1、附件 1全國高等學校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)第七輪衛(wèi)生部規(guī)劃教材教學基本情況調(diào)查表說明：本表由教務部門填寫，每校填寫一份。填表人姓名職務職稱學校地址郵編五年制臨床年度招生人數(shù)年度招生人數(shù)醫(yī)學專業(yè)招2008 年2009 年生情況2010 年2011 年課程名稱學時數(shù)現(xiàn)用教材出版社主編必修課課程設置情況調(diào)查選修課3附件 2全國高等學校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)第七輪衛(wèi)生部規(guī)劃教材教材質(zhì)量調(diào)查表說明：本表由每門課程教師填寫，申報主編、副主編人員必須填寫，并隨申報表一同寄給聯(lián)系人。填表人姓名職務職稱學校地址郵編電話傳真E-mail調(diào)查教材名稱整體質(zhì)量優(yōu)秀良好一般差修訂必要性本教材是否需要修訂：是否1. 重大缺陷2.

2、 前后邏輯關系安排不當之處教材結(jié)構3. 應該增減的內(nèi)容1. 請指出錯誤、不當?shù)闹R點教材知識點2. 請指出教材中已被淘汰或需要更新的知識點關于本門課程教材以及全套教材的意見和建議意見和建議其他注：若填寫內(nèi)容較多，可另附頁。4附件 3全國高等學校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)第八輪規(guī)劃教材主編、副主編、編者遴選條件五年制臨床醫(yī)學專業(yè)教材是我國醫(yī)學教育的核心骨干教材，是中國醫(yī)學教材的“干細胞”教材，本套教材質(zhì)量的優(yōu)劣直接關系到我國臨床醫(yī)學教育教學水平。教材編寫的質(zhì)量不僅取決于主編的學術水平、教學經(jīng)驗、寫作能力及對編寫目的、要求的理解，也取決于主編對本套教材系統(tǒng)性、歷史性的了解和對國際醫(yī)學教育現(xiàn)狀的熟悉程度。為

3、使全國高等學校臨床醫(yī)學專業(yè)五年制第八輪規(guī)劃教材及配套學習指導、實驗、實習教材的修訂工作順利展開，出版一套適合我國當前臨床醫(yī)學教育特點的高質(zhì)量教材，特制定主編、副主編、編者遴選條件如下：本次修訂工作本著“質(zhì)量第一”的原則選擇學科內(nèi)最優(yōu)秀的申報者擔任主編和副主編。同時，堅持“兼顧學科發(fā)展和人才培養(yǎng)”的原則，讓盡可能多的地區(qū)和院校的優(yōu)秀教師參與教材編寫工作。一、熱衷于教學事業(yè)，積極參與教學改革，特別是教學內(nèi)容、課程體系及教學方法的改革，熟悉培養(yǎng)目標和教材特點。二、主編、副主編、編者相應具備的條件：1. 主編（1）具有豐富的教學經(jīng)驗， 熟悉本專業(yè)教材， 擔任本學科本科教學的理論講授在 15 年以上；有

4、較深的學術造詣，較高的寫作水平，近 5 年內(nèi)擔任過教育部、衛(wèi)生部規(guī)劃教材的主編或副主編；不從事本學科教學的教師不能擔任主編或編者。（2）主編必須具有教授職稱，擔任博士研究生導師，具有省部級及以上層次課題。主編年齡原則上不超過60 歲；對教材建設有突出貢獻者年齡可適當放寬，原則上不超過 65歲。（3）主編必須在本學科享有一定的威望，具有較強的組織能力，作風正派，能發(fā)揚學術民主，善于團結(jié)同志，責任心強，具有奉獻精神。（4）國家精品課程負責人申報主編、副主編者優(yōu)先考慮；條件相當?shù)纳陥笳?，編寫計劃?yōu)秀者優(yōu)先考慮。2. 副主編（ 1）有豐富的教學經(jīng)驗，熟悉本專業(yè)教材，擔任本學科本科教學的理論講授在10年

5、以上；有較深的學術造詣，較高的寫作水平，近 5 年內(nèi)有教材的編寫經(jīng)歷；不從事本學科教學的教師不能擔任副主編或編者。（ 2）副主編必須具有教授職稱，擔任碩士研究生導師。副主編年齡原則上不超過560 歲，對教材建設有突出貢獻者年齡可適當放寬。（ 3）副主編必須具有較強的團隊意識與合作能力，能主動配合、支持主編，保質(zhì)保量地完成分配的工作和本人的編寫任務。（ 4）副主編在總體申報的基礎上確定。 原副主編若繼續(xù)申報， 并得到主編的認可和推薦可繼續(xù)擔任副主編。3. 編者（ 1）有豐富的教學經(jīng)驗，熟悉本專業(yè)教材，擔任本學科本科教學的理論講授在8年以上；有較深的學術造詣，較高的寫作水平，近5 年內(nèi)有教材的編寫

6、經(jīng)歷；不從事本學科教學的教師不能擔任編者。（ 2）編者必須具有教授以上職稱，在校內(nèi)為本學科骨干、學術帶頭人，踏實肯干，作風正派，責任心強，具有奉獻精神，能夠主動配合主編開展工作，健康狀況良好。原則上，鼓勵在教學一線的中青年教師多參與編寫。三、凡參加推薦編寫人員的單位應能在時間、人員等方面給予一定的支持，并在教學中使用本教材。四、凡承擔全國高等醫(yī)藥教材建設研究會規(guī)劃教材編寫任務者，在編寫期間以及教材出版后 2 年內(nèi)（以教材出版日期計算）不得參與其他出版社同類教材的編寫，或?qū)⑵渚帉憙?nèi)容交由其他出版單位出版。五、本教材的編寫時間是 2011 年 11 月至 2012 年 10 月，2013 年出版供

7、書。 為確保學校按時用書，在編寫期間有中、長期出國或其他任務者，不宜擔任主編。6附件 4全國高等學校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)第八輪規(guī)劃教材主編、副主編及編者申報表1.擬編教材名稱：教材順序號：注意：凡附件5 未列出的教材（含配套及實驗、實訓教材）也可申報，但需另附文說明所增加教材的理由；申報主編者請同時附上所申報教材的編寫大綱，內(nèi)容包括編寫思路，特點，章節(jié)三級目錄，估計字數(shù)、圖數(shù)。2. 基本情況姓名性別年齡教齡畢業(yè)學校學歷學位職務職稱郵編地址辦公電話住宅電話手機傳真E-mail3. 簡歷教學專業(yè)教齡教學成績4. 參編情況書名職責出版時間出版單位備注5. 科研情況課題名稱（包括項目編號）審批單位獲獎情

8、況6. 單位意見（ 1）意見：同意不同意（ 2）推薦為：主編副主編編者個人簽名：負責人簽名：7（教務處蓋章）年月日注：申請人應對所填信息的準確性和真實性負責。此表復印有效。如內(nèi)容較多，可另附頁。若有獲獎證書者，請附證書復印件。附件 5第八輪規(guī)劃教材擬編教材書目序號書名版次上版教材主編1生物化學8查錫良2生理學8朱大年3醫(yī)學微生物學8李 凡劉晶星4病理學8李玉林5病理生理學8金惠銘王建枝6藥理學8楊寶峰7診斷學8陳文彬潘祥林8內(nèi)科學8陸再英鐘南山9外科學8吳在德吳肇漢10婦產(chǎn)科學8樂 杰11兒科學8沈曉明王衛(wèi)平12傳染病學8楊紹基任 紅13中醫(yī)學8李家邦14醫(yī)學物理學8胡新珉15基礎化學8魏祖期

9、16有機化學8呂以仙17醫(yī)學生物學8傅松濱18系統(tǒng)解剖學8柏樹令19局部解剖學8彭裕文20組織學與胚胎學8鄒仲之李繼承21人體寄生蟲學8李雍龍22眼科學8趙堪興楊培增23耳鼻咽喉科學8田勇泉24口腔科學8張志愿25皮膚性病學8張學軍826核醫(yī)學8李少林王榮福27流行病學8王建華28衛(wèi)生學8仲來福續(xù)表序號書名版次上版教材主編29神經(jīng)病學7賈建平30精神病學7郝 偉31醫(yī)學影像學7吳恩惠馮敢生32預防醫(yī)學6傅 華33醫(yī)用高等數(shù)學6張選群34醫(yī)學免疫學6金伯泉35醫(yī)學心理學6孫學禮姚樹橋36法醫(yī)學6王保捷37醫(yī)學遺傳學6左 伋38醫(yī)學統(tǒng)計學6馬斌榮39計算機應用基礎5鄒賽德40體育5裴海泓41醫(yī)學細胞生物學5陳譽華42臨床藥理學5李 俊43康復醫(yī)學5南登崑44醫(yī)學倫理學4丘祥興孫福川45臨床流行病學4王家良王濱有46醫(yī)學文獻檢索4郭繼軍47衛(wèi)生法4趙同剛48醫(yī)學導論4文歷陽49全科醫(yī)學概論4楊秉輝50醫(yī)學分子生物學4藥立波51麻醉學3曾因明52急診醫(yī)學2沈 洪9附件 6建議新增教材表填表人姓名職務職