1、標題擬寫技巧談 標題標明文章內(nèi)容的簡短語句，在文章中具有很重要的作用。它可以激發(fā)讀者閱讀的興趣和欲望，可以引導讀者去理解文章的內(nèi)容，探索文章的主題，也可以畫龍點睛，先給讀者留下鮮明深刻的印象，所以歷來就有標題法。古人云：“題好文一半。”意思是說標題擬寫得好，文章就成功了一半。毛澤東同志說：“標題要吸引人看，這很重要。”標題的優(yōu)劣將直接影響到內(nèi)容的表述，影響到文章的質(zhì)量和文章目的的實現(xiàn)。由此可見，文章標題的擬寫非常重要。而標題要擬寫得好，要“吸引人看”，擬寫時就要講究一定的技巧。在秘書工作中，常常要動筆寫各種各樣實用性的文章，我們給這些文章擬寫標題，應該像給初生的孩子起名、給商品設(shè)計商標一樣，苦

2、心思索，精心錘煉。既要考慮它的明確、平實、簡約的特點，又要注意風格的多樣化、藝術(shù)性，不可陷入固定模式的泥潭。要做到新奇、貼切、實在、簡明、通俗。為達到上述目的，筆者將在秘書工作中常見文章的標題分為陳述式、標詞式、問題式、形象式、復句式標題五大類，并對各類文章標題的擬寫技巧進行了一些探討?，F(xiàn)分述如下： 一、陳述式標題的擬寫技巧這一類標題，通常直接陳述 文章的基本觀點或范圍。例： （1）社區(qū)安全管理工作必須實施綜合治理 （2）社區(qū)安全管理工作應著力解決四個問題 陳述式標題，因直接陳述基本觀點或范圍，語氣一定要堅定，不容置疑。例（1）以論述“為什么”為重點，“怎么辦”可以少談甚至根本不談。如果我們有

3、了明確的解決辦法，能充分地回答“怎么辦”的問題，則可以擬寫為例（2）的句式，“為什么”和“怎么辦”都要談，且以“怎么辦”為重點。這時要精選動詞和它后面所帶的數(shù)量短語，如“應把握三個環(huán)節(jié)”，“應做到四個到位”，“應抓住三個關(guān)鍵”，“應處理好三種關(guān)系”，“要走出四個誤區(qū)”，“要突出四個重點”，“要在三個結(jié)合上下功夫”等，使觀點更鮮明、集中，讓讀者產(chǎn)生急于讀下去的興趣。 例： （3）某某市工商管理局關(guān)于工商行政管理工作的通知 （4）某某市工商管理局關(guān)于加強工商行政管理工作的通知 例（3）的事由為名詞短語，只是顯示了文章的內(nèi)容范圍，例（4）的事由為動賓短語，直接揭示了文章的基本觀點，這個標題比例（3）

4、貼切、鮮明得多。 （5）某某市人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)鐵道部關(guān)于維護鐵路治安秩序的通知的通知的通知的通知 （6）某某市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)鐵道部關(guān)于維護鐵路治安秩序的通知的通知 層層轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)文件的通知，標題中會出現(xiàn)兩個以上的“關(guān)于”和“的通知”，語句累贅如繞口令，例（6）省略掉中間轉(zhuǎn)發(fā)的層層過橋，直轉(zhuǎn)最后一個機關(guān)發(fā)文標題，而在正文中說明轉(zhuǎn)發(fā)情況，比例（5）簡明、通俗。 例： （7）某某市虧損企業(yè)的調(diào)查 （8）虧損企業(yè)的現(xiàn)狀不容忽視某某市虧損企業(yè)的調(diào)查 例（7）和例（8）都是調(diào)查報告的標題，例（8）將例（7）作為副題，增寫了正題“虧損企業(yè)的現(xiàn)狀不容忽視”，直接表明了的基本觀

5、點，很明顯，例 （8）比例（7）貼切、鮮明。例： （9）青年女民警周怡忘我救兒童 （10）（眉題）在地鐵列車迎面開來的生死關(guān)頭（正題）青年女民警周怡忘我救兒童（副題） 小學生陸陽軍被托上站臺，她自己卻被撞成重傷，送醫(yī)院急救，現(xiàn)已脫離危險。 這是一則新聞標題，例（10）增寫了眉題和副題，由于眉題交代了新聞事件發(fā)生的背景，烘托了緊急氣氛，副題補充交代了正題未寫的事實，因而比例（9）增加了懸念，更形象、深動而感人。 二、標詞式標題的擬寫技巧 所謂標詞式標題，是指為論題加上了標示詞語。 例： （1）談（論、析、議、說）知人善任 （2）淺（試、略）談（論、析、議、說）知人善任 （3）知人善任談（淺談、淺

6、論、淺說、芻議） 例（2）在談、論、析、議、說等標示詞的前面加上了謙詞“淺”、“試”、“略”。不加謙詞，顯得自信、簡潔；加上謙詞，顯得謙虛、有分寸，使讀者更有認同感和親近感。例（3）將標示詞與論題倒置，使標題的擬寫呈現(xiàn)多樣化，不呆板。 例： （4）社區(qū)居委會思想政治工作初探（淺探、探微、探要、之我見、管見、管窺） “初探”即初步的探索，“淺探”即粗淺的探索，“探微”即探索微小的一點，“探要”即探索要點，“我見”即我的見解，“管見”、“管窺”意為從管子里看，看到的范圍很小，這些都是謙虛的說法，作用同例（2）和例（3）。 三、問題式標題的擬寫技巧例： （1）如何提高大學畢業(yè)生的基本素質(zhì) （2）10

7、00005000 （3）工作總結(jié)工作終結(jié) （4）2000=4500 例（1）使用了疑問詞“如何”，提出問題，造成懸念，以引起讀者的注意。疑問詞“如何”既可排在標題句首，也可排在標題的中間位置。但主體不同，例（1）的主體為學校，若改為“大學生如何提高基本素質(zhì)”，則主體為大學畢業(yè)生，故疑問詞“如何”應根據(jù)表意的需要排定位置。例（2）、（3）、（4）則因使用了異常等式或異常不等式而造成懸念，出奇出新，使人產(chǎn)生了閱讀下去的興趣。如例（3），文章寫五千宋軍與十萬金軍對峙，宋軍重視后勤保障，兵馬未動，糧草先行，而金軍卻不重視后勤保障，輕騎急進，僅有的一點糧草也被宋軍燒毀，金軍十萬將士饑寒交迫，不戰(zhàn)自亂，被

8、五千宋軍打得丟盔棄甲，狼狽而逃。進而論證了后勤保障對于奪取戰(zhàn)斗勝利的重要性。倘若將這個標題換成淺談后勤保障的重要性，論文肯定將失去很大的吸引力。 四、形象式標題的擬寫技巧我們知道，使用修辭方式， 能增強文章的表現(xiàn)力。這一類標題，由于使用了一些修辭方式，因而形象生動，對讀者有吸引力。 例： （1）基層“三個代表”教育要防止“一鍋煮”和“越俎代庖”現(xiàn)象 （2）崗前淬火充足電跟蹤問效扶好轅 （3）抓住“小課堂”落實“大教育” （4）拿破侖忘記了冬天 （5）評獎莫成“平獎” 例（1）為比喻，以“一鍋煮”喻不看對象，不區(qū)別對待，以“越俎代庖”喻包辦代替，形象生動。例（2）為對偶兼用比喻，“淬火”、“充電

9、”、“扶好轅”喻上崗前有針對性的培訓、補課和上崗后的及時幫扶，因使用了對偶，更顯得句式整齊、平仄相對、音韻相協(xié)、感染力強。例（3）為對比，一小一大，正反對比，引人注目。例（4）為借代。例（5）為仿詞，仿詞是指更換詞語中的一個語素，臨時仿造新詞語。如用“平”更換”評”，仿造出新詞“平獎”，論文對上級不考慮下級實際情況而平均分配獲獎名額，下級則平分獎勵或輪流坐莊得獎的現(xiàn)象進行了分析、批評，并提出了改進措施。仿詞因有強烈的諷刺和詼諧幽默，故能深刻有力地突出事物的本質(zhì)，顯示了新鮮而有風趣的表達活力。 五、復句式標題的擬寫技巧這一類標題，由2個或3個 分句構(gòu)成，一般具有并列、條件、承接等關(guān)系。擬寫時要注意句式的整齊勻稱。 例： （1）以正規(guī)促高效以落實求發(fā)展 （2）擺正位置 履行職責樹好形象 （3）積極推行素質(zhì)