1、橫車中學(xué)（）班橫車中學(xué)（）班尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)： 首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓邮紫雀兄x您們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓咏裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育今天的家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此在此, ,我我代表代表 （）班（）班所有的學(xué)生和任課老師所有的學(xué)生和任課老師對(duì)在對(duì)在座的座的家長(zhǎng)家長(zhǎng)表示表示感謝感謝! !感謝你們對(duì)我們工作感謝你們對(duì)我們工作的支持與關(guān)心！的支持與關(guān)心！班主任及任課老師：班主任：班主任： 語(yǔ)語(yǔ) 文：文： 物理：物理：數(shù)數(shù) 學(xué)：學(xué)： 英英 語(yǔ)：語(yǔ)

2、： 我們相信：我們相信：我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功班級(jí)學(xué)生在班級(jí)學(xué)生在 比賽中獲獎(jiǎng)比賽中獲獎(jiǎng)名單：名單：一等獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)： 班級(jí)學(xué)生在班級(jí)學(xué)生在 比賽中獲獎(jiǎng)名單：比賽中獲獎(jiǎng)名單：一等獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)： 三等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)： 班級(jí)學(xué)生在班級(jí)學(xué)生在 比賽中獲比賽中獲獎(jiǎng)名單：獎(jiǎng)名單：班級(jí)潔雅十星班級(jí)潔雅十星 一、一、本次期末考試：本次期末考試： 我班同學(xué)在年級(jí)前一百名的同學(xué)有：我班同學(xué)在年級(jí)前一百名的同學(xué)有：表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)進(jìn)步之星進(jìn)步之星 三、學(xué)生成績(jī)給我的啟示：三、學(xué)生成績(jī)給我的啟示：三、學(xué)

3、生成績(jī)給我的啟示：三、學(xué)生成績(jī)給我的啟示： 期末考試后顯露出的問題：期末考試后顯露出的問題：l 1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多. 但也不能忽視語(yǔ)文，還有地理、但也不能忽視語(yǔ)文，還有地理、 歷史、生物歷史、生物. 由由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)現(xiàn)“瘸腿瘸腿”現(xiàn)象。現(xiàn)象。l 2.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完基礎(chǔ)掌握不

4、扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.l 3.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位.成績(jī)背后的問題：成績(jī)背后的問題：l 1、個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)?、個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開小差、想心思，自己心，甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。內(nèi)容。l 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多；有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的

5、練習(xí)屢做屢錯(cuò)。練習(xí)屢做屢錯(cuò)。l 3. 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象足，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出較突出。 l 4. 學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)習(xí), 行為懶散。行為懶散。l 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。l 6.學(xué)習(xí)不扎實(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處不能落實(shí)到實(shí)處.成績(jī)背后的問題：成績(jī)背后的問題：波動(dòng)較大同學(xué)對(duì)策波動(dòng)較大同學(xué)對(duì)策l1

6、1、鼓勵(lì)孩子千萬別灰心。、鼓勵(lì)孩子千萬別灰心。這些孩子一般是具這些孩子一般是具有良好學(xué)習(xí)能力，只要能有踏實(shí)的態(tài)度、拼搏有良好學(xué)習(xí)能力，只要能有踏實(shí)的態(tài)度、拼搏的精神，學(xué)科的平衡是指日可待的事！的精神，學(xué)科的平衡是指日可待的事！l2 2、家長(zhǎng)要注意多與老師交流，、家長(zhǎng)要注意多與老師交流，跟進(jìn)孩子的學(xué)跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意利用周末時(shí)間彌補(bǔ)薄弱學(xué)科。習(xí)狀態(tài)，注意利用周末時(shí)間彌補(bǔ)薄弱學(xué)科。l3 3、明確觀念：學(xué)習(xí)以能力的培養(yǎng)為主、明確觀念：學(xué)習(xí)以能力的培養(yǎng)為主，不要，不要因?yàn)橐粌纱蔚囊粌煞志途o逼孩子、逼問孩子。因?yàn)橐粌纱蔚囊粌煞志途o逼孩子、逼問孩子。l4 4、密切關(guān)注部分孩子的心理狀態(tài)，、密切關(guān)注部

7、分孩子的心理狀態(tài)，注重考前注重考前考后心理疏導(dǎo)?？己笮睦硎鑼?dǎo)。 1 1、教育孩子要有責(zé)任心。、教育孩子要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。責(zé)任感烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。校，從小事到大事，從少到多的原則。 在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真

8、完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做倒垃圾等等，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。 2 2、多與孩子溝通。、多與孩子溝通。 盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通，多了解子盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通，多了解子女在校的各方面表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而女在校的各方面表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而要關(guān)心子女的進(jìn)步、成長(zhǎng)。家長(zhǎng)也要注重言傳身要關(guān)心子女的進(jìn)步、成長(zhǎng)。家長(zhǎng)也要注重言傳身教，給孩子樹立良

9、好的榜樣。教，給孩子樹立良好的榜樣。3 3、多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。、多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。 學(xué)生做對(duì)了、做好了要及時(shí)表?yè)P(yáng)，遇到挫折要學(xué)生做對(duì)了、做好了要及時(shí)表?yè)P(yáng)，遇到挫折要多鼓勵(lì)。學(xué)生做錯(cuò)的事情要讓他（她）自己承擔(dān)，多鼓勵(lì)。學(xué)生做錯(cuò)的事情要讓他（她）自己承擔(dān)，4 4、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活。、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活。（1 1）安排好作息時(shí)間。（特別是雙休日）安排好作息時(shí)間。（特別是雙休日）（2 2）督促孩子按時(shí)完成老師布置的任務(wù)工作。）督促孩子按時(shí)完成老師布置的任務(wù)工作。（3 3）有選擇地看課外書。）有選擇地看課外書。（4 4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。5 5、

10、尊重、理解老師。、尊重、理解老師。 老師一個(gè)人面對(duì)老師一個(gè)人面對(duì)5151個(gè)學(xué)生，不可能兼顧每一個(gè)學(xué)生，不可能兼顧每一位學(xué)生，有做的不到的地方敬請(qǐng)?jiān)?。位學(xué)生，有做的不到的地方敬請(qǐng)?jiān)彙? 6、理智愛子。、理智愛子。對(duì)家長(zhǎng)的希望：對(duì)家長(zhǎng)的希望：一、重視一、重視二、了解二、了解三、關(guān)心三、關(guān)心四、鼓勵(lì)四、鼓勵(lì)五、督促五、督促六、配合六、配合 關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況, ,督督促學(xué)生在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè)促學(xué)生在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè), , 并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí). .對(duì)于學(xué)對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生有余力的學(xué)生, ,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。題。

11、不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長(zhǎng)要留意孩子周末離家、家長(zhǎng)要留意孩子周末離家、到家的時(shí)間是否正常到家的時(shí)間是否正常。讓孩子知道該知道的：讓孩子知道該知道的：男孩子：叫他們要有責(zé)任男孩子：叫他們要有責(zé)任心心女孩子：要自重自愛女孩子：要自重自愛希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)； 2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉（班里同學(xué)不少體質(zhì)較差）；（班里同學(xué)不少體質(zhì)較差）；4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。質(zhì)、文化、精

12、神環(huán)境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 防溺水安全）；防溺水安全）；l5、對(duì)子女的期望水平適中，、對(duì)子女的期望水平適中， 不能一味不能一味追求高目標(biāo)。追求高目標(biāo)。 l6、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)(零零食，亂消費(fèi)現(xiàn)象）。食，亂消費(fèi)現(xiàn)象）。 l7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、 學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題， 辯辯證思考再處理，切莫魯莽行事。證思考再處理，切莫魯莽行事。l8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育（無、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育（無視老師，忽視課堂）。視老師，忽視課堂）。 希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作l 9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄 努力；（孩子需要你的關(guān)心，更需要努力；（孩子需要你的關(guān)心，更需要你的耐心）你的耐心）l10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況；在校情況； 希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作l12.讓孩子知道勞動(dòng)是光榮的讓孩子知道勞動(dòng)是光榮的希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作 對(duì)孩子要做到十留心：對(duì)孩子要做到十留心：1、在外留