職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽參賽作品_第1頁(yè)
職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽參賽作品_第2頁(yè)
職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽參賽作品_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、歡迎閱讀職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽參賽作品石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院參賽人:孫燦參賽人資料真實(shí)姓名:孫燦筆名:永琪性別:女年齡: 20籍貫:河北省涿州市所在賽區(qū):河北省石家莊市所在學(xué)校及學(xué)院:石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院班級(jí)及專業(yè): 10 級(jí)建筑工程管理專業(yè)學(xué)號(hào):聯(lián)系地址:石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 11071 班郵編: 050000E-歡迎閱讀目錄一、自我分析二、職業(yè)分析三、職業(yè)定位四、計(jì)劃實(shí)施五、評(píng)估調(diào)整結(jié)束語(yǔ)引言對(duì)我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的,同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫,不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人

2、的特殊情況、特殊才能,考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素,結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力,還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段,為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自己每一天都過(guò)得那么有意義,那么實(shí)在!一、自我分析歡迎閱讀? 基于人才測(cè)評(píng)分析報(bào)告以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下,我對(duì)自己進(jìn)行了客觀自我分析。1、職業(yè)興趣我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)分析報(bào)告結(jié)果顯示:我對(duì)本人覺(jué)得對(duì)經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)的職

3、業(yè)比較感興趣,事業(yè)型、社會(huì)型的工作比較有興趣,其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。2、職業(yè)能力我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告顯示:經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)能力得分較高,操作、技術(shù)、工具解決問(wèn)題得分較低。我的認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣,有一定的能力優(yōu)勢(shì),但是也有一定的能力劣勢(shì),所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,譬如,要多進(jìn)行創(chuàng)作、多研究問(wèn)題,等等。3、個(gè)人特質(zhì)我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告顯示:我給人的感覺(jué)總是那樣的精力充沛,有自信。一直以來(lái)我都心存遠(yuǎn)大的目標(biāo),有抱負(fù)。相信在職業(yè)生涯中,我的領(lǐng)導(dǎo)才能會(huì)進(jìn)一步得到鍛煉和展示。我喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn),面臨挑戰(zhàn)會(huì)因?yàn)榉浅F诖?dòng)不已。對(duì)

4、于我而言,與其平平淡淡地過(guò)小日子,不如轟轟烈烈的去干一番大事。我一直在尋找機(jī)會(huì),一個(gè)可以提升自己、展示自己的機(jī)會(huì)。我注重效率、為人務(wù)實(shí)。心動(dòng)不如行動(dòng),只要我確定目標(biāo),便會(huì)腳踏實(shí)地去拼搏和實(shí)現(xiàn)。而不是停留在口頭,靠終日幻想來(lái)麻痹自己。4、職業(yè)價(jià)值觀在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道,自我實(shí)現(xiàn)取向,經(jīng)營(yíng)取向,領(lǐng)導(dǎo)取向的得分是最高的,我認(rèn)為自己在工作中,如果在不考慮工資收入的前提之下,我是考慮自己最歡迎閱讀喜歡做的工作為第一,對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí),也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的

5、能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。5、勝任能力1)能力優(yōu)勢(shì):,喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、頭腦靈活, 有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)。具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣,獨(dú)立自主,能以個(gè)人工作,并且全神貫注,能夠客觀地分析和處理問(wèn)題,交際能力較強(qiáng). 對(duì)自己要求嚴(yán)格 . 有強(qiáng)烈的上進(jìn)心 .2)能力劣勢(shì):注重對(duì)權(quán)力、權(quán)威、物質(zhì)的追求,做事過(guò)于理性,辦事 . 一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底, 會(huì)不聽別人的勸導(dǎo)。 毅力仍然有些不足 , 有時(shí)做事會(huì)半途而廢 . 做事情有時(shí)太跟隨自己的想法 , 一意孤行 . 自我分析小結(jié):我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣,有一定的能力優(yōu)勢(shì),但是也有一定的能力劣勢(shì),所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)

6、自己不夠的能力。二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過(guò)家人朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)等途徑方法,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析 ?1. 家庭環(huán)境分析 :家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕,只是一般而已,但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用基本可以承擔(dān),父親、 , 母親從事建筑方面的工作,經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氛圍很好 , ,父親喜歡棋藝,母親喜歡唱歌。歡迎閱讀2、學(xué)校環(huán)境分析我就讀的學(xué)校是河北省的普通??茖W(xué)校,生活環(huán)境一般而已,教學(xué)設(shè)施基本齊全,但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn),教學(xué)不錯(cuò),所在的交通系科是全院較好的,學(xué)習(xí)的建筑工程管理專業(yè)則是剛開設(shè)的不舊專業(yè) , ,師資還可以,但總的來(lái)說(shuō),整體教學(xué)還是不錯(cuò)的3、

7、職業(yè)環(huán)境分析我是學(xué)習(xí)建筑工程管理專業(yè),英語(yǔ)水平要求高,流利溝通;需有較強(qiáng)的人際溝通能力;由于中國(guó)的建筑科學(xué)發(fā)展較晚,建筑知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的建筑管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需建筑人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)廣闊。職業(yè)分析小結(jié):通過(guò)對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃,讓我對(duì)適合自己的行業(yè)有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪。三、 職業(yè)定位綜合第一部分(自我分析)及第二部分( 職業(yè)分析 ) 的主要

8、內(nèi)容的出本人職業(yè)定位的 SWOT分析:內(nèi)優(yōu)勢(shì)因素( S)部喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、頭環(huán)腦靈活,交際能力較強(qiáng).境對(duì)自己要求嚴(yán)格 . 有強(qiáng)烈因的上進(jìn)心,工作有毅力,弱勢(shì)因素( W)有時(shí)過(guò)于理不喜歡傳統(tǒng)的工作, , 會(huì)忽略別人的感受注重對(duì)權(quán)力、權(quán)威、物質(zhì)的追素認(rèn)真,負(fù)責(zé) ?,具有創(chuàng)造求,毅力仍然有些不歡迎閱讀力, 領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò),人際關(guān)足,系處理得當(dāng)外機(jī)會(huì)因素( O)威脅因素( T)部在國(guó)外及國(guó)內(nèi)需求該專業(yè)社會(huì)環(huán)境不斷變化,環(huán)人才量較大,仍有很好的經(jīng)濟(jì)方面仍然競(jìng)爭(zhēng)境發(fā)展前途激烈,就業(yè)形勢(shì)日益因嚴(yán)峻。素結(jié)論:根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力,我希望能最終成為一職業(yè)目標(biāo)名在國(guó)際管理中的精英職業(yè)發(fā)展策略到國(guó)外或一級(jí)

9、城市發(fā)展職業(yè)發(fā)展途徑走管理路線具體路徑考多種證-企業(yè)基層管理者-企業(yè)高層管理者四、計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注歡迎閱讀短期計(jì)劃2010 年大學(xué)畢業(yè)時(shí)大一: 熟悉學(xué)習(xí)英語(yǔ)大一以適大學(xué)主要(大學(xué)計(jì)2013 年要達(dá)到英語(yǔ)環(huán)境,努力及專業(yè)知應(yīng)大學(xué)生要學(xué)好英劃)6 級(jí),計(jì)算學(xué)習(xí)英語(yǔ),識(shí),提升活,學(xué)習(xí)語(yǔ)及專業(yè)機(jī)2級(jí),獲過(guò)英語(yǔ)四自己的道英 語(yǔ) 為知識(shí),并得??飘厴I(yè)級(jí),計(jì)算機(jī)德素質(zhì),主,大二要不斷的證書并接取2級(jí)。大二:參加活以專業(yè)學(xué)鍛 煉 自本科學(xué)習(xí)專業(yè)知?jiǎng)?,鍛煉?xí)和掌握己。識(shí),參加學(xué)自己,并職業(yè)技能?;顒?dòng),鍛要做兼職為主,大煉自己。供工作。三以找工大三:找工作為

10、主。作,不斷完善、提升自己。中期計(jì)劃2013 年畢業(yè)后第五畢業(yè)后一二適應(yīng)職場(chǎng)第一二年拿到本科(畢業(yè)后2018 年年要到自己年接上本科生活,調(diào)接本科學(xué)學(xué) 位 證五 年 計(jì)喜歡并合適學(xué)位,其余整自己,位,第三書,找到劃)自己的工3 年尋找工積 累 人四五年尋合適的工作。作,鍛煉自脈。找工作。作。己長(zhǎng)期計(jì)劃2018 年能夠發(fā)展自畢業(yè)后第十(畢業(yè)后未定己的事業(yè),年要有自己十年或以在工作之的事業(yè)。第上計(jì)劃)余,不斷學(xué)二十年培養(yǎng)習(xí)各方面的人才知識(shí),提高自己的能力,增長(zhǎng)各方面見識(shí).家庭和睦。發(fā) 展 事 主要以發(fā) 發(fā)展自己業(yè),有很 展自己的 的事業(yè),好的生活 事業(yè)和建 積累財(cái)富關(guān)系,身 立良好的體健康,人脈關(guān)

11、系好好得教為主。育子女,培 養(yǎng) 人才。五、評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。1、評(píng)估的內(nèi)容 :職業(yè)目標(biāo)評(píng)估;假如不能接取本科學(xué)歷,就直接參加工作, 累積資本 , 為日后出國(guó)深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。2、評(píng)估的時(shí)間: ?事情不會(huì)一成不變,我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整,并每半年做一次自我歡迎閱讀評(píng)估,按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的需要。結(jié)束語(yǔ):這就是我對(duì)自己的規(guī)劃,有計(jì)劃固然是好事,但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事,不過(guò)只要有努力就一定會(huì)有成績(jī)。每個(gè)人都有自己的理想,理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的,不管你的理想有多美好,沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露,參天大樹的下面是縱橫百錯(cuò)的根系,成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜每個(gè)人心中都有一把小刀,雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一睡森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論