1、 1 / 4 最新資料推薦 （首師大版）六年級科學(xué)上冊教案 植物的運動 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解植物的向性運動和感性運動。 2.自主設(shè)計觀察蠶豆向性運動的實驗。 3.能夠觀察身邊植物的向性運動和感性運動。 4.發(fā)展探究自然界奧秘的興趣 5.能夠歸納概括植物的向性運動和感性運動的特點，發(fā)展歸納概括思維的能力。 二、教學(xué)重點： 1學(xué)生自主設(shè)計觀察蠶豆向性運動的實驗，了解植物的向性運動和感性運動。 2.發(fā)展歸納概括思維的能力。 三、教學(xué)難點： 植物為什么會有感性與向性。 四、教具準(zhǔn)備 （1）小組實驗材料：蠶豆、大口塑料瓶、吸水性較好的紙。 （2）盆栽的酢漿草 五、教學(xué)過程 2 / 4 （一）第一部分是

2、關(guān)于植物的向性運動 從問題開始：“植物會運動嗎?” 觀察蠶豆發(fā)芽后，根和莖怎樣生長的？ 你認為這是怎么回事？ 請你設(shè)計一個實驗，證明你的觀點。 交流 植物的根總是向地生長，莖總是背地生長，這種現(xiàn)象叫做向重力性。 （二）了解植物的向光性 1.觀察向日葵還沒有成熟的花盤，怎樣隨著太陽轉(zhuǎn)動? 2.讓學(xué)生了解植物的向光性。 沒有成熟的向日葵的花盤，在白天的陽光下，隨著太陽位置的改變，向日葵的莖也會隨著轉(zhuǎn)動，從而使花盤總是朝著太陽方向轉(zhuǎn)動。植物的枝葉和花總是向著光照的方向伸展生長，這種現(xiàn)象稱為向光性。 3.觀察課文豬籠草、葡萄和牽牛花這三幅圖， 4.講解： 描述了這3種植物的向觸性現(xiàn)象。 （1）有的豬籠

3、草葉子基部寬大，中部呈細長的卷須狀，可以攀援在別的物體上；豬籠草的端部為捕蟲囊，上面有一個半開的蓋子，當(dāng)蟲子落人囊內(nèi)，蓋子就關(guān)閉。 （2）葡萄等有卷須的植物，當(dāng)卷須觸到竹竿、繩索等物體時，就能很快的攀援上去。 （3）牽牛花沒有卷須，莖柔軟不能直立，當(dāng)莖遇到竹竿、籬笆等物體時，就會將莖纏繞在這些物體上。 3 / 4 這些現(xiàn)象說明，植物的某一部分碰到外界的物體時，能發(fā)生向性反映運動，稱為向觸性。 植物因受外界環(huán)境因素的影響所產(chǎn)生的向重力性、向光性、向觸性等定向的反應(yīng)運動叫做向性運動。 1 最新資料推薦向重力性是植物的根和莖對重力刺激發(fā)生的定向運動。向觸性是植物的某一部分碰到外界物體時產(chǎn)生的定向運動

4、。 （三）植物的感性運動。 1.觀察酢漿草的小葉在傍晚和夜晚是怎樣的，與白天有什么不同? 2.酢漿草的小葉傍晚和夜晚都會合攏，白天又會重新展開，植物的這種運動稱為感夜運動。 許多植物的葉片和花都有感夜運動。 例如： （1）落花生的小葉也是夜晚合攏，白天展開；睡蓮的花瓣在夕陽下會慢慢合攏，早晨太陽升起后花瓣會慢慢再開放；蒲公英的花序白天開放、夜間閉合。 3.一觸動含羞草，小葉就會閉合起來，震動強烈時，整個復(fù)葉會下垂，這種現(xiàn)象叫感震運動。 4.郁金香的花朵在氣溫較高時會開放，在氣溫較低時會閉合，這種現(xiàn)象叫感溫運動。植物受到外界環(huán)境因素的刺激，引起與刺激方向無關(guān)的運動， 5.感夜運動、感震運動、感溫

5、運動等，這類現(xiàn)象叫做植物的感性運動。 （四）植物的向性運動和感性運動 4 / 4 講植物的向性運動和感性運動都是植物的運動方式，對其生存和繁殖有著重大的意義。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)思考：植物的向性運動和感性運動，對其生存和繁殖有著什么意義？（1）植物的向重力性：根是吸收水分和無機鹽的器官，因此根的正向重力性有利于根吸收水分和無機鹽，滿足植物體的需要；莖具有負向重力性，有利于在地上展開枝葉，進行光合作用。 （2）植物的向光性：向日葵的花盤隨太陽方向移動有利于花盤吸收陽光的熱量，使花盤成為一個舒適的場所，利于引誘昆蟲前來傳粉，利于種子的形成。在暗處生長的植物，枝葉總向有光的地方伸展，有利于葉接受陽光，進行光合作用。 （3）植物的向觸性：有的植物的向觸性有利于展開枝葉，接受陽光進行光合作用。有的植物的向觸性利于捕食昆蟲，補充因土壤缺少氮肥造成的養(yǎng)分不足。 （4）具有感夜運動的植物生長迅速，具