1、課題：三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法課型：新授課時(shí):授課時(shí)間：上備人：審核人:教材分析本節(jié).課教學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)的一般筆算方法（因數(shù)中間、末尾沒有。的乘法）， 是在學(xué)生己經(jīng)掌握筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。也是本單元的關(guān)鍵 內(nèi)容。如果學(xué)生突破了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么后面的計(jì)算問題就會(huì)迎刃而解了。通過 這個(gè)例題的教學(xué)，使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的一般筆算方法，并能將一般方法 遷移到多位數(shù)的乘法運(yùn)算中去。學(xué)情分析學(xué)生己經(jīng)學(xué)過兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算和兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算，是在此基礎(chǔ) 上學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算豎式的寫法，實(shí)際上是把兩位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘 整十?dāng)?shù)的乘法和加法三個(gè)豎式合起來的一種簡單寫法。通過知識(shí)

2、的遷移、整合， 有效的復(fù)習(xí)，將使學(xué)生已掌握的知識(shí)技能對新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響， 發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。設(shè)計(jì)理念1 .精心選擇以簡單行程問題為背景的學(xué)習(xí)情境。2 .讓學(xué)生先自主探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，由于學(xué)生已經(jīng)掌握了三 位數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。3 .多項(xiàng)技能交互使用。教材展不了 口算，筆算和計(jì)算器驗(yàn)算二種算法，引 導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用口算、估算、筆算，用計(jì)算器等多項(xiàng)計(jì)算技能，自主選擇合適的 算法。教 學(xué) 目 標(biāo)1 .經(jīng)歷探索二位數(shù)乘兩位數(shù)沖算方法的過程，掌握二位數(shù)乘兩位數(shù) 的筆算方法。2 .通過兩位數(shù)乘兩位數(shù)到三位數(shù)乘兩位數(shù)知識(shí)的遷移，感受數(shù)學(xué)知 識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，培

3、養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力和解決簡單實(shí)際問題 的能力。3 .在自主探索，合作交流中體驗(yàn)成功的愉悅，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的自信心，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確規(guī)范地計(jì)算和書寫乘法豎式。ppT、導(dǎo)學(xué)卡準(zhǔn)備教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計(jì)三個(gè)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容教師行為期望學(xué)生行為自主學(xué)一、情境導(dǎo)入、提出問題1、筆算熱身：16x21= 43x15 = 38x44= 65 X 34=2、怎樣用豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位 數(shù)？3、叔叔從某城市乘火車去北京用了 12小時(shí)，火車每小時(shí)約行145千米, 該城市到北京大約有多少千米？學(xué)生自己動(dòng)手 完成并思考： 怎樣用豎式計(jì) 算兩位數(shù)乘兩 位數(shù)？習(xí)階段(1

4、)、提問：李叔叔的城市離北 京有多遠(yuǎn)？你能解決嗎？(2)、怎樣用豎式計(jì)算：三位數(shù) 乘兩位數(shù)，說一說你的想法？提出主問題二、自主學(xué)習(xí)、嘗試解決嘗試用豎式解決問題檢查自學(xué)情況自己試著在練 習(xí)本上算一 算?；?dòng) 對 話三、小組交流、合作解決134x12 176x47 425x36 237x82巡視、發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生參與小組交流1、小組長帶 領(lǐng)小組成員交流 自學(xué)所得。對于 小組成員出現(xiàn)的 問題，應(yīng)及時(shí)給 予幫助。階 段四、展示評研歸納提升檢查交流情況點(diǎn)撥引導(dǎo)2、對于感到疑 惑、困難或有不 同看法的問題要 做出標(biāo)記，便于 交流時(shí)提出。1、你有什么發(fā)現(xiàn)2、如何進(jìn)行三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算？（1）、先用兩位數(shù)個(gè)位上的

5、數(shù)去乘另 一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和兩個(gè)數(shù)的個(gè) 位對齊；（2）、再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘另 一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十 位對齊；（3）、接著把兩次乘得的數(shù)相加起 來。發(fā)現(xiàn)總結(jié)算理結(jié)合算式闡述 算理拓 展 延 伸 階 段五、鞏固達(dá)標(biāo)1、數(shù)字醫(yī)院134152964x 16x23x23804156964134104638938119673442、豎式計(jì)算322x24 145x27 679x13 286x35124x73 46x215224x3628x15327x142182x473、學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)練習(xí)本，發(fā)給15 個(gè)班，每班144本，還需要留40本 作為備用。學(xué)校應(yīng)買多少本練習(xí)本？六、拓展延伸1、我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星， 繞地球一周要用114分鐘。繞地球 59周要多少分鐘？比5天時(shí)間長些 還是短些？2、張叔叔種植了品種繁多的觀賞蔬 菜，其中一部分蔬菜的價(jià)格和賣出的 盆數(shù)如下表。指定學(xué)生回答結(jié)合算理，進(jìn) 行改正寫出算式，并 用豎式計(jì)算。讀清題意，解 決問題品種辣椒四紅 柿袖畛 南瓜單價(jià) /元121415方盆/k 的X382135146（1）每種蔬菜賣了多少元？（2） 一共收入了多少元？（3）從表中你還發(fā)現(xiàn)了什么 數(shù)學(xué)問題？3、趣味數(shù)學(xué)：用“鋪地錦”的方法 計(jì)算164x3254x145254x36217x8343x139328x25板 書兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（1）、先用兩