五年級語文《我的老師》同步練習題（西師大版）_第1頁
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五年級語文?我的老師?同步練習題西師大版作為一名小學生，要想學好一門課就必須大量反復地做題，為此，我們精心為大家提供了五年級語文我的老師同步練習題，以供大家參考!字詞考察：1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、標準、美觀地抄寫在方格內。在我的記憶里，她是一個溫順和美麗的人。2、按照拼音寫出漢字。 kè( )瓜子 打k()睡 k( )破了頭 字條jun()著埋在香爐里 發(fā)juàn( )子 入場quàn( )3、給加線字注音。相似( ) 死了似( )的 褪( )色 細膩( ) 海鷗( )4、比較括號中的詞語，選擇最恰當的填空。(1)我用兒童的狡猾的目光_，她愛我們 (覺察、覺察、發(fā)現(xiàn)、看出)(2)我們見了她_就圍上去。(不自覺、不由得、恨不得、不覺得)(3)我跟母親非常_他，不知道他的死活。 (想念、紀念、思念、牽掛)(4)這時候蔡老師_了我，批評了我的小“反對派們(幫助、援助、救助、支持)5、以下句中加線成語使用不正確的一項為哪一項( )A、汽車在老大爺身邊戛然而止，市長翻開車門，露出和藹可親的笑顏，親自攙扶老大爺上了車。B、我們的身體在不斷長大，我們心中的一種情感也在潛滋暗長“誰言寸草心，報得三春暉!C、盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。D、夏乃聲音的季節(jié)，蟬聲更像一

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