1、九日杜甫閱讀答案九日杜甫閱讀答案閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。九日杜甫重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。竹葉于人既無分，菊花從此不須開。殊方日落玄猿哭，舊國霜前白雁來。弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催!14.頸聯(lián)中提到“玄猿”和“白雁”，有什么作用?15.結合尾聯(lián)，簡要分析這首詩表現(xiàn)出了作者什么樣的情感。參考答案:14.“玄猿”一一他鄉(xiāng)日暮，一聲聲黑猿的啼鳴，凄清哀怨，詩人漂泊異地, 思鄉(xiāng)情濃，難免淚下沾襟?！鞍籽恪币灰凰烨锿恚籽隳蟻?，更容易觸發(fā)詩人 思親懷鄉(xiāng)的感情。用他鄉(xiāng)和故園的物候作對照，自然地透露了詩人內心的隱秘： 鄉(xiāng)愁撩人啊！15.尾聯(lián)以佳節(jié)思親作結，遙憐弟妹，寄托飄零寥落之感。上句

2、由雁來想起 了弟妹音信茫然；下句哀嘆自己身遭戰(zhàn)亂，衰老多病。詩人一邊詛咒“干戈”象 逼命似的接連發(fā)生，一邊惋惜歲月不停地催人走向死亡， 對造成生活悲劇的根源 “干戈”，發(fā)泄出更多的不滿情緒。這正是詩人傷時憂國的思想感情的直接 流露。頸聯(lián)描繪了一幅什么樣的景象？運用了什么手法？請簡述。結合全詩，簡要分析詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的情感。參考答案：愛師網(wǎng)整理他鄉(xiāng)日落時分，黑猿聲聲悲啼，霜天秋晚，白雁南來的凄涼景象。渲染。以西沉的落日、凄清的猿啼、故鄉(xiāng)南飛的白雁繪聲繪色地渲染凄清之境。 亦可答: 對比。異鄉(xiāng)之景與舊國之物的對比，黑猿與白雁的色彩對比。思親懷鄉(xiāng)、衰老催人的感傷、遭逢戰(zhàn)亂傷時憂國的情懷。解析本題

3、考查鑒賞文學作品的形象。分析時應關注“獨”“抱 病”“登”等詞語和“重陽”節(jié)的特征。 本題考查鑒賞文學作品的形象和表達技 巧。首先找出寫了“日”“猿”“霜”“雁”景象， 再推敲描寫這些景象的修飾語的含義，可判斷出景象特征，分析表達技巧應注意是寫景的技巧。 本題考查評 價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度。應抓住所有信息進行綜合分析，考慮作者、 注釋、標題等因素，當然要重點要分析每一聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的情感。杜甫是盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人，他憂國憂民，人格高尚，因此他被 后人尊為“”，他的詩被稱為“”。結合前兩聯(lián)，簡要說明詩人當時的處境。結合全詩，簡要分析詩歌抒發(fā)了詩人哪些情感。參考答案：中小學作文

4、答案網(wǎng)整理古詩詞鑒賞12.“詩圣”；“詩史”客居他鄉(xiāng)，貧病交加，孤獨無友的凄涼處境。思親 懷鄉(xiāng)的愁思、年老多病的感傷、遭逢戰(zhàn)亂憂國憂民的情懷。笆二；二三先汪案，高三機師結卩以師的教案n改：一考業(yè)關首 -霊-的切'環(huán)輕1注教蘭玄上嵯冒課課沃周疔:：二我們一繼續(xù)：二致:勤主溝”二+_«”. .出色地完成各* "校Rib組織全組教師進一步；習熟sn教材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全師師提供“ 學習的平臺和 “。m:住指*.認；習貫徹”改”神.以貫徹* 基礎教1程改革*核心，以研 9 學重*以 促進教* G 根本.以提高教*二三i&

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