1、山東省濟(jì)陽(yáng)縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元綜合練習(xí)試題 新人教版一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用 (18分)1給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(4分)詰責(zé) 文縐縐 禁錮 繁衍 深wù( )痛疾 廣maò( )無(wú)垠 hàn( )首低眉 冥思xiá( )想2. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中，正確的一組是2分如果我學(xué)得了 的好脾氣，如果我學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn) 的和氣，如果我能 人， 人我都得感謝我的慈母。A、柔和 待人接物 饒恕 認(rèn)清 B、一絲一毫 格外 寬恕 識(shí)別C、一絲一毫 出奇 饒恕 體諒 D、一絲一毫 待人接物 寬恕 體諒 3作文修改4分父親是農(nóng)民，僅僅上過(guò)三四年學(xué)。多少年來(lái)，父親臉朝黃

2、土背朝天，在那塊貧瘠的土地上辛苦操勞了大半輩子。然而，生活依然清貧，父親更何況想把5個(gè)女兒培養(yǎng)成有別于他們的“文化人，這對(duì)于一個(gè)守著黃土過(guò)日子的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，談何容易！終于他開(kāi)始做起了買(mǎi)賣(mài)。對(duì)于父親這一舉動(dòng)，讓我很不以為然。當(dāng)時(shí)我正在城里讀初中，受城市同學(xué)的影響，身上滋生了一種市儈氣虛榮、浮華。為我的“卑賤的出身而苦惱，竟然不敢成認(rèn)父親不是大字不識(shí)多少的農(nóng)民！對(duì)父親的忙碌嗤之以鼻。直到長(zhǎng)大后，我才體會(huì)到父親對(duì)我至真至純至深的愛(ài)！對(duì)于父親，我有一種深深的愧疚之情。處語(yǔ)意重復(fù)，可改為 。1分處語(yǔ)序不當(dāng)，可改為 。1分處成分殘缺，改為 。1分處表意不正確，可改為 。1分4母親，是世界上最偉大的人；母愛(ài)是

3、世界上最崇高的愛(ài)。閱讀下面的小詩(shī)，補(bǔ)寫(xiě)第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫。3分小時(shí)候，母愛(ài)融在乳液里，吮著它，香甜甜。上學(xué)后，母愛(ài) ， ， 。長(zhǎng)大后，母愛(ài)藏在枕頭里，枕著它，愛(ài)綿綿。 5請(qǐng)參考下述材料,按“直言警示與“婉言勸說(shuō)的要求，各設(shè)計(jì)一條戒煙廣告語(yǔ)。4分世界衛(wèi)生組織公布的資料顯示,中國(guó)已經(jīng)成為全球煙草生產(chǎn)和消費(fèi)量的第一大國(guó),分別占全球總量的三分之一以上。全球11億吸煙者，32億在中國(guó)。在中國(guó)，每年都有100萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的肺病、冠心病等疾病，每天都有8萬(wàn)左右的青少年成 為長(zhǎng)期煙民。有資料說(shuō)明：長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高1020倍，喉癌發(fā)病率高610倍,冠心

4、病發(fā)病率高23倍,氣管炎發(fā)病率高28倍。直言警示：婉言勸說(shuō)：二、現(xiàn)代文閱讀 42分一東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。 中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門(mén)房里有幾本書(shū)買(mǎi)，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到黃昏，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。 到別的地方去看看，如何呢？ 6用自己的話

5、概括一下選段的主要內(nèi)容。3分 7“上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊(duì)的清國(guó)留學(xué)生的速成班這兒的“確和“但在語(yǔ)氣和內(nèi)容上有什么作用？3分 8“實(shí)在標(biāo)致極了?！皹?biāo)致你怎么理解？3分 9你認(rèn)為作者寫(xiě)這一局部?jī)?nèi)容與寫(xiě)藤野先生有什么聯(lián)系？發(fā)表一下你的看法。4分 二“青蛙這次學(xué)習(xí)的課文是坐井觀天，一切都在有條不紊的進(jìn)行著。以前，每學(xué)完一課，為了培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造性思維，我都要讓我們根據(jù)課文內(nèi)容展開(kāi)想象，效果非常好。這次，我要以“青蛙跳出井口了為題進(jìn)行說(shuō)話、寫(xiě)話訓(xùn)練。我讓同學(xué)們想象青蛙要是跳出井口，將會(huì)怎樣呢？果然，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣又一次被激發(fā)出來(lái)，有的同桌互說(shuō)， 有的前后位湊在

6、一起爭(zhēng)論，還有的仰起小臉在思考。待平靜下來(lái)，我開(kāi)始點(diǎn)名。李夢(mèng)說(shuō)，青蛙跳出井口后，看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，海濤聲嚇得它忙向小鳥(niǎo)求救；王佳說(shuō)，青蛙看到了高高的山峰和一眼看不到邊際的田野，田野里開(kāi)滿了五顏六色的花兒，上面飛舞著蝴蝶和蜜蜂，青蛙陶醉了，它覺(jué)得以前的日子都白過(guò)了。孫艷薔同學(xué)竟然讓青蛙坐上了飛機(jī)去環(huán)球旅行，青蛙一下飛機(jī)就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“不看不知道，世界真大?。　安豢床恢?，世界真奇妙改用得這么恰當(dāng)。 張雨是新轉(zhuǎn)到我班的學(xué)生，我看到她把手舉得高高的，便點(diǎn)了她的名。她站起來(lái)說(shuō)：“青蛙從井里跳出來(lái)，它到外面看了看，覺(jué)得還是井里好，它又跳回了井里。同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，我也笑了。我打斷了她的話，問(wèn)大家：“

7、是井里好，還是井外好？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“井外好。我示意張雨坐下，隨口說(shuō)道：“我看你是一只青蛙。坐井觀天！之后，我又讓大家把自己的想的說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。在批閱同學(xué)們交上來(lái)的作業(yè)時(shí)，我看到了張雨續(xù)寫(xiě)的故事：青蛙跳出井口，它來(lái)到一條小河邊，它累了，想去喝水。突然，它聽(tīng)到一聲大吼：“不要喝，水里有毒！果然，水上漂著不少死魚(yú)。它抬頭一看，原來(lái)不遠(yuǎn)處有一只老青蛙在對(duì)它說(shuō)話。它剛要說(shuō)聲謝謝，就聽(tīng)到一聲慘叫，一柄鋼叉已經(jīng)刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地掙扎。青蛙?chē)槾袅?，這外面的世界真是太可怕了！它急忙趕回去，又跳到了井里，井里平安??！讀到這里，我的心被震撼了。河水里常漂有死魚(yú)，菜市上也常常有賣(mài)青蛙的

8、，這都是有目共睹的，讓青蛙跳回又有什么不好？可我卻沒(méi)有給她一個(gè)發(fā)表觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，倘假設(shè)讓她把話說(shuō)完，不僅是同學(xué)不再笑她，而且也將給我的課堂教學(xué)增添一抹亮色?？晌揖谷徽f(shuō)她是一只坐井觀天的青蛙！孩子的心靈就像井外那多彩的世界，需要出來(lái)的恰恰是自以為是的我！提起筆，我在張雨作業(yè)的空格里工工整整地寫(xiě)下一句話：“10.請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述本文的大意。3分11.張雨同學(xué)認(rèn)為青蛙還會(huì)跳回井中的理由是什么？3分三父親，你是座聳立的山 小鎮(zhèn)的汽車(chē)站到了。父親放下肩上一直背著的我的行李，說(shuō)道：“這是走了十幾里山路后父親說(shuō)的第一句話。我容許了聲，木訥的父親就再?zèng)]開(kāi)口，只是默默地看車(chē)來(lái)的方向，手中拿著我簡(jiǎn)單的行李。我從側(cè)

9、面看了一眼父親，內(nèi)心一陣酸楚。父親太蒼老了，但我卻要離家遠(yuǎn)行去讀大學(xué)，他那已經(jīng)布滿皺紋的臉上又不知要爬上幾道皺紋了，我這長(zhǎng)子能給這個(gè)家?guī)?lái)什么，弟妹小，母親身體又不好。父親肩上的擔(dān)子我忍不住又看了眼父親瘦小有些枯槁的身體，我擔(dān)憂他會(huì)被艱辛的生活壓垮。車(chē)來(lái)了，我跳上汽車(chē)，父親在扎得結(jié)實(shí)的行李上又仔細(xì)地觀察一遍，挨個(gè)兒拍了拍，才遞給我。我站在車(chē)門(mén)口，等著父親還有什么話，但他只是瞇著眼睛，看了我?guī)籽?，終于沒(méi)說(shuō)一句話。車(chē)開(kāi)了，父親還站在那兒，直到變成了一個(gè)黑點(diǎn)，被汽車(chē)掀起的漫天塵土裹住。放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重復(fù)單調(diào)，平平靜靜。父親去山上干活還沒(méi)回來(lái)，母親正在屋內(nèi)張羅著給

10、雞喂食。我沒(méi)有聽(tīng)從母親的話坐在屋里，找了把鋤頭上山去找父親。村子四周都是山，山上向陽(yáng)的一面開(kāi)墾著許多梯田。我忘了問(wèn)父親在哪座山上，只得一個(gè)個(gè)山去尋找。我爬上一道山梁，站在高處向四周張望，見(jiàn)對(duì)面一個(gè)山脊上有一個(gè)人正躬著腰。那背影是我十分熟悉的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，父親顯得那么瘦小，要不是正揮著鋤頭，真疑心那不過(guò)是山上的一棵樹(shù)，塊石頭，一點(diǎn)也不起眼。我走過(guò)去，父親直起腰看清是我，笑著問(wèn)：“回來(lái)啦?“回來(lái)啦?！盎厝グ?“不，鋤一會(huì)兒吧。父親便沒(méi)再堅(jiān)持，我又像從前在家一樣跟在父親旁邊鋤起地。山坡上很靜，我們都沒(méi)有說(shuō)話，像從前干活一樣，能聽(tīng)見(jiàn)有節(jié)奏的鋤地聲。    天漸漸黑

11、了，山腳邊的村子里炊煙裊裊，傳來(lái)女人喚雞和狗吠的聲音。父親站起身，抹了抹額頭上的汗，拍拍身上的塵土，說(shuō)道：“回去吧。我扛起鋤頭，沿著小路，慢慢向山腳走去。父親走得很慢，頭上的咖啡色氈帽上有些塵土，我?guī)状蜗胩嫠麚廴?，但終于停住了手，我不想打攪正在專(zhuān)心走路的父親。幾年過(guò)去了，到了四年級(jí)，研究生考試開(kāi)始報(bào)名了。但我卻犯起了躊躇，左思右想總下不了決心，眼前老是晃動(dòng)著父親那雙疲憊的眼睛，還有幾個(gè)年幼正在上學(xué)的弟妹的滿是熱切盼望的眼睛，然而放棄多年的心血我有些瀕于絕望了，但我終于決定回家去征求父親的意見(jiàn)。父親對(duì)我的突然回家只略微有些驚訝，卻沒(méi)有問(wèn)。吃過(guò)晚飯，收拾好后，父親和我坐在廚房里的桌邊，母親在一旁納

12、著鞋底，小弟弟坐在舊桌邊做他的作業(yè)。我艱難地開(kāi)口了：“我想讀研究生，特地回家來(lái)商量，我只是擔(dān)憂我沒(méi)有說(shuō)下去，看著眼前蒼老的雙親，看看古舊被煙熏得昏暗的墻壁，我突然想罵自己。父親長(zhǎng)時(shí)間地沉默著，臉上仍是那平靜的表情，母親停止了納鞋，一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒看看父親，嘴張了幾下終于沒(méi)說(shuō)。屋子里一陣凝固般地寂靜，我的心悲哀起來(lái)，為父親也為自己。父親打破了沉默，聲音很安詳：“考吧，別擔(dān)憂家里。我剛想張嘴，父親又說(shuō)：“讀書(shū)是好事，不能誤了。坐了一天車(chē)，早點(diǎn)歇吧。母親納鞋的聲音又響起來(lái)了，屋內(nèi)又沉默了。我沒(méi)有再說(shuō)什么，站起來(lái)向里屋走去。第二天父親送我上路了，我們一前一后走著，和第一次送我上大學(xué)一樣，所不同的是

13、，沒(méi)背行李，但我卻多了份重壓。車(chē)來(lái)了，父親道：“我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。車(chē)已經(jīng)開(kāi)得老遠(yuǎn)了，我還能看見(jiàn)父親仍站在那兒。父親，回去吧。14第段中哪兩個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了父親真摯的愛(ài)子之情? 4分 15在第段中哪些文字說(shuō)明了“我的“躊躇和開(kāi)口的“艱難? 3分16怎樣理解“母親停止了納鞋，屋里一陣凝固般地寂寞，“母親納鞋的聲音又響起來(lái)了， 屋內(nèi)又沉默了? 4分17文中說(shuō)父親“木訥，怎樣理解木訥的父親“是座聳立的山呢? 4分三、寫(xiě)作40分母愛(ài)歷來(lái)是為人所歌頌的、被視為天底下最偉大的愛(ài)，古往今來(lái)許許多多的文人墨客歌頌過(guò)她。今天，請(qǐng)你以“我的母親為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。要求：除詩(shī)歌外文體不限，題目自擬，

14、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班名。600字 初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)單元練習(xí)一答案一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用 (20分)11 jié zhu gù yn 惡 袤 頷 遐4分2D 2分3“辛苦和“操勞刪掉任一個(gè)缺少主語(yǔ)，可改為：對(duì)于父親這一舉動(dòng)，我很不以為然?；颍焊赣H這一舉動(dòng)，讓我很不以為然。 把“不是改為“是 4分4例如：寫(xiě)在目光里，望著它，淚漣漣暖融融、 3分5只要符合題意言之有理即可4分二、現(xiàn)代文閱讀6主要寫(xiě)見(jiàn)到藤野先生之前，在東京的所見(jiàn)所感。 3分7“確表示肯定花的漂亮；“但表轉(zhuǎn)折，花雖然漂亮，可是人卻是丑陋的，令人作嘔。 3分8. “標(biāo)致本義是嫵媚動(dòng)人，多用在女性身上。此處用來(lái)形容“清國(guó)留學(xué)生，是反語(yǔ)。3分9. 作者在這一局部寫(xiě)了在東京的所見(jiàn)，清國(guó)留學(xué)生的種種丑態(tài)促使先生對(duì)東京失望，為下文離開(kāi)東京到仙臺(tái)見(jiàn)到藤野先生作了鋪墊?；蛘哒f(shuō)這一局部寫(xiě)清國(guó)留學(xué)生學(xué)跳舞、賞櫻花是作者離東京往仙臺(tái)見(jiàn)到藤野先生的緣由。答對(duì)大意即可4分10. 11. 水里有毒，水上漂著死魚(yú)；鋼叉刺穿老青蛙的身