1、部編版小學(xué)三年級語文下冊第七單元單元測試教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高看拼音寫詞語。huang wu renyan )wu ying wu zong( )hong tongtong)二、多音字組詞。mu（模r|mo（chM處f1 chu （三、按要求填空。ying (應(yīng)y ying (假Ijid ()wan xia shui meng bo ziqihei 一jiaoyi( )( ) () ()()bi zi you yu shudi daofeiyongyouIdn( ) ( ) ( )()()zhuang guan chen lie yimu yiyangming bu xu c

2、hudn( ) ( ) ()()1 .把下列各詞補(bǔ)充完整。如生起舞不舍俱到是道相關(guān)交錯(cuò)遐邇琳瑯（2 .寫出下列各詞的近義詞。四、方便（）依然（悲慘仔細(xì)（）感激（） 精致（）搜索（）祝愿（）把下列詞語組成一句通順的話，并加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。1.可以廣播電視書籍 我了解從上世界2 . 一個(gè)非洲的少年我留下了給印象深刻3 .鮮花插著一束五星紅旗芬芳鮮艷一面的中的五、把下列排列錯(cuò)亂的句子按順序重新排列。()一天，生物研究所打電話給張成才爺爺，請他去一下。()張成才爺爺知道了以后說：“這些毛病百音盒全能治好?！?)果然，不多久，奶牛、母雞、番茄的病都治好了。()張成才爺爺制作了一只奇妙的“百音盒”，它能給動(dòng)

3、植物治病。()原來，這里的奶牛不出奶，母雞不下蛋，番茄長得又小又稀。()說著打開“百音盒”，盒子里放出各種頻率的超聲波。探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1 .(探究題)修改病句。(1)黎紅大概可能不來了。(2)爬上了香山。(3)張靜把桌椅。(4)她一定可能不會(huì)遲到。2 .(閱讀題)閱讀下文，回答問題。中國人美有一天，我在無錫市中心游逛。我一邊走一邊瀏覽著商店櫥窗里琳瑯滿目的商品, 不知不覺地來到了中山路。這時(shí)，我看見馬路旁圍著一大群人，便懷著好奇心擠了進(jìn) 去。到里面一看，原來是一個(gè)藍(lán)眼睛的外國人在買一個(gè)老農(nóng)的西瓜。由于語言不通， 他倆只好互相打著手勢。周圍的人們都瞪大了眼睛出神地望著他

4、倆。只見那個(gè)“藍(lán)眼睛”抱起一個(gè)大西瓜，用手敲了敲，然后做了個(gè)切開的手勢。老 農(nóng)立刻明白了，馬上拿起刀熟練地把西瓜切開了?？粗r紅的瓜瓢，那個(gè)“藍(lán)眼睛”聳起肩膀“哇”地驚嘆了一聲，立刻翹起大拇 指，贊不絕口地說：“OK! OK!”周圍的人們露出了滿意的微笑。“藍(lán)眼睛” 乂用老農(nóng) 的刀在瓜瓢上輕輕地切了一小塊，嘗了嘗，滿意得直點(diǎn)頭。而后乂做了個(gè)手勢，表示 問老農(nóng)多少錢一斤。老農(nóng)一時(shí)不懂他的意思，便牛頭不對馬嘴地瞎打了幾個(gè)手勢。兩 人互相弄不懂對方的意思，卻乂在胡打手勢，這情景既像兩個(gè)演員在表演啞劇，乂像 兩個(gè)啞巴在爭論什么事情，看得我忍俊不禁。正當(dāng)我覺得好笑的時(shí)候，“藍(lán)眼睛”停止 了 “表演”，手

5、伸進(jìn)口袋掏出幾張嶄新的“大團(tuán)結(jié)”。老農(nóng)面對這嶄新的鈔票，愣了一 下，隨后馬上伸出一個(gè)食指，在“藍(lán)眼睛”面前晃了一下，然后從那兒張鈔票中抽出 一張，隨手放進(jìn)鐵錢箱。這時(shí)，“藍(lán)眼睛”收起剩下的幾張“大團(tuán)結(jié)”，抱起西瓜，臉 帶笑容轉(zhuǎn)身要走。“喂，等一等。”老農(nóng)連忙從錢箱中尋出幾張大小不等的鈔票，趕上 幾步，乂晃了一下手中的錢，打了兒個(gè)手勢，“藍(lán)眼睛”也許明白了，連連搖頭，嘴里 連連說：“NO! NO!”老農(nóng)并不理睬，把錢塞進(jìn)他的口袋，就回到他的西瓜攤上?！八{(lán) 眼睛”望著老農(nóng)，用生硬的中國話，一字一頓地說：“中一國一人一美！”圍觀的人群漸漸散去。我久久地站著。“藍(lán)眼睛”的身影已融入了人流，那個(gè)老農(nóng) 依

6、舊在攤上招呼著街上來往買瓜的人“中國人美”這句話卻深深地印在我的心中。 (1)文中的“藍(lán)眼睛”是什么意思？(2)根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。一()不停地稱贊一()忍不住笑一()(3)照樣子寫句子。這情景既像兩個(gè)演員在表演啞劇，乂像兩個(gè)啞巴在爭論什么事情，看得我忍俊不 林打 O(4) “藍(lán)眼睛”為什么說“中國人美”？(5)我想對文中的農(nóng)民說：3.(寫作題)在我們的周圍經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些有趣的事、有趣的活動(dòng)、有趣的人、有趣的 場面以“有趣的為題寫一篇作文。要求：要把題目補(bǔ)充完整。內(nèi)容具體，語句通順，書寫規(guī)范。部分參考答案:基礎(chǔ)部分：1、栩栩頭頭息息無倫不手2、便捷仍然凄慘搜尋細(xì)致感謝精巧祝福四、1、我可以從廣播、電視、書籍上了解世界。2、一個(gè)非洲少年給我留下了深刻的印象。3、一束芬芳的鮮花中插著一面鮮艷的五星紅旗。五、 拓展部分：1、（1）黎紅可能不來了。（2）我爬上了香山。（3）張靜把桌椅搬在一邊。（4）她一定不會(huì)