1、高三學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想高的復(fù)習(xí)三學(xué)習(xí)，不管取最值的狀況是怎樣的，充分利用圖像提供的變幻邏輯和數(shù)據(jù)，在沒有徹低理解題目的狀況下多得幾分是徹低有可能的，在此共享心得體味感想。下面是小編為大家收集收拾的高三學(xué)習(xí)心得體味感想，歡迎大家閱讀。高三學(xué)習(xí)心得體味感想篇1走過高中三年，尤其是高三這一年，我發(fā)覺，高中學(xué)習(xí)中有許多方面盡管細(xì)小，卻需要堅(jiān)持長久花功夫。當(dāng)你把這些詳情漸漸化為一種習(xí)慣時(shí)，你才干實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)語文兼顧輸入和輸出語文中大家最頭痛的300實(shí)詞，其實(shí)大部分都簇?fù)碓谌甑恼Z文學(xué)習(xí)中，要勤背誦。在此基礎(chǔ)上挑選附有翻譯的課外文言練習(xí)，自己一字一句翻譯、理解后舉行對比，這樣便事半功倍;再比如，到了高

2、三，語文作文幾乎是廣闊同學(xué)的痛。大家經(jīng)常覺得自己的文章缺乏觀點(diǎn)，或者觀點(diǎn)沒有深度、不能層進(jìn)。其實(shí)，你可以早一些開頭關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象。這包括兩個(gè)方面——一則有輸入：去品讀報(bào)紙期刊中職業(yè)評論家對于各社會(huì)現(xiàn)象的評說，學(xué)習(xí)他們的角度，但不是容易抄襲別人的思想;二則有輸出：漸漸開頭以書面、片段的形式表達(dá)你對社會(huì)問題的思量。重點(diǎn)在于一切思想都要成文，而非容易在腦海中構(gòu)想。尤其，你最好從微觀、個(gè)案著手，看出較宏觀、普遍的問題。最后，在沖刺階段，你可以著手討論歷年的春考、秋考語文試題，嘗試歸納?？疾斓念}型及相應(yīng)的處理計(jì)劃，如：信息篩選型、印證觀點(diǎn)型等。在英語學(xué)科中，值得你去關(guān)注的是閱讀和寫

3、作。建議有能力的學(xué)生以四級閱讀作為自己平常訓(xùn)練的基準(zhǔn)，把這個(gè)詳情抓好，到時(shí)看到相對容易的閱讀，還不手到擒來?也可去討論四級寫作，仿照作文的結(jié)構(gòu)以及能成為亮點(diǎn)的使用等。歸納題目和邏輯大家經(jīng)常容易地把理科歸于題海戰(zhàn)，其實(shí)做了一定量的題目后要多歸類多總結(jié)，方能見一葉而知秋。以我加的物理科目為例，大家不時(shí)會(huì)自覺對題目和邏輯舉行歸納。這種總結(jié)性的行為其實(shí)高于做題本身。比如，電路的動(dòng)態(tài)變幻是?？疾斓膬?nèi)容，你做了一定量該類型的題目后，就要去總結(jié)類似問題的解決計(jì)劃：是整體分析還是串反并同。再比如圓周運(yùn)動(dòng)里是桿子模型還是繩子模型，這些模型背后有哪些物理邏輯，你假如精心做好總結(jié)歸納，下次遇到的時(shí)候就不會(huì)舉手無措。

4、又比如，電、磁場中，各個(gè)物理量如何變幻，如何取到極值，都是需要總結(jié)的。有時(shí)候教師會(huì)協(xié)助學(xué)生歸納，但假如是你自己得出的結(jié)論，信任印象會(huì)越發(fā)深刻。信任大家最不能接受的是錯(cuò)過的題目又錯(cuò)了一次，甚至長此以往錯(cuò)下去。做錯(cuò)題集的重點(diǎn)不在于把錯(cuò)的題目抄下來重新做一次，我個(gè)人比較看重對錯(cuò)題的歸納。比喻就物理，一來，從錯(cuò)題中你會(huì)慢慢發(fā)覺自己在哪些方面比較薄弱，是電磁感應(yīng)、力矩，還是基本的受力分析?再者，通過錯(cuò)題來總結(jié)自己簡單犯錯(cuò)的地方，是考察對象不明、減速陷阱，還是哪種模型沒有分清?這樣一來你就能收拾出一張自己的tips，每次考前翻開錯(cuò)題集的首頁，看自己一一列舉的易錯(cuò)點(diǎn)。假如你能準(zhǔn)時(shí)收拾出自己的tips，看清晰

5、自己的弱勢，就能早點(diǎn)解決問題。刷題也有技巧數(shù)理化要學(xué)好，其實(shí)一開頭還是要靠刷題。只不過，刷題也有技巧。有的學(xué)生買了無數(shù)參考書一本一本做，真是辛勞，到頭來卻沒有效果。其實(shí)，重點(diǎn)是要從每次考試、練習(xí)中發(fā)覺自己的弱項(xiàng)，不要一股腦兒盲刷，須要時(shí)可以請教師幫忙找茬。另外，數(shù)學(xué)方面要注重效率，對于有些內(nèi)容不要過于糾葛，比如說羅列組合，只要弄清晰公式和幾種類型即可。高三學(xué)習(xí)心得體味感想篇2高三這一年是疼痛與喜悅交織的，勞碌而又改善的一年。每當(dāng)我們走過高三這一艱險(xiǎn)的獨(dú)木橋后，回首忘去有人是圓滿的，而有人的確欣慰而懷念的，由于那里彌漫了我們辛勤的汗水。因此如何好好掌握高三這段重要時(shí)間是通向高考勝利的捷徑。首先說

6、語文。語文在生活中無處不在，可以說我們天天每時(shí)，每分每秒都在接觸語文，所以若想真正提高語文水平主要還在于日常生活中的學(xué)習(xí)和堆積。在有了須要的堆積之后，應(yīng)試就變得尤為重要。高三一學(xué)年，甚至最后一個(gè)學(xué)期，對學(xué)習(xí)應(yīng)試都具有很大意義，掌握得好，可以大幅提高語文成果。因此，跟著教師的步子走很重要，不要掉隊(duì)另起爐灶。(對其他科也一樣)由于教師多年把關(guān)高三，對如何復(fù)習(xí)有較多的閱歷。此外，復(fù)習(xí)要細(xì)致，不要留死角，假如留有死角對高考時(shí)的心態(tài)影響很大。應(yīng)把重心多放在基礎(chǔ)上，注重平常的堆積，最好預(yù)備一個(gè)小本記錄平常易錯(cuò)的字音、字形以便平常查看與復(fù)習(xí)。還有便是每次答大閱讀時(shí)都要注重總結(jié)答題技巧，由于高考時(shí)大閱讀是區(qū)別

7、檔次的地方，應(yīng)多加重視。第二是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)從宏觀上看設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)光支配的問題。個(gè)人覺得，到家歇息片刻后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是最佳時(shí)段，由于數(shù)學(xué)需要頭腦的蘇醒與高興，若是在疲乏的狀態(tài)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不但沒有長進(jìn)，反而會(huì)增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的反感。的確，數(shù)學(xué)也是較為枯燥的，無數(shù)題只是換湯不換藥，但這更要重視，唯有一次一次反復(fù)訓(xùn)練，才干找出自己的薄弱環(huán)節(jié)加以鞏固，所以不要討厭做數(shù)學(xué)題，不要覺得看一眼會(huì)了就走馬觀花的過去，還是應(yīng)動(dòng)筆做一下大概故意想不到的收獲。數(shù)學(xué)答題思路于模版當(dāng)然重要，但也要靈便多變，尤其是理科生，不要一個(gè)勁向下鉆，有時(shí)換個(gè)思路會(huì)事半功倍。然后是英語。英語這個(gè)學(xué)科有一個(gè)特點(diǎn)，就是學(xué)問點(diǎn)特殊多，很簇?fù)?，很難

8、把它收拾成一個(gè)系統(tǒng)的東西，而且他需要記的東西特殊多。可能有學(xué)生會(huì)有這樣的體味，就是做錯(cuò)的題目往往其次次還會(huì)犯錯(cuò)，這是因?yàn)殄e(cuò)誤信息先入為主造成的。克服這類毛病的辦法就是高度關(guān)注錯(cuò)題的收拾和閱歷的總結(jié)。詳細(xì)操作辦法就是先把題目抄下來，然后把錯(cuò)誤的答案和正確的答案同時(shí)寫上。最好能夠向教師請教，請他幫你分析錯(cuò)誤的緣由是什么，正確的解題思路應(yīng)當(dāng)是什么，然后用不同色彩的筆把他表示出來。臨考前把錯(cuò)題本拿出來翻看一下，以免考試時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤。理綜是個(gè)既簡單取得高分，又不易去的高分的綜合科目。簡單取得高分是由于只要基本功扎實(shí)，時(shí)光分協(xié)作理，高分是輕而易舉的。而做到這兩點(diǎn)需要平常很大的努力才干實(shí)現(xiàn)，因此他又不易拿

9、高分。下面說說詳細(xì)的學(xué)習(xí)辦法：1、扎實(shí)基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)升高華：許多學(xué)生總是愛看些難題，其實(shí)大可不必，高考是面向全市考生的一次選拔考試，題目會(huì)有層次性，而基礎(chǔ)是占大多數(shù)的，因此，決勝理綜的關(guān)鍵其實(shí)在于基礎(chǔ)而不在于難題。因此，對一些學(xué)習(xí)較為吃力的學(xué)生來說，基礎(chǔ)是重中之重，必需拿下。而對于一些學(xué)有余力，基礎(chǔ)較為牢固的學(xué)生來說多做一些難題也未為不行，由于所謂的難題就是比較靈便的基礎(chǔ)題，多做這些題可以鞏固你的基礎(chǔ)，同時(shí)開闊你的思路。2、回來課本：千萬不要小瞧課本，尤其是化學(xué)與生物兩科，全部的高考題都是圍繞課本出的。最最突出的應(yīng)當(dāng)是生物，不要放過課本中的任何一個(gè)詳情，包括書下注釋，只要把書看書看的爛熟于心，在

10、高考時(shí)會(huì)給自己樹立很大的自信。3、統(tǒng)籌規(guī)劃，做到利益最大化：時(shí)光分配對于高考理綜是至關(guān)重要的技巧，在平常小學(xué)考試練習(xí)時(shí)一定要漸漸找到自己的答題節(jié)奏，高考時(shí)一定要根據(jù)這種節(jié)奏去答，切忌轉(zhuǎn)變習(xí)慣。4、心態(tài)打算一切：高考時(shí)要保持百分之一百二十的專注，不能分心，因此心態(tài)一定要穩(wěn)定，要做到不慌不忙。而這種心態(tài)也需要平常學(xué)問與臨場突發(fā)情況處理的訓(xùn)練。高三學(xué)習(xí)心得體味感想篇3我當(dāng)了三年物理課代表，對物理的學(xué)習(xí)深有感受，也經(jīng)受了從懷疑迷茫到豁然開朗的過程，高考中我物理考了143分，雖然離最高分還有差距，但我情愿跟學(xué)生共享我學(xué)習(xí)物理的幾點(diǎn)心得：1、觀看生活。物理討論物體的運(yùn)動(dòng)邏輯，無數(shù)最基本的熟悉可以通過自己平

11、常對生活的細(xì)致觀看逐漸堆積起來，而這些生活中的常識(shí)、現(xiàn)象會(huì)常常在題目中浮現(xiàn)，豐盛的生活閱歷會(huì)在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如，你認(rèn)真體味過坐電梯在加速減速時(shí)的壓力變幻嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有協(xié)助。你考慮過自行車的主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的區(qū)分嗎?你觀看過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水里觀看杯內(nèi)外水面的變幻嗎?我覺得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺，這就是憑閱歷堆積起的直覺。2、模型歸類。做過一定量的物理題目之后，會(huì)發(fā)覺無數(shù)題目其實(shí)思量辦法是一樣的，我們需要按物理模型舉行分類，用一套辦法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心

12、力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特別狀況，還有關(guān)于汽車啟動(dòng)問題的考慮辦法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做無數(shù)題目，能夠推斷出物理模型，將辦法對號(hào)入座，就已經(jīng)勝利了一半。3、解題規(guī)范。高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字解釋。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必需標(biāo)明步驟，解釋用的是什么定理，為什么能用這個(gè)定理，有時(shí)還需要解釋物體在特別時(shí)刻的特別狀態(tài)。這樣既讓教師一目了然，又有利于理清自己的思路，還便利檢查，最重要的是能協(xié)助我們在分步驟評分的評分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。4、學(xué)問分層。通常進(jìn)入高三后，教師一定會(huì)幫我們梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)，物理的學(xué)問不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學(xué)學(xué)問從基礎(chǔ)到最高級可以這樣分：物體的受力分析和運(yùn)動(dòng)公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓其次定律)，動(dòng)能定理和動(dòng)量定理，機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律，能量守恒定律。越高級的學(xué)問越具有普通性，通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題，需要用到各個(gè)層次的學(xué)問。這也提示我們，當(dāng)碰到一道大題做不出或過程繁雜時(shí)，不妨換個(gè)層次考慮問題。5、大膽猜測。物理題目經(jīng)常