1、 項(xiàng)目16 PPP單元教學(xué)設(shè)計(jì)表格單元名稱PPP學(xué)時(shí)數(shù)4所屬課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)l 重點(diǎn)：PAP和CHAP配置和調(diào)試l 難點(diǎn)：CHAP驗(yàn)證過程教學(xué)目標(biāo)主要能力指標(biāo)1. 數(shù)據(jù)封裝的概念2. PPP特征3. PPP數(shù)據(jù)包格式4. PPP組成5. PPP會(huì)話建立6. PPP認(rèn)證7. PAP和CHAP區(qū)別8. CHAP三次握手過程9. PPP配置和驗(yàn)證10. PAP配置和調(diào)試11. CHAP配置和調(diào)試相關(guān)能力指標(biāo) 1. 熟練掌握路由器的基本配置2. 良好的職業(yè)道德教育考核方式：l 專業(yè)知識(shí)考核（筆試、口試）（20%）l 技能考核（技能水平、操作規(guī)范）（40%）l 方法能力考核（制定計(jì)劃或報(bào)告能

2、力）（15%）l 職業(yè)素質(zhì)考核（5S執(zhí)行情況）（10%）l 團(tuán)隊(duì)精神考核（團(tuán)隊(duì)成員平均成績(jī)）（15%）學(xué)生基礎(chǔ) 1 具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，如：計(jì)算機(jī)的組成等2 熟練使用windows操作系統(tǒng)。教學(xué)資源教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、教案、多媒體課件、掛圖、圖片、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)手冊(cè)、規(guī)范、工程案例、軟件、實(shí)物、輔具等。建議教學(xué)方法問題引導(dǎo)法、示范教學(xué)法、小組討論法、頭腦風(fēng)暴法、分?jǐn)?shù)激勵(lì)法、分析法、講授法教學(xué)活動(dòng)內(nèi) 容目 標(biāo)教學(xué)資源主要方法參考時(shí)間備注問題導(dǎo)引我們郵寄信件可以采用掛號(hào)信、EMS、普通信件，每種信件都有不同的格式，主要看你選擇郵局的什么服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)也是一樣，選擇不同的服務(wù)方式，數(shù)據(jù)封裝也是不一樣的，PPP

3、就是常用的數(shù)據(jù)封裝格式。讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)封裝以及PPP路由器、等真實(shí)設(shè)備、參考教材、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單、教案、多媒體課件和Packet Tracer虛擬軟件等問題引導(dǎo)法、講授法15min任務(wù)提出1. 什么是數(shù)據(jù)封裝？2. 封裝了PPP的數(shù)據(jù)包的格式是怎樣的？3. PPP有哪些特性？4PPP會(huì)話是如何建立的？5. PAP哪些特征？6. CHAP有哪些特性？7. CHAP三次握手的具體過程是怎樣的？8.怎樣配置PPP的封裝及認(rèn)證？1. 掌握數(shù)據(jù)封裝的概念和意義2. 了解常見的數(shù)據(jù)封裝格式3. 掌握PPP的特性4. 了解PPP會(huì)話建立的過程5. 掌握PPP認(rèn)證的PAP的特征6. 掌握PPP認(rèn)證的CHAP的特征

4、7. 掌握CHAP三次握手的過程8.熟練掌握PPP及認(rèn)證的配置和調(diào)試互聯(lián)網(wǎng)、參考教材、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單、教案、多媒體課件等講授法、問題引導(dǎo)法、示范教學(xué)法40min資訊項(xiàng)目完成的任務(wù)，手段，現(xiàn)有條件（設(shè)備、資料）1. 明確項(xiàng)目完成的任務(wù)；2. 實(shí)施項(xiàng)目的過程。參考教材、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單、教案、多媒體課件等頭腦風(fēng)暴法10min任務(wù)分配與計(jì)劃編制1. 班級(jí)分組，各組成員分工；2. 根據(jù)某企業(yè)的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)需求制定實(shí)施計(jì)劃1. 學(xué)生2個(gè)一組，每組2臺(tái)路由器和，獨(dú)立實(shí)施；2. 各組分工如下：l 將網(wǎng)絡(luò)設(shè)備按照要求連接好l 通過動(dòng)畫了解數(shù)據(jù)封裝的概念l 通過對(duì)比了解PPP的良好的特性l 通過動(dòng)畫了解PPP會(huì)話建立的過程l

5、 通過比較分析掌握PAP和CHAP的優(yōu)缺點(diǎn)和使用場(chǎng)合l 通過動(dòng)畫了解CHAP的三次握手的過程l 兩臺(tái)路由器串行接口封裝PPP,用show interface命令查看l 首先啟用PAP驗(yàn)證，用debug命令查看認(rèn)證過程l 刪除PAP認(rèn)證，啟用CHAP認(rèn)證，同樣用debug查看認(rèn)證過程l 保存配置l 將配置文件備份到TFTP server上3. 各組制定相應(yīng)的完成計(jì)劃互聯(lián)網(wǎng)、動(dòng)畫、參考教材、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單、教案、多媒體課件等分解教學(xué)法、分?jǐn)?shù)激勵(lì)法、小組討論法20min任務(wù)實(shí)施1. 各小組按計(jì)劃完成準(zhǔn)備工作2. 按照步驟實(shí)施和講解3.按照計(jì)劃完成相關(guān)PPP的配置任務(wù)互聯(lián)網(wǎng)、參考教材、教案等分解教學(xué)法、小組討論法、問題引導(dǎo)法45min完成后各組交換角色再次進(jìn)行，各組之間相互指導(dǎo)加快進(jìn)度任務(wù)檢查1. 檢查路由器配置效果，測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連通性1. 檢查硬件連接2. 按照要求檢查配置任務(wù)是否完成小組討論法或者教師抽查20min評(píng)估與討論1. 評(píng)估總結(jié)項(xiàng)目實(shí)施過程2. 分析實(shí)施結(jié)果1. 掌握項(xiàng)目實(shí)施的要點(diǎn)及技巧；2. 正確分析實(shí)施結(jié)果問題引導(dǎo)法30min編寫工作報(bào)告將上述過程寫成工作報(bào)告完成項(xiàng)目報(bào)告：內(nèi)容包含網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D和PPP配置步驟以