1、20 xx年XX初中歷史教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期歷史組的教研活動(dòng)將以學(xué)校教學(xué)改革思想為指 導(dǎo)，按照學(xué)校部署的教研活動(dòng)，集合全組成員的集體智慧和 能力、群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，循教育教學(xué) 規(guī)律，發(fā)揮歷史學(xué)科骨干教師的作用，聚焦課堂，提升課堂 教學(xué)的有效性，促進(jìn)師生共同在課堂教學(xué)中成長；營造良好 的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。二課程目標(biāo)掌握基本的歷史知識(shí)，包括重要的歷史人物、歷史事件 和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索 初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的 能力，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問 題的表達(dá)能力。

2、 學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事 件和歷史現(xiàn)象。 通過初中“趣味歷史知識(shí)競(jìng)賽” ，培養(yǎng)有序 競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神， 認(rèn)識(shí)到交流合作的重要性， 形成積極 進(jìn)取、沉著機(jī)智的良好品質(zhì).理解和尊重世界各國、 各地區(qū)、 各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐 步形成面向世界、面向未來的國際意識(shí)。三教研目標(biāo)：1.形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平，讓每位歷史組教師具備教育、教學(xué)的新理念；使每位組員能 勝任新課程教學(xué)；使歷史組新教師迅速成長為合格的歷史教 師；使全體歷史教師都能把準(zhǔn)當(dāng)今歷史中考的命脈，勝任初 三歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師；力求使每位組員 都成為研究性的歷史

3、教師。2.各年級(jí)歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法，加強(qiáng)教 學(xué)教研，形成年級(jí)教學(xué)合力，產(chǎn)生年級(jí)學(xué)科教學(xué)最大效益。七年級(jí)重在課堂興趣激發(fā)、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng) 成教學(xué)，為八年級(jí)階段打好基礎(chǔ)；八年級(jí)歷史要充分發(fā)揮學(xué) 生積極主動(dòng)性，要注重中考意識(shí)培養(yǎng)，按照中考要求展開教 學(xué)，切實(shí)抓好課堂，注意方法；九年級(jí)狠抓基礎(chǔ)和解題方法 培養(yǎng)，全力沖刺中考，力爭(zhēng)比去年能有新的突破。九年級(jí)任 務(wù)相對(duì)艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí) 與復(fù)習(xí)3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史的高度興趣。通過歷史教材學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解教材，開展多種多樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。 四具體內(nèi)容及實(shí)施措施：1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索。

4、（1）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí) 踐中不斷調(diào)整和完善。（2）認(rèn)真上好每堂課，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合 自己的教學(xué)手段，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并經(jīng)常反思自己的 教學(xué)行為，尋找差距。（3）在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵(lì)、欣賞、創(chuàng)新的 課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng)造機(jī) 會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)。（4）重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況、師生 互動(dòng)情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、存在問題和改進(jìn)意見等。（5）配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及九年 級(jí)畢業(yè)考試。2.加強(qiáng)教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教研組 整體水平（1）、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立以“

5、學(xué)生發(fā)展為本” 的思想，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。（2）、積極參加區(qū)、學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，了解課 改信息和教改的熱點(diǎn)。（3）、定期利用組內(nèi)活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)交流，溝通， 力爭(zhēng)形成一個(gè)良好的教研氛圍。（4）、開展“四個(gè)一”工程：組織每位歷史老師寫一篇 優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、制作一節(jié)多媒體課件、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、撰寫 一篇教學(xué)論文（或課題研究論文） 。3.開發(fā)課程資源， 組織各種活動(dòng)， 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使 學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)” ，本學(xué)期我們歷史組，繼續(xù)開 校本課程組織歷史興趣小組，然后將舉辦初一“歷史故事演 講比賽”和初二“趣味歷史知識(shí)競(jìng)賽” ，

6、評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可 以攻玉”，積極參加和支持市區(qū)兩級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，深刻領(lǐng) 會(huì)上級(jí)精神， 了解課改信息和教改熱點(diǎn)， 落實(shí)安排各項(xiàng)工作； 加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽課，本學(xué)期校內(nèi)每人聽課不 少于10節(jié)以達(dá)到取人之長，補(bǔ)己之短總之，在教務(wù)處指導(dǎo)下，每周召開一次歷史教研活動(dòng)，精心組織，有講必評(píng)，有比必獎(jiǎng)。 五歷史教研組教研活動(dòng)安排表：2月1.教研組會(huì)議：總結(jié)上學(xué)期工作；2.討論通過教研組新學(xué)期計(jì)劃的總體框架；制定好教學(xué)計(jì)劃， 合理確定教學(xué)目標(biāo)、 重難點(diǎn)， 合理安排好教學(xué)進(jìn)度。3.組織聽課，選拔參與牡丹區(qū)骨干教師評(píng)選。3月1.集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容自定，要

7、求圍繞“聚焦課堂， 提升課堂教學(xué)的有效性”進(jìn)行。2.經(jīng)驗(yàn)交流： “我上的最成功的一節(jié)課” （說出成功的 表現(xiàn)及原因）3.優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)選，編輯出版?？?。4月 任課教師設(shè)計(jì)多媒體課件， 嘗試先進(jìn)的教學(xué)手段提高 教學(xué)效率。集體討論：如何打造高效而充滿活力的歷史課 堂？如何準(zhǔn)確把握“源于教材、高于教材、整合教材” 。組 織組內(nèi)聽課評(píng)課，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課。5月 組織階段性復(fù)習(xí):如何上好歷史復(fù)習(xí)課？組織期中考試，做好試卷評(píng)析，寫好考試反思。倡導(dǎo)分層布置作業(yè)， 減少作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。6月 七年級(jí)“歷史故事演講比賽” 八年級(jí)“趣味歷史知識(shí) 競(jìng)賽” 九年級(jí)沖刺復(fù)習(xí)，關(guān)注歷史的時(shí)代性，注意與時(shí)政、 熱點(diǎn)的結(jié)合。

8、7月 開展優(yōu)秀歷史教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。期末考試復(fù)習(xí)策略 研究。學(xué)期工作回顧與總結(jié)。六評(píng)價(jià)方案：對(duì)于歷史教研組成員的評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)教務(wù)處成員，通過對(duì) 優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、多媒體課件、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文的評(píng)比，以 及期中、期末考試評(píng)出優(yōu)秀歷史教師、骨干教師以參加區(qū)組 織的骨干教師或教學(xué)能手的評(píng)選。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方案：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)既要注重學(xué)習(xí)的結(jié) 果，也要注重學(xué)習(xí)過程。包括課堂表現(xiàn)、單元評(píng)價(jià)、期中期 末考試、以及初一初二的活動(dòng)表現(xiàn)來多方面多角度的評(píng)價(jià)， 不能以歷史知識(shí)作為唯一評(píng)價(jià)表準(zhǔn)?？傊緦W(xué)期我校歷史教研活動(dòng)主要聚焦課堂， “以教促研”、“以研促教” ，以達(dá)到“教研相長”來提升教師專業(yè)社會(huì)教研組工作計(jì)劃一. 指

9、導(dǎo)思想：本學(xué)期歷史組的教研活動(dòng)將以教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，按 照學(xué)校部署的教研活動(dòng)，集合全組成員的集體智慧和能力、 研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，循教育教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮學(xué)校歷史 學(xué)科所有教師的作用，聚焦課堂，提升課堂教學(xué)的有效性， 促進(jìn)師生共同在課堂教學(xué)中成長；營造良好的教科研氛圍， 積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。二. 課程目標(biāo)掌握基本的歷史知識(shí)，包括重要的歷史人物、歷史事件 和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索 初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的 能力，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問 題的表達(dá)能力。學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象。

10、通過第二屆初中“趣味歷史知識(shí)競(jìng)賽” 未試行）培養(yǎng)有序競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，認(rèn)識(shí)到交流合作的 重要性，形成積極素養(yǎng)。（進(jìn)取、沉著機(jī)智的良好品質(zhì).理解和尊重 世界各國、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)汲取人類創(chuàng)造 的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來的國際意識(shí) 三教研目標(biāo)：1.形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平讓每位歷史組教師具備教育、教學(xué)的新理念；使每位組 員能勝任新課程教學(xué)；使歷史組新教師迅速成長為合格的歷 史教師；使全體歷史教師都能把準(zhǔn)當(dāng)今歷史中考的命脈，勝 任初三歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師；力求使每位 組員都成為研究性的歷史教師。2.各年級(jí)歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法

11、，加強(qiáng)教 學(xué)教研，形成年級(jí)教學(xué)合力，產(chǎn)生年級(jí)學(xué)科教學(xué)最大效益。一重在課堂興趣激發(fā)、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教 學(xué)，為初二階段打好基礎(chǔ)；初二歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主 動(dòng)性，要注重中考意識(shí)培養(yǎng)，按照中考要求展開教學(xué)，切實(shí) 抓好課堂，注意方法；初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng)，全力 沖刺中考，力爭(zhēng)比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對(duì)艱巨， 備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史的高度興趣。通過歷史教材學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解教材，開展多種多樣 的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。四具體內(nèi)容及實(shí)施措施：1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索。（1）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，并在教學(xué) 實(shí)踐中不斷

12、調(diào)整和完善。（2）認(rèn)真上好每堂課，尋求新的教學(xué)策略，采用最適 合自己的教學(xué)手段，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并經(jīng)常反思自己 的教學(xué)行為，尋找差距。（3）在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵(lì)、欣賞、創(chuàng)新 的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng)造 機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)。（4）重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況、 師生互動(dòng)情況、 教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、 存在問題和改進(jìn)意見等（5）配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。2.加強(qiáng)教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 更新觀念， 提高教研組整體水平（1）、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論， 樹立以 “學(xué)生發(fā)展為本” 的思想，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。（2

13、）、積極參加區(qū)、學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，了解課 改信息和教改的熱點(diǎn)。（3）、定期利用組內(nèi)活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)交流，溝通， 力爭(zhēng)形成一個(gè)良好的教研氛圍。（4）、盡量開展“四個(gè)一”工程：組織每位歷史老師寫 一篇優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、制作一節(jié)多媒體課件、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、 撰寫一篇教學(xué)論文（或課題研究論文） 。3.開發(fā)課程資源， 組織各種活動(dòng)， 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué) 生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)” ，本學(xué)期我們歷史組，繼續(xù)開校 本課程組織歷史興趣小組，然后將舉辦初一“歷史故事演講 比賽”和初二“趣味歷史知識(shí)競(jìng)賽” ， 評(píng)出一二三等獎(jiǎng)， 激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 重視交流學(xué)習(xí)?！八街梢?攻玉”，積極參加和支持市區(qū)兩級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì) 上級(jí)精神，了解課改信息和教改熱點(diǎn)，落實(shí)安排各項(xiàng)工作； 加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽課，本學(xué)期校內(nèi)每人聽課不 少于10節(jié)以達(dá)到取人之長，補(bǔ)己之短。總之，在教務(wù)處指導(dǎo)下， 每2周召開一次歷史教研活動(dòng)， 精心組織，有講必評(píng)，有比必獎(jiǎng)。六評(píng)價(jià)方案： 對(duì)于歷史教研組成員的評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)教 務(wù)處成員，通過對(duì)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)