1、高品質(zhì)文檔2021學(xué)年第一學(xué)期教師述職報告夏去冬來，偶然回眸，一學(xué)期又飛逝而過?；仡櫼粚W(xué)期來我的工作，我從以下四個方面對大家匯報：一、在歡樂中教學(xué)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一兩個住宿班的語文教學(xué)工作。由于學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量要求的進一步提高，因此，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，我用心琢磨教材，想方設(shè)法讓課堂生動，讓學(xué)生簡單接受，在穩(wěn)住住宿生的基礎(chǔ)上，力求提高教學(xué)效果。初一學(xué)生活潑可愛，許多時候也像小鳥一樣喳喳得我恨不得自己有三頭六臂來與他們細細交談或者和他們一起歡樂?；蛟S是受學(xué)生感染吧，我盡量每天都以飽滿的熱忱走進課堂，讓學(xué)生感到在一種自然而有活力的氣氛中學(xué)習(xí)和感受語文。在學(xué)期末，回首自己的授課，我感到有些愧疚，因

2、為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上過于活潑，以致于東張西望、違反課堂紀(jì)律時，我的心情就會受到影響，并且把這心情帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，實行有利的方法來敏捷應(yīng)對課堂上的狀況。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生或力求上進的學(xué)生，我常利用下午第四節(jié)為他們補課，歡樂的溝通長期地回蕩在我們師生的心里。二、在和諧中辦公我們語文備課組在趙紅老師的帶領(lǐng)下越來越煥發(fā)出勃勃生氣。工作踏踏實實的王洪奎老師、劉國珍老師，教學(xué)一絲不茍的趙紅老師、王莉老師，年輕有為的王云梅老師、朱莉老師，勞碌而有序的李英泉老師、齊向清老師，最暖人心的是王云霞老師，每當(dāng)我們

3、下課歸來，她總能笑盈盈地為我們倒上一杯熱水，還沒等喝到口，我們早就在她的笑容里溫和了。語文辦公室中最年輕的鄭瑋老師、韓國利老師和張海霞老師經(jīng)常帶來一些時代信息，這為我們這些中年人注入不少青春活力，更提高了工作效率。無論在備課組中，還是辦公室中，都是有活搶著干，有事?lián)屩?，我們這個年齡段的人雖沒有親身體驗過58年大躍進的生活，我們卻運用大躍進的精神實實在在地做著手頭的工作，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。三、在感動中協(xié)作孫奉海主任不但管理工作真抓實干，還很為老師們著想，時時到處為老師們排憂解難，每當(dāng)想到孫主任，感謝之情總在我心底流淌。郭慧祥主任教學(xué)工作仔細細致，協(xié)調(diào)級部工作和班級工作都很到位，每逢節(jié)假

4、日他的祝愿短信如期而至讓我心生暖意，和他搭檔是我的幸福。張鳳霞老師務(wù)實，精干，班級井井有條，學(xué)生服服帖帖，我經(jīng)常被她勤懇負責(zé)的工作態(tài)度感動。劉玉君老師、趙澤洪老師、牟秀霞老師等等與我教同班的老師們，我們初一級部的全部老師們，你們都是我的榜樣！在這個團隊中工作，我體會到在感動中協(xié)作，緊急但歡樂。四、在讀書中奮進始終以來，我喜愛教學(xué)，同時又努力做好一些相關(guān)工作，尤其是讀書和寫作。本學(xué)期中我和學(xué)生一起讀名著兩部，我讀訓(xùn)練理論書一部，并記錄了一些所需材料。讀書的輸入促進了寫作的輸出，我指導(dǎo)的學(xué)生作文有兩篇獲市級嘉獎，兩篇論文發(fā)表在省級刊物上，發(fā)表宣揚我校的新聞一篇，三篇散文，評論一篇，二十多首詩歌發(fā)表在美國、澳大利亞及國內(nèi)各級刊物上，出版詩歌合集一部。這些鉛字方塊對于高校者來說或許算不上什么，但對于我的我的學(xué)生們來說卻如安靜的湖水中突然注入了一股流淌的清泉，這將督促我們策馬揚鞭，連續(xù)奮進。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗，期末總結(jié)是一次反思。無論成果多少，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的工作成果。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，我會連續(xù)努力，多問，多想，多向老老師