1、高中地理輔導(dǎo)網(wǎng)必修第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性測試題第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性一、單項選擇題1.自然地理環(huán)境的整體性表現(xiàn)在（）A 各地理要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透B.某一地理要素的變化不一定導(dǎo)致其他要素的變化C 氣候會影響植被，但不會影響土壤D黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)與植被破壞無關(guān)2在自然資源的開發(fā)利用中，人們必須考慮其是一個相互聯(lián)系、相互制約、互為環(huán)境的資源系統(tǒng)，這 主要依據(jù)自然資源的（）A.分布的地域差異性B 整體性C 不可替代性D 數(shù)量的有限性3自然地理環(huán)境具有平衡功能，表現(xiàn)在（）A.自然地理環(huán)境具有合成有機物的能力B 自然地理環(huán)境擁有各地理要素本身預(yù)備的平衡功能C.無人類

2、干擾時，一定范圍內(nèi)各物種的數(shù)量基本穩(wěn)定D自然地理環(huán)境具有分解有機物的能力4從地理環(huán)境整體性分析，下列地理現(xiàn)象與我國西北內(nèi)陸景觀不相符的是（）A.氣候干旱，降水稀少B 河流不發(fā)育，多外流河C.流水作用微弱，風(fēng)力作用顯著D 土壤發(fā)育差，有機質(zhì)含量少5下列說法，符合自然地理環(huán)境整體性的是（）A.某一地理要素的變化不一定導(dǎo)致其他要素的變化B.當(dāng)森林被大量砍伐時，可以使溫室效應(yīng)減弱C.熱帶雨林地區(qū)毀林造田，導(dǎo)致土壤侵蝕加劇D 地理環(huán)境各要素在空間上結(jié)合起來成為一個整體6 生物循環(huán)指（）A.有機質(zhì)的合成與分解過程B.有機質(zhì)的合成過程C.有機質(zhì)的分解過程D太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程7生物對自然地理環(huán)境的作用，

3、歸根結(jié)底是由于（）A.植物的呼吸作用B .動物的呼吸作用 C .微生物的分解作用D.植物的光合作用8我國青藏高原可可西里地區(qū)，不法分子大量盜竊藏羚羊，可能導(dǎo)致A. 土地荒漠化B.水土流失加劇C .生態(tài)平衡的破壞（）D.當(dāng)?shù)鼐植繗夂蜃兣?自然地理環(huán)境各要素之間相互作用產(chǎn)生的新功能有（）A.凈化功能B.生產(chǎn)功能、平衡功能C.循環(huán)功能D.新陳代謝功能京翰教育中心 高中地理輔導(dǎo)網(wǎng)10 .由于水土流失，導(dǎo)致其他自然地理環(huán)境要素發(fā)生的變化有（）A. 土壤肥力下降B .植被覆蓋率上升C .地方氣候趨于濕潤D .地表形態(tài)趨于平坦京翰教育中心 高中地理輔導(dǎo)網(wǎng)第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性一、單項選擇題-草原荒漠-森

4、林草原，其自然帶的分異規(guī)律1.我國內(nèi)蒙古地區(qū)的自然帶，自西向東依次岀現(xiàn)荒漠是：（）A.由赤道向兩極的地域分異規(guī)律B.由沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律C.山地的垂直地域分異規(guī)律D .非地帶性2各自然帶沿著南北方向作有規(guī)律的更替，這種現(xiàn)象稱為（）A.非地帶性B.山地的垂直地域分異規(guī)律C.由沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律D.由赤道向兩極的地域分異規(guī)律3. 世界上由沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律，最明顯的是在哪個大陸的中緯地區(qū)（）A.北美大陸B(tài).南美大陸C.亞歐大陸D.非洲大陸4. 地理環(huán)境各要素在東西方向產(chǎn)生有規(guī)律更替的主要原因是（）A.太陽輻射從赤道向兩極遞減的影響B(tài) .海陸分布的影響C.地勢高低起伏D.受寒暖流影

5、響不同5. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，此詩句描寫的景觀差異屬于（）A.由沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律B非地帶性C.由赤道向兩極的地域分異規(guī)律D .山地的垂直地域分異規(guī)律6. 陸地環(huán)境由赤道到兩極的地域分異，敘述不正確的有（）A.是受太陽輻射在各緯度分布不均的影響B(tài).以熱量為基礎(chǔ)，與水分狀況無關(guān)C. 是溫度和水分條件共同作用下的產(chǎn)物D. 由海南島到大興安嶺的熱帶一一亞熱帶一一溫帶自然景觀的差異體現(xiàn)了這種分異7. 海拔高度相近的高山地區(qū)，垂直分布層次最多的自然帶的山區(qū)是在（）A.中緯度的東部季風(fēng)區(qū)E.亞寒帶地區(qū)C.亞熱帶地中海區(qū)D.熱帶雨林地區(qū)京翰教育中心 高中地理輔導(dǎo)網(wǎng)rTj 車嵐那圧站h

6、ue £3 tw cuaurgHTT ft* ait nr 0匸k 世也輯罠圖1的地域分異這的地域分異，這口)圖中四地自然帶的更替體現(xiàn)了 規(guī)律的產(chǎn)生是以為基礎(chǔ)的“(2)圖中四地自然帶的更善休現(xiàn)了_ 規(guī)律的產(chǎn)生是以為基礎(chǔ)的。8讀圖5-2-1回答問題。(3) 圖中自然帶是 _溫帶落葉闊葉林 _帶，該自然帶對應(yīng)氣候類型主要是溫帶海洋性氣候。分布規(guī)律是南北緯40° - 60。大陸西帛 _。(4) 圖中自然帶是 亞熱帶常綠鷹葉林 帶，該自然帶在大陸西岸對應(yīng)氣候類型主要是地中海氣候 。形成原因是 _夏季副高控 _、冬季西風(fēng)控制 。(5) 自然帶在全球最大的分布區(qū)是P馬孫平原 _。對應(yīng)的

7、氣候類型是熱帶雨林氣候。主要特征是全年高溫多雨_。(6) 從高、中、低緯度地帶來看，垂直地帶性最明顯的緯度地帶是 低緯度 。9.讀圖5-2-2回答問題。("團帶反諛丁 規(guī)削選擇填空人A.由赤道柯闖機的抱城分舁 氛由秸海向內(nèi)験的地域分異 山地的垂宜堆威分異 口.由高瑋向低韓的世城井異 粗)圉中扯胸自燃帶為 該自摘帶對應(yīng)的嵌類型星4圖申、攤的自魁帯 少別建填字母禹個亭毋限填一出); d高山就甸帶E.高曲木林帶 :高寒荒漠帶D.髙山針時林帶 BMI圖由赤道向兩極XtljtTttM葉it立肄耳->熱量京翰教育中心京翰教育中心 高中地理輔導(dǎo)網(wǎng)由沿海向內(nèi)陸水分京翰教育中心 高中地理輔導(dǎo)網(wǎng)(3)決定該山山麓自然帶的主導(dǎo)因素是()A.緯度位置B .海陸位置C.山脈走向D .山體坡度10 讀“我國部分地區(qū)自然帶分布示意圖”，回答有關(guān)問題。(1) 圖中字母代表自然帶名 稱是：A. _溫帶落葉闊落葉林_ 帶，B. _溫帶草原_ _帶,C.溫帶荒漠_帶。_(2) 自然帶，沿北緯40°自東向西的分布，體現(xiàn)了自然帶的 _ 由沿海向內(nèi)陸的地域_分異規(guī) 律。這種分布規(guī)律的產(chǎn)生主