1、精選節(jié)約水電教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、懂得水和電用處大、來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜水電資源。2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得要從身邊做起，從自己做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，養(yǎng)成節(jié)約水電的好習(xí)慣。 3、了解簡(jiǎn)單的節(jié)約水電的具體方法。 教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解水、電來(lái)之不易，培養(yǎng)他們節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前讓學(xué)生調(diào)查了解生活中有很多地方需要用水和用電，體會(huì)水、電與人密不可分。2、教師補(bǔ)充一些節(jié)約用水用電的資料。教學(xué)過(guò)程：一、課前初探，初步體驗(yàn)想一想水電有哪些作用？假如沒(méi)有水電，我們的世界會(huì)變成什么樣。用水桶接水滴，看一晚上能接多少水。想一想，節(jié)約水電的方法。課前小游戲。我說(shuō)大你比大。（師：現(xiàn)在，我們

2、成為了朋友。）二、課中探究，深化感悟（一）、引入話題，喚醒生活1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，老師今天還給你們帶來(lái)了兩個(gè)好朋友，想認(rèn)識(shí)他們嗎？不過(guò)他們有個(gè)要求，需要大家猜對(duì)兩個(gè)謎語(yǔ)他們才肯和大家見(jiàn)面。2、水娃娃出場(chǎng)： 喝了沒(méi)滋味，臟了不能洗，掉到地面上，再也拿不起。師：孩子們真聰明，一下就猜出來(lái)了，老師貼水娃娃的標(biāo)志瞧，水娃娃多高興啊，她要做自我介紹了，我是小小一滴水，我的本領(lǐng)真不小，沒(méi)有我，地球上就沒(méi)有植物、沒(méi)有動(dòng)物，更不會(huì)有人，我是生命之源。聽(tīng)了水娃娃的介紹，你們是不是更了解她了？3、電娃娃出場(chǎng)：看不見(jiàn)，摸不著，家家戶戶都需要，晚上更是離不了。原來(lái)是電娃娃?。。ɡ蠋熧N電娃娃的標(biāo)志）他也要介紹一下自己了，

3、你們聽(tīng)我是電，家家戶戶都需要，冰箱、彩電、洗衣機(jī)，電腦、電視、電飯煲，運(yùn)輸、造紙和醫(yī)療，一時(shí)一刻離不了4小結(jié)：孩子們，你們憑借自己的聰明才知，揭開了兩個(gè)娃娃的神秘面紗，你們開心嗎？和兩個(gè)娃娃打聲招呼吧！學(xué)生：水娃娃、電娃娃你們好?。ǘ?、合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活活動(dòng)一：水電的作用1、過(guò)渡：水娃娃、電娃娃都是我們的好朋友，對(duì)我們的貢獻(xiàn)可大了。2、師：你們喜不喜歡他們?。?生：喜歡。3、師：可是水娃娃和電娃娃說(shuō)了，他要看看你有多了解他們，才會(huì)和你做朋友呢。問(wèn)題1，在一天的生活中，哪些地方離不開水？ (魚塘，家里，學(xué)校。)問(wèn)題2，我們還可以在哪些地方見(jiàn)到水娃娃的身影？（江，河，湖，海，小溪）4、老師補(bǔ)充：

4、水的作用的圖片，看到這兒，你們有什么話要對(duì)水娃娃說(shuō)嗎？（學(xué)生說(shuō)水的作用大）5、小結(jié)：是呀，水真的很重要啊，我們的生活離不開水就像離不開空氣和陽(yáng)光一樣！其實(shí)，生活中既離不開水也離不開電，電娃娃有為我們做了哪些事呢？小組內(nèi)交流。6、小組匯報(bào)，老師補(bǔ)充電的作用的圖片，你們知道一度電能為我們做什么嗎?就讓生活小博士告訴你們吧！一度電的作用，看到這些，你們有什么話要對(duì)電娃娃說(shuō)嗎？（學(xué)生說(shuō)電的作用）7、小結(jié)：在生活中電和水一樣也非常的重要。水娃娃和電娃娃每時(shí)每刻都在為我們做貢獻(xiàn)，真了不起！孩子們了解那么多有關(guān)水電的知識(shí)，更了不起，我們夸一夸自己吧?。▽W(xué)生：小朋友，小朋友，你真棒，小朋友小朋友，我最棒！）活

5、動(dòng)二：我國(guó)的水電資源的現(xiàn)狀1過(guò)渡：孩子們，水娃娃、電娃娃為我們做了那么多的事情，給我們帶來(lái)那么多的好處，本應(yīng)該感到快樂(lè)，可是老師的耳邊卻傳來(lái)他們的嘆息聲，你們聽(tīng)：水電的對(duì)話。聽(tīng)了兩個(gè)娃娃的嘆息你們有什么想說(shuō)的嗎？（回答）老師板書“節(jié)約”可孩子們你們知道嗎，我國(guó)的水、電資源缺乏，你們看。（課件演示教科書第71頁(yè)下的圖的內(nèi)容）看到這幅圖，你最想說(shuō)的是什么？教師：地球上的水，絕大部分是海水，淡水只有3%。海水是咸的，不能飲用，也不能用于灌溉。這非常少的淡水中還有一半以上是分布在南北極的冰川。我國(guó)就是一個(gè)貧水國(guó)。（展示反映缺水地區(qū)的艱苦的照片）而電呢？雖然我國(guó)發(fā)電量在逐年上升，但是由于人民生活水平的不

6、斷提高、生產(chǎn)建設(shè)飛速發(fā)展，發(fā)電量仍供應(yīng)不足。有些邊遠(yuǎn)地區(qū)還沒(méi)通電，有些地方輪流停電。（實(shí)物投影展示缺電的不便）5小結(jié)：老師看到好多小朋友都陷入了沉思。是呀，沒(méi)有水，沒(méi)有電，整個(gè)世界都將毀滅，這是多么可怕而有可悲的事?。∫虼?，孩子們我們不能在浪費(fèi)，我們要節(jié)約每一滴水、每一度電?。ㄈ┥罨形颍龑?dǎo)生活一：節(jié)約與浪費(fèi)的故事 1過(guò)渡：怎樣才是節(jié)約，怎樣又是浪費(fèi)呢？在我們的身邊就有許多節(jié)約與浪費(fèi)的故事，浪費(fèi)和節(jié)約使用水電的圖片，你看到了什么？如果是你，你應(yīng)該怎么做？2通過(guò)學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？老師隨機(jī)板書：節(jié)約、保護(hù)、 愛(ài)惜活動(dòng)三：節(jié)約水電的金點(diǎn)子（你會(huì)保護(hù)我嗎？） 1過(guò)渡：通過(guò)學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)明白節(jié)約水電的道理，在生活中，怎樣才能做到節(jié)約水電呢？積極開動(dòng)腦筋，為節(jié)約水電想想金點(diǎn)子吧！分發(fā)卡片寫一寫. 2全班展示。將洗衣服的水收集起來(lái)關(guān)緊水龍頭收集洗臉?biāo)S手關(guān)燈睡覺(jué)開燈3過(guò)渡：大家的金點(diǎn)子可真多！現(xiàn)在水娃娃電娃娃可高興了4節(jié)約水電我來(lái)唱：節(jié)約水電拍手兒歌5小結(jié)：回家后把這首兒歌唱給你的父母