1、班主任教育教學(xué)工作總結(jié) 賴杏霞 2012年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫上了句號(hào)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確和大力的支持下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，在我們學(xué)前班師生的共同努力下，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。孩子們?cè)诶蠋煹膼圩o(hù)下，快樂地成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、安全工作放第一 我們?cè)诮逃虒W(xué)中，從安全教育開始，由細(xì)微處入手。我每天提早半個(gè)小時(shí)到學(xué)校，看護(hù)孩子們的安全。上課時(shí)，每天對(duì)學(xué)生說：怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)？首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了，引導(dǎo)他們玩文明的游戲，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì)，觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，看每個(gè)小朋友誰(shuí)表現(xiàn)好，課間操班

2、主任隨時(shí)提醒督促。放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，在學(xué)校門口，直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生文明禮貌的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我們很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰；課桌內(nèi)書本擺放整齊，不亂涂墻壁和課課桌，每天能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個(gè)人衛(wèi)生。見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好

3、的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們剛開學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象，班主任我即時(shí)安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，就及時(shí)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的邱婉如同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上，老師及時(shí)處理，體現(xiàn)班主任的關(guān)愛，自然孩子就信任了老師。 三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境 我們的教室有寬敞明亮的窗，雪白的墻，給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天帶領(lǐng)全班共同保持室內(nèi)衛(wèi)生， 及時(shí)處理班級(jí)的垃圾。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中也更能開心地工作。教師還要有“耐心”在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難，有些家長(zhǎng)

4、曾經(jīng)對(duì)我說：“學(xué)生管教太難了，在一起做操時(shí)，那不鬧翻了天，老師聲音都會(huì)叫啞了。再說，有些父母忙更沒時(shí)間管！”但，我總是微笑面對(duì)。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)90多個(gè)孩子的班級(jí)，上課紀(jì)律很差，做操操場(chǎng)上嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告，讓你無(wú)法排隊(duì)上課。我一下沒控制不住自己的情緒，就發(fā)起脾氣來。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了？我明白：對(duì)孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光，少批評(píng)、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自

5、己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過自己對(duì)孩子耐心靈活的教育，班級(jí)紀(jì)律大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦！ 四、積極與家長(zhǎng)溝通 在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來上學(xué)，及時(shí)地電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，本班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長(zhǎng)意見。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長(zhǎng)一起努力。總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的家長(zhǎng)、老師和孩子們一起進(jìn)步了。 在欣喜之余，還繼續(xù)努力，重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，俗話說：“好的開始是成功的一半”。一學(xué)年，我和學(xué)生一同充分吃透教材，完全掌握內(nèi)容，踏實(shí)鉆研學(xué)科。并讓學(xué)生平時(shí)認(rèn)真作業(yè)，多做、巧練、勤學(xué)、好問、多思、博覽。以謙虛謹(jǐn)慎，頑強(qiáng)拼搏，刻苦勤懇的工作作風(fēng)，以不驕不躁，奮發(fā)進(jìn)取，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，