開拓前進(jìn)， 為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，

5、經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的 不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。也堅(jiān)信自己將在教師的 道路上一路堅(jiān)定，務(wù)實(shí)地走下去，為社會(huì)培養(yǎng)更多的專業(yè)技 術(shù)人才。大學(xué)教師個(gè)人自我鑒定 2 三個(gè)月的試用期一轉(zhuǎn)眼就 過去了， 經(jīng)過這三個(gè)月的努力工作和不斷學(xué)習(xí)， 我獲益良多 下面，我將從思想、工作、學(xué)習(xí)三個(gè)方面來對我試用期的工 作進(jìn)行自我鑒定。思想方面，身為一名黨員教師，在參加工作的這三個(gè)月 以來，本人堅(jiān)持自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文 獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟 及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合 學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表 現(xiàn)出較好的組織

6、紀(jì)律性。在與同事交往中，我以謙虛好學(xué)的 態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可。在與家長的接觸中，我注 意方式方法，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作。當(dāng)然，金無足 赤，人無完人。我也有我的缺點(diǎn)，在工作過程中，有時(shí)候會(huì) 過多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作細(xì)節(jié)，在以 后的工作中， 我會(huì)努力去客服這些不足， 更好的為工作服務(wù)。工作方面，我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，熟悉了工作的基本流程，深刻的領(lǐng) 悟到現(xiàn)代教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教師需要有服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)， 危機(jī)意識(shí)，求實(shí)意識(shí)。作為一名心理老師，我的職責(zé)就是為 全院心理健康服務(wù)。在這三個(gè)月以來，我接待咨詢學(xué)生十幾 個(gè)，對他們的心理狀況進(jìn)

7、行了全面的輔導(dǎo)。帶領(lǐng)院心協(xié)，編 制了心理健康教育報(bào)紙心之橋兩期，同時(shí)還組織心協(xié)成 員開展了 5.25 心理健康月的戶外活動(dòng)比賽，獲得了全院同 學(xué)和老師的一致好評(píng)。在課程方面，本學(xué)期擔(dān)任了愛情心 理學(xué) 一課的任課老師， 認(rèn)真細(xì)致的備課， 幽默風(fēng)趣的講授， 讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下接收知識(shí)。在學(xué)習(xí)方面，積極參加了各種培訓(xùn)活動(dòng)， 4 月份赴參加 了新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研討會(huì) ，通 過對新精神衛(wèi)生法的學(xué)習(xí)，有針對性對咨詢中心現(xiàn)有的工作 制度與工作內(nèi)容進(jìn)行了改革，使咨詢中心的工作更加切合法 律法規(guī)的要求，更加制度化，規(guī)范化。同時(shí)，針對所教課程 愛情心理學(xué)進(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)與閱讀，努力做到課

8、程內(nèi) 容豐富，形式多樣，氣氛輕松愉悅，教育意義深刻。總之，在這三個(gè)月的工作過程中，我逐漸的熟悉了工作 流程，慢慢掌握了工作內(nèi)容與工作方法，漸漸的融入到了整 個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，漸漸的融入了湖鐵。同時(shí)，我也意識(shí)到自己工 作中還有很多的不足之處，在今后的工作中我將努力克服這 些不足，為了共同的湖鐵夢，共同的中國夢奮斗。大學(xué)教師個(gè)人自我鑒定 3 20XX 年 7 月，我畢業(yè)來到* 大學(xué)擔(dān)任教師工作，至今已有三個(gè)月。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí) 期中，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下，我初步了解到該 如何做一名合格的大學(xué)教師，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。以 下我就實(shí)習(xí)期間的工作做簡要的總結(jié)。首先，教學(xué)方面。授人以魚不如授人以漁

9、，大學(xué)教師給 我的印象一直是神圣的，同時(shí)也是責(zé)任重大的。肩負(fù)著這個(gè) 重大的任務(wù)，暑假期間，我認(rèn)真地研讀了下學(xué)期所要講授課 程的相關(guān)資料，并且認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)前一周，學(xué)校組織新入 職教職工進(jìn)行了培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教 案設(shè)計(jì)以及講課方面的技巧。開學(xué)后，終于到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)期， 我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的。作為一名新教師，我發(fā)現(xiàn) 自己還是有一些問題的，比如最開始時(shí)，我講課進(jìn)度較快， 在學(xué)生反映之后，我即時(shí)進(jìn)行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，我也慢慢了解到該如何兼顧不同程度學(xué)生的需 要，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力 求得學(xué)生利益。另外，我利用閑暇時(shí)間旁聽了學(xué)院幾名很有 經(jīng)驗(yàn)

10、的老師的課，發(fā)現(xiàn)了之前自己沒注意到的一些問題，比 如上課講話速度太快，不給學(xué)生思考的時(shí)間等等。可以說， 到現(xiàn)在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多 并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。我相信再經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)，我會(huì) 形成自己的教學(xué)風(fēng)格。其次，班主任方面?，F(xiàn)在我擔(dān)任大一的 * 班的班主任工 作。這個(gè)工作也是充滿挑戰(zhàn)性的。的挑戰(zhàn)在于如何把握與學(xué) 生之間關(guān)系的度。與學(xué)生關(guān)系過近，則可能會(huì)喪失威嚴(yán)感， 以后學(xué)生未必會(huì)乖乖聽話。與學(xué)生關(guān)系太遠(yuǎn)，學(xué)生不喜愛班 主任，有什么問題的時(shí)候可能不太愿意與班主任溝通。在開 第一次班會(huì)的時(shí)候，我沒有注意到這個(gè)問題，放低了姿態(tài)， 力圖拉近與學(xué)生關(guān)系。后來注意到這個(gè)問題之后，

11、我慢慢地 力圖努力把握最后，科研方面。這幾個(gè)月中，我還不放松科研，研讀 了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實(shí)時(shí)掌握 科研發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，在每周三的例會(huì)中，學(xué)院都會(huì)請一位 老師講自己申請課題的經(jīng)驗(yàn)，我從中吸取了大量的有用信 息，這對沒有課題申請經(jīng)驗(yàn)的我來說，無疑是大有裨益的?？偟膩碚f， 在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中， 我既有很多的收獲， 同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過程當(dāng) 中不斷地反思，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平，力圖 成為一位優(yōu)秀的教師。大學(xué)教師個(gè)人自我鑒定 4 本人于20XX年從XX師范 學(xué)院畢業(yè)，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強(qiáng)， 終于踏上了這莊嚴(yán)神圣的三尺

12、講臺(tái)，做自己喜歡的事情，光 陰似箭，在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研 組教師的熱心相助下，我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，獲益良多 ; 在這一年里，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我的工 作由校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷也越來越順手。為了使我 今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)從德、能、勤、績等方面對 這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不、德：良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力 保持的必備風(fēng)范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗 前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅(jiān)持以 人為本，關(guān)心熱愛學(xué)生 ; 在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)，為 人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身

13、的實(shí)際行為給學(xué)生樹 立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。這一年來， 我不忘入黨誓詞， 永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)， 自覺學(xué)習(xí)黨的十七大精神重要思想。我始終牢記自己在崗前 培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指 引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實(shí)踐中對照每一條 師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本 ; 在工作態(tài)度上，遵循服 務(wù)意識(shí) ; 在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí) ; 在培養(yǎng)目標(biāo)上，樹立 創(chuàng)新意識(shí) ; 在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識(shí)。在此基礎(chǔ) 上，時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué) 方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道 上。學(xué)高為師，

14、德高為范，身正為范，是每一位教師的座右 銘。教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是對于小學(xué)生 來說非常重要。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力 給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣?，F(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)生正處在一個(gè) 特殊的學(xué)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行 為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成 的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因 此，我盡量的在小學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂 里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我不僅 嚴(yán)格要求自己，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生 做朋友， 用心與他們溝通， 希望能真正了

15、解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生 健康成長。二、能：本學(xué)年我擔(dān)任 小學(xué)年級(jí)年級(jí) 2 個(gè)班的英語教學(xué)。這一年中，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實(shí)施 愛的教育，關(guān)愛學(xué)生，真誠奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、 探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。雖然教學(xué)方法還不 是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我也明白自身的學(xué) 識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技 巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以 我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指 導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那 將使我受益良多。經(jīng)過

16、一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐 但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教 學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué) 中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今 后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做 越好，全面而不失風(fēng)格。此外，在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮 塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和 廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面， 自感收獲很多 當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有 更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。三勤、作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些 許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地

17、工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)， 并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。因此，課前，我認(rèn) 真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛 心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找 教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想， 把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極 性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在 以后的教學(xué)中加以改正。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各 項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué) 生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷， 鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用

18、正確的輿論導(dǎo)向，用 榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成 良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。 同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)， 通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思，累計(jì)聽課八十余節(jié)， 不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出 自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。四、績：剛踏上工作崗位時(shí)，由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo) 致成績總沒有預(yù)期的理想，后來，在同事們的幫助下，我努 力提高自己的教學(xué)水平，積極的聽優(yōu)秀教師的課，找到自己 的不足，不斷的學(xué)習(xí)改正并且根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真 開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更 多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體 中。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用 榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成 良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。對一些成績不理想的同學(xué)在課 后給他們單獨(dú)補(bǔ)課， 輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們。 經(jīng)過和同學(xué)們的努力， 培養(yǎng)了一批英語學(xué)科的尖子生，每次考試的總成績和個(gè)人成 績都在年級(jí)名列前茅