1、八年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃期末復(fù)習(xí)時(shí)間大約 2 周時(shí)間，每周 3 節(jié)課，大概有 9 節(jié)課，八年級(jí)物理總共六章， 26 小節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)間還算比較匆忙。為了在期末復(fù)習(xí)時(shí)避免無效信息的重復(fù)傳授、有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的成績(jī)，特制定復(fù)習(xí)方案：一、復(fù)習(xí)目的：查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握。強(qiáng)化作圖、計(jì)算題的規(guī)范訓(xùn)練加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究的練習(xí)。進(jìn)行答題思路點(diǎn)撥、語(yǔ)言表述等集中訓(xùn)練。利用綜合練習(xí)題， 進(jìn)行整體訓(xùn)練。 培養(yǎng)學(xué)生物理答題技巧。二、復(fù)習(xí)方案期末復(fù)習(xí)分三部分：按章節(jié)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏（根據(jù)測(cè)試題找出學(xué)生得分率較低的題，分析得分低的原因，根據(jù)具體情況進(jìn)行分析設(shè)計(jì)針對(duì)性練習(xí)）按專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。作圖

2、、計(jì)算、簡(jiǎn)答、實(shí)驗(yàn)綜合。以學(xué)案的形式，對(duì)專項(xiàng)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。強(qiáng)化作圖和計(jì)算題答題的規(guī)范性，對(duì)實(shí)驗(yàn)探究題加強(qiáng)答題思路和語(yǔ)言表述進(jìn)行指導(dǎo)和集中訓(xùn)練。1綜合復(fù)習(xí)。經(jīng)綜合試卷的形式進(jìn)行整體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的答題技能。三、重點(diǎn)知識(shí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)第一章：機(jī)械運(yùn)動(dòng)-長(zhǎng)度的估測(cè)、刻度尺的使用、誤差、參照物、勻速直線運(yùn)動(dòng)、測(cè)量平均速度、速度計(jì)算。第二章：聲現(xiàn)象-聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音的特性、聲的利用、噪聲控制（用一節(jié)課梳理完兩章內(nèi)容）第三章：物態(tài)變化-溫度計(jì)的使用、固體熔化實(shí)驗(yàn)、水沸騰實(shí)驗(yàn)、汽化和液化、蒸發(fā)與什么因素有關(guān)、各種物態(tài)變化的實(shí)例。第四章：光現(xiàn)象-光沿直線傳播的應(yīng)用、光的反射實(shí)驗(yàn)、反射種類、平面鏡成像、面鏡

3、的種類和應(yīng)用、折射現(xiàn)象、紅外線和紫外線。（用一節(jié)課梳理完兩章內(nèi)容）第五章：透鏡及其應(yīng)用-三條特殊光線及作圖、實(shí)像和虛像、凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)、近視眼和遠(yuǎn)視眼、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡。第六章：質(zhì)量和密度 - 天平的使用、密度概念理解、密度計(jì)算、測(cè)量物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn)。（用一節(jié)課梳理完兩章內(nèi)容）專項(xiàng)知識(shí)1、畫圖題：光的反射、光的折射、平面鏡成像透鏡。2、計(jì)算題：速度、密度3、簡(jiǎn)答題：物態(tài)變化、光現(xiàn)象和透鏡、密度24、實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)量平均速度、固體熔化實(shí)驗(yàn)、水沸騰實(shí)驗(yàn)、蒸發(fā)與什么因素有關(guān)、 光的反射、 平面鏡成像、 凸透鏡成像、測(cè)量物質(zhì)密度。（用兩節(jié)課梳理完以上內(nèi)容）四、具體措施學(xué)生建知識(shí)樹：建立系統(tǒng)的知識(shí)體系物理課是以

4、單元作為結(jié)構(gòu)單位的。八年級(jí)物理上冊(cè)主要為聲學(xué)、光學(xué)、物態(tài)變化、質(zhì)量四個(gè)單元 。教學(xué)過程中，一般都采用“段段清”的做法，物理復(fù)習(xí)則應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，對(duì)每個(gè)單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和訓(xùn)練，讓學(xué)生從總體上了解和掌握系統(tǒng)的知識(shí)體系，訓(xùn)練和提高所規(guī)定的能力。典型例題精講，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)首先，讓學(xué)生看書和做試卷，使學(xué)生對(duì)已選定的知識(shí)有一個(gè)記憶的復(fù)蘇， 其次，教師引領(lǐng)學(xué)生逐一復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后，通過資料加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練，訓(xùn)練中要注重于重點(diǎn)，適當(dāng)采用一些例題精講，突破難點(diǎn)，精選有代表性的題，突出重點(diǎn)。使得每一個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)中有滿足感，能較好的收到復(fù)習(xí)的效果。個(gè)別輔導(dǎo)，提優(yōu)補(bǔ)差課后，做好輔導(dǎo)工作，學(xué)生個(gè)別有不自覺的，教師要起到一個(gè)監(jiān)督和疏導(dǎo)工作；對(duì)學(xué)生的情感投入多些，對(duì)一些特別學(xué)生多些關(guān)心。 在做好上面的各項(xiàng)工作后，還要即時(shí)反饋，3看學(xué)生掌握的情況如何，考核時(shí)，以基礎(chǔ)為主，難題少量，讓學(xué)生感覺不是很難，有助于提高學(xué)生的信心。知