1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班藝術(shù)教案感受對稱教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改MiddleClassArtTeachingPlanFeelSymmetry教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班藝術(shù)教案感受對稱教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園中班藝術(shù)科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。目標(biāo)：1、初步理解對稱的概

2、念，感受美術(shù)作品中對稱的美。2、通過實(shí)際操作鞏固對對稱的理解。準(zhǔn)備：1、每人一份圖形操作材料、一張圖畫紙、一個膠棒。2、對稱的畫過程：一、老師由示有關(guān)對稱的畫，引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。豉勵小朋友勇敢的發(fā)言（小結(jié)：左右兩邊的花紋和顏色完全相同，只是方向相反，我們把這種形式叫作對稱。）二、引導(dǎo)幼兒觀察班里環(huán)境有沒有對稱的事物。你還在哪里見到過對稱的事物？和身邊的小朋友、老師說一說。三、請幼兒分組進(jìn)行找對稱”游戲1、故事導(dǎo)入：快快和樂樂來到了對稱王國，本來以為能看到特別美麗的地方，可是沒想到對稱王國里亂七八糟，好ExcellentTeachingDesign多圖形都找不到自己的另一半了，他們好

3、傷心啊，快快和樂樂請我們一起來幫助他們找到自己的另一半，你們愿意幫助他們嗎？（愿意）2、游戲規(guī)則：幼兒分三組進(jìn)行操作，每個老師負(fù)責(zé)一組，小朋友人手一份各種圖形的操作材料，把找到的對稱的圖形粘到圖畫紙上，看看哪個小朋友找的又快有多。粘完后請小朋友和本組老師說說為什么把這兩個圖形粘在一起。粘到一起給你什么樣的感覺？引導(dǎo)幼兒感受對稱的美。四、請個別幼兒給小朋友講一講自己是如何幫助快快和樂樂的?；顒友由欤?、帶幼兒在生活中尋找對稱的事物，如蜻蜓和蜜蜂的翅膀、蠶豆花等，激發(fā)幼兒的觀察興趣，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的對稱美。2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中充分體現(xiàn)對稱的美，在活動區(qū)中鞏固對對稱的認(rèn)識，如：建筑區(qū)在搭建的建筑物上由現(xiàn)對稱的裝飾；將找對稱的材料投放入美工區(qū)，供幼兒繼續(xù)找對稱。FoonShion教育研究中心編制