1、小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我校繼承嚴抓考紀考風(fēng)，創(chuàng)立誠信科場。在全體教師的獨特盡力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的技巧獲得了培育和造成，綜開素質(zhì)有了顯明的提高。在期中測驗中，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科成績同比上學(xué)期有所提高，各班科成績亦比擬平衡，有很多班級的均勻分、精良率到達學(xué)校定下的請求。一、是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是。為進一步改變廣大教師的教育觀念，讓一切教師的教育提升到一個新的局勢，本學(xué)期，我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用群體與自學(xué)相聯(lián)合的措施，倡導(dǎo)學(xué)后反思，讓進步的教育思惟緊緊扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實際，更好地為教育教學(xué)辦事。二、舉行“教師課堂評優(yōu)大賽”活動 。充足

2、發(fā)掘人力資本，施展學(xué)科帶頭人和教師的帶頭作用，使我校教師在備、上、評課方面有了較大的提高，且對用好材有了深一層的意識，在摸索法上有了打破，從而使教師的較好地把握好明天的課堂。本學(xué)期我校教學(xué)工作在下級教育部分的關(guān)懷和精心領(lǐng)導(dǎo)下,以新課程為沖破心,以所有為了孩子的生長為起點,以周全實行本質(zhì)教育為基本旨,依附全部教職工的通力合作,獲得了必定的成就,現(xiàn)總結(jié)以下:1、加強教學(xué)常規(guī)管理工作。2、器重學(xué)習(xí)，改革觀念，提升。在嚴厲履行課程打算，開齊課程開足課時的同時，咱們當真抓好教學(xué)慣例工作，使教學(xué)常規(guī)標準化、造。特殊重視抓好教師的備課，講堂教學(xué)、功課修改、課外工作、考查等多少個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。本學(xué)期，按期組織四次

3、普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，以次來監(jiān)督跟促進先生正在備課，改作兩方里的工作。日常平凡，還不定期檢討教師的上課，和考核等圓面的工作，從而控制教學(xué)狀態(tài)，起到監(jiān)視增進感化。3、強化管理，落實辦法，提高實效。4、各班開展先生學(xué)習(xí)評估活動。通過落實常規(guī)，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，同時也提高了教師的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教學(xué)治理工作逐漸規(guī)范。時代，核心校教研員在檢查我校教學(xué)常規(guī)工作中，對我校降真教學(xué)常規(guī)工作較為滿足，認為我校教師在備寫教案和批改作業(yè)方面較為認真、過細，另對我校教師的執(zhí)教才能作了確定，以為執(zhí)教者教學(xué)根本功較踏實，教法上有翻新。為了加強對班級的學(xué)習(xí)管理，本學(xué)期，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動，各班成破學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長對本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進行檢查、催促，如許學(xué)生可能本人管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的精良習(xí)氣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。為了順應(yīng)教育的新局勢，一直進步教師教學(xué)營業(yè)程度，我們鼎力支撐教師到外校往不雅摩學(xué)習(xí)，每次觀摩學(xué)習(xí)后，還組織相干教師參加研究批評，學(xué)習(xí)，使好的教法能為我所用，同時防止在此后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點。5、踴躍發(fā)展各項比賽運動。6、增強“學(xué)風(fēng)”扶植。加強集體備課。本學(xué)期，為全面推進教研工作，各科組利用科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展集體備課活動，做到“四定”（按時間、定地址、定內(nèi)容、定職員），確保活動有序，有效