1、自制教具說明書2012.10單位東阿縣大李聯(lián)合校教師李存鋒一、教具名稱：“菠蘿”手工筆筒模型二、教材分析：人教版美術(shù)（三年級上冊）變廢為寶一課，課本中利用八幅范例作品來啟 發(fā)學(xué)生，聯(lián)系周邊可以搜集到的各種廢舊物品、材料，通過自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，把 它們變成可以利用的手工藝品和裝飾品等，課本范例作品有限，我做這個(gè)模型， 來進(jìn)一步的激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手制作欲望，達(dá)到引導(dǎo)、開拓學(xué)生眼界和示范演示的教 學(xué)初衷。三、材料與制作：1 材料：廢舊書本（約50多張，同等大小的，紙張與課本紙厚度相當(dāng)，不要太?。?卡片紙或較厚的紙一張。2. 工具：小刀，圓規(guī)，剪刀，膠水或膠棒。把一張紙2 制作過程：（1）把書本拆開，每張

2、以長的中線為折疊線，反復(fù)折疊三次,疊成厚厚的八份小的長方形。如下圖：1、2、3,均為沿著雙箭頭長方形長的中線進(jìn)行折疊。開始=>1r完成用小刀將這八份小長方形紙裁剪開。(3)把每一個(gè)裁剪開的小長方形按照下面步驟進(jìn)行折疊，做出有兩個(gè)A A小插孔的三角形。(4)用同類方法大量折疊三角形，然后將兩個(gè)折好的三角形并在一起，將另一個(gè)三角形插在中間(5) 不斷插接到50個(gè)三角形左右，連接成環(huán)形作為底座。在底座的外延，再不 斷添加三角形，將第三個(gè)三角形插在兩個(gè)并排的三角形的中間位置。插到四五層 左右，即可翻轉(zhuǎn)向上插接，至V定高度即完成。(6) 用圓規(guī)估測出筆筒底座的半徑，在選好的卡片紙或硬紙上畫圓裁剪下

3、來用膠 水或膠棒粘貼在筆筒底座上，筆筒制作完成。3. 完成圖。四、教具使用說明：1將菠蘿手工筆筒模型進(jìn)行展示，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生手工制作的興趣和積極性，開拓學(xué)生的視野。2、通過展示讓學(xué)生了解三角形疊紙插接的方法和規(guī)律。五、效果分析菠蘿筆筒模型樣式新穎，構(gòu)思巧妙，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂積極性和動(dòng)手 操作欲望。筆筒模型可以彌補(bǔ)課堂屏顯圖片進(jìn)行教學(xué)的不足， 通過循環(huán)展示讓學(xué)生近距 離和多角度的了解菠蘿筆筒的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)原理，更直觀，生動(dòng)。菠蘿筆筒取材非常容易，實(shí)用性強(qiáng)，有很高的利用價(jià)值和長期保存性。通過 本模型的教學(xué)應(yīng)用，最終達(dá)到了提高教學(xué)效率的目的，使其實(shí)用價(jià)值得到了一定 的推廣。大李小學(xué)自制教具標(biāo)簽制作者李存鋒時(shí)間2012-10教具名稱菠蘿手工筆筒模型用途用于變廢為寶手工制作課的