1、蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)n引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理已學(xué)過(guò)的平面圖形引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理已學(xué)過(guò)的平面圖形的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式及推導(dǎo)過(guò)程，并的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式及推導(dǎo)過(guò)程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。n滲透滲透“事物之間是相互聯(lián)系的事物之間是相互聯(lián)系的”等辯證等辯證唯物主義觀點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們探尋知識(shí)之唯物主義觀點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們探尋知識(shí)之間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而加間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，并從中學(xué)會(huì)整理知識(shí)，深對(duì)知識(shí)的理解，并從中學(xué)會(huì)整理知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。 圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和就是這個(gè)圍成一個(gè)圖形的

2、所有邊長(zhǎng)的總和就是這個(gè)圖形的圖形的周長(zhǎng)周長(zhǎng)。C=(a+b)2C=a4C=dC=d或或C=2rC=2r4厘米厘米 2厘厘米米2厘米厘米 2厘厘米米1.5厘米厘米2.5厘米厘米2.5厘厘米米2.5厘厘米米3厘米厘米3厘米厘米 2厘厘米米 2厘厘米米2.5厘米厘米2.5厘厘米米3.5厘米厘米r=1厘米厘米2厘米厘米2厘米厘米是什么意思是什么意思? ? 物體的表面或圍成的平面圖形的大小，叫做物體的表面或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的它們的面積。面積。 4厘米厘米 2厘厘米米2厘米厘米 2厘厘米米1.5厘米厘米2.5厘米厘米2.5厘厘米米2.5厘厘米米3厘米厘米3厘米厘米 2厘厘米米 2厘厘米米2.5

3、厘米厘米2.5厘厘米米3.5厘米厘米r=1厘米厘米2厘米厘米2厘米厘米S=abS=a2S=ahS=ah2S=（a+b）h2S=r25 厘米厘米3 厘米厘米1平方厘米平方厘米S=abS=ah割補(bǔ)割補(bǔ)-平移平移S=ah2旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn) - 平移平移 - 拼拼S=（a+b）h2旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)- 平移平移 - 拼拼S=r2rr切拼切拼abS=a baS=a2ahS=a hahS=a h2abhrS=(a+b)h2S= r 1.計(jì)算圖形的周長(zhǎng)和面積。（單位：米）計(jì)算圖形的周長(zhǎng)和面積。（單位：米）121620610.57.56416+12+20=48(米米)16122=96(平方米平方米)6+6+10.5+7.5=3

4、0(米米) (6+10.5)62=16.562=49.5(平方米平方米)3.1442+4=6.28+4=10.28(米米)答：它的周長(zhǎng)是答：它的周長(zhǎng)是48米，米，面積是面積是96平方米。平方米。答：它的周長(zhǎng)是答：它的周長(zhǎng)是30米，面積是米，面積是49.5平平方米。方米。答：它的周長(zhǎng)答：它的周長(zhǎng)10.28米，面積是米，面積是6.28平方平方米。米。 3.14 (4 2) 2=3.1442=6.28(平方米平方米)2結(jié)論：面積相等的圖形，周長(zhǎng)不一定相等。結(jié)論：面積相等的圖形，周長(zhǎng)不一定相等。結(jié)論：周長(zhǎng)相等的圖形，面積不一定相等。結(jié)論：周長(zhǎng)相等的圖形，面積不一定相等。判斷判斷（1 1）兩個(gè)長(zhǎng)方形的周

5、長(zhǎng)相等，它們面積不一定相等。（）兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，它們面積不一定相等。（）（2 2）三角形的面積是平行四邊形的一半）三角形的面積是平行四邊形的一半 。 （ ）（3 3）圓的周長(zhǎng)總是它直徑的）圓的周長(zhǎng)總是它直徑的倍。倍。 （ ）（4 4）圓的半徑擴(kuò)大）圓的半徑擴(kuò)大3 3倍，直徑擴(kuò)大倍，直徑擴(kuò)大6 6倍，面積擴(kuò)大倍，面積擴(kuò)大9 9倍。（倍。（ ）（5 5）用三根同樣長(zhǎng)的繩子分別圍成長(zhǎng)方形、正方形和圓形，那么圓形的）用三根同樣長(zhǎng)的繩子分別圍成長(zhǎng)方形、正方形和圓形，那么圓形的面積最大。面積最大。 （ ）100米學(xué)校操場(chǎng)形狀大小如下圖：學(xué)校操場(chǎng)形狀大小如下圖：1.操場(chǎng)一周跑道的長(zhǎng)度是多少米操場(chǎng)一周跑

6、道的長(zhǎng)度是多少米? ?2.操場(chǎng)的面積是多少平方米操場(chǎng)的面積是多少平方米? 3.14 (602)2 +100 60 60 =2826+6000=2826+6000=8826(平方米）平方米）60米3.14 3.14 60+100 60+100 2=188.4+200=388.4( 2=188.4+200=388.4(米）米）？你能計(jì)算出這個(gè)圖形你能計(jì)算出這個(gè)圖形 中綠色部中綠色部分的面積嗎？分的面積嗎？20厘米厘米20厘米厘米思考思考: 吝嗇鬼吝嗇鬼 阿凡提趕著羊回到財(cái)主家，財(cái)主要他把羊趕到長(zhǎng)方形的羊圈內(nèi)，可是長(zhǎng)方形的羊圈容納不了這么多的羊，財(cái)主說(shuō)“我不管你，如果你要改造，就自己花錢買材料。”可是，阿凡