1、高品質(zhì)文檔2021年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告時間如白駒過隙,稍縱即逝,不覺中，一年又快過去了，這其中，我在教育、總務(wù)和全體老師的支持下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，各項工作得以進(jìn)展有序。我堅持把進(jìn)展作為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，以訓(xùn)練教學(xué)改革作為動力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平臺，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)?，F(xiàn)將一年來的工作簡潔匯報如下： 一、形成合力，分散學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子 1、以“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實、高效”為目標(biāo)。實行分級管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。要求老師做到的事，自己先做，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。一年來，本人每天基本都在七點二非常以前到校，五點后才離校，中午也常常與值日老師在一起

2、，準(zhǔn)時了解老師的思想動態(tài)。堅持每周星期一中午開行政會、一月一次校務(wù)會制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會議打算”的要求，做到了大事討論，中等事爭論，小事通氣。建立了一支“思想素養(yǎng)過硬，管理思想先進(jìn)，工作力量突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。 2、實施人本管理，縮短與老師的心理距離，全校上下形成合力。首先,我用柔性政策制造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動力?？朔?，對全部的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事常常換位思索，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關(guān)懷老師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神、家庭需求，如老師生病了，學(xué)校行政準(zhǔn)時探望，并給以力所能及的關(guān)心；老師的子女入學(xué)、入園困難

3、，學(xué)校也通過各種途徑關(guān)心解決。 3、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)。一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項，我樂觀與學(xué)校班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的才智，對老師提出的各項合理化建議，仔細(xì)考慮，接受利用。二是節(jié)省辦學(xué)，財務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體老師公開，各項開支發(fā)票接受老師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開，對各有關(guān)重要事項在校務(wù)公開中進(jìn)行公開，接受老師和社會的監(jiān)督。 二、齊心協(xié)力，共創(chuàng)市督導(dǎo)先進(jìn)校 XX年年11月，泉州市人民政府訓(xùn)練督導(dǎo)室對我校創(chuàng)建“泉州市素養(yǎng)訓(xùn)練督導(dǎo)評估先進(jìn)學(xué)?！边M(jìn)行評估，評估過程中，我校的辦學(xué)閱歷和辦學(xué)成效得到市驗收組全都贊揚(yáng),確定了三點辦學(xué)成效：一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤學(xué)、能干

4、，辦學(xué)理念新、工作實事求是。二、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮激勵評價機(jī)制，推動師生健康成長。評估組當(dāng)場宣布我校以高分通過驗收，使得我校成為我縣第一所通過泉州市“素養(yǎng)訓(xùn)練督導(dǎo)評估先進(jìn)校”驗收的完小。評估組鼓舞我校要抓好內(nèi)部管理和學(xué)校硬件建設(shè)，全心打造質(zhì)量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。獲“市素養(yǎng)訓(xùn)練督導(dǎo)評估先進(jìn)校”的殊榮，它分散著各級領(lǐng)導(dǎo)的心血和全校老師的辛勤汗水，分散著學(xué)校班子團(tuán)結(jié)全都、孜孜以求的不倦精神；是學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)實力的體現(xiàn)；是將學(xué)校打造成瓷城新強(qiáng)校的名片。使得學(xué)校逐步贏得社會的認(rèn)可和家長的青睞，推動學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和各項工作的不斷進(jìn)展。 三、夯實四項工作，育人

5、成效得提高 1、質(zhì)量立校，科研興校 我始終牢牢樹立“訓(xùn)練質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，全體老師確立“以質(zhì)興?！薄百|(zhì)量立身”的觀念，增加抓好訓(xùn)練質(zhì)量的責(zé)任感。堅持以抓好校本教研、夯實每節(jié)課和加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控等措施，以扎實有效的實際行動落實在過程性的工作中，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。一年來，雖然還有部分薄弱的科目，但整體的訓(xùn)練質(zhì)量均得到提高。 2、常規(guī)常抓，規(guī)范管理 各項常規(guī)工作齊頭并進(jìn)，長抓不懈是學(xué)校規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)的體現(xiàn)，是管理效率凹凸的體現(xiàn)。學(xué)校始終遵循過程性管理的原則，時刻加強(qiáng)各項常規(guī)工作，仔細(xì)做好資料的收集與整理，規(guī)范管理。 3、拓寬載體，以德育人 健全的人格需要良好的品德。我始終堅持讓學(xué)生在活動中、在參加中接

6、受品德訓(xùn)練作為提高德育實效的最好途徑，努力拓寬訓(xùn)練載體來推動學(xué)校德育工作的開展。一年來，學(xué)校堅持開展“紅旗班級”評比活動；遵循“知、情、意、行”認(rèn)知過程，開展了“文明禮儀伴我行”活動；為規(guī)范學(xué)生的行為制訂樂陶學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī)，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)；開展“行為規(guī)范”訓(xùn)練活動；開展“學(xué)會感恩、知恩回報”專題訓(xùn)練活動；進(jìn)行三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀班隊干表彰大會，樹身邊榜樣等的訓(xùn)練活動等。從細(xì)節(jié)處扎實地培育學(xué)生良好的思想品德，使得學(xué)風(fēng)建設(shè)日趨優(yōu)化。 4、素養(yǎng)訓(xùn)練整體推動，特色訓(xùn)練成效得凸顯 一年來，學(xué)校堅持學(xué)科課程為主，活動課程為輔，樂觀開展愛好小組活動，培育學(xué)生的特長。扎實開展作文、奧數(shù)、泥塑、書法、美

7、術(shù)等愛好小組，培育了一批具有肯定特長的學(xué)子，在中心學(xué)校和縣進(jìn)行的奧數(shù)、作文、演唱競賽中屢屢獲獎。在今年六月份，我校組織學(xué)生參與輔導(dǎo)員雜志社組織的龍人杯全國少年兒童美術(shù)書法大賽中，我校四十多名學(xué)生分獲一、二、三等獎，學(xué)校被評為優(yōu)勝單位，同時本人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。一年來，我校共有百人次以上學(xué)生在校級及以上各類競賽獲獎。 四、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè) 一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項，與班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的才智，對老師提出的各項合理化建議，能仔細(xì)考慮，接受利用。二是節(jié)省辦學(xué)，財務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體老師公開，各項開支發(fā)票接受老師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開，對各有關(guān)重要事項在校務(wù)公開中進(jìn)行公開，接受老師和社會的監(jiān)督。 五、個人學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)和不足 本人在工作中雖未任勞任怨，但卻也勤勤懇懇，我始終帶著一份責(zé)任心和踏實耐勞的精神，仔細(xì)履行著自己的職責(zé)。工作中我始終堅持團(tuán)結(jié)合作的重要性，盡量嚴(yán)格要求自己，帶好頭，起表率。“不滿意是向上的車輪”，在工作中我將樹立終身學(xué)習(xí)的理念，多閱讀書籍和網(wǎng)上資源，增加自己的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，使自己在訓(xùn)