1、把固體放到水里教學(xué)設(shè)計(jì)城關(guān)小學(xué) 郭秀平教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識固體在水中的沉浮和溶解現(xiàn)象，知道把固體從液體中分離出來的方法。2能夠通過觀察、猜測、驗(yàn)證等活動發(fā)現(xiàn)事實(shí)，做出判斷。并用文字或圖表等手段記錄和描述所觀察到的科學(xué)現(xiàn)象。3愿意合作與交流，體驗(yàn)科學(xué)研究的樂趣。感受猜測和假設(shè)的重要性，懂得通過實(shí)驗(yàn)觀察獲得事實(shí)，根據(jù)事實(shí)作出的判斷才是科學(xué)的。教學(xué)重點(diǎn)：知道固體在水中有沉浮和溶解現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：能夠區(qū)分溶解與混合現(xiàn)象之間的差別。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 水槽、水、尺子、硬幣、瓶蓋、花生豆、橡皮泥、曲別針一個(gè)蘋果、半個(gè)蘋果、一個(gè)土豆、半個(gè)土豆等。3.玻璃杯、玻璃棒、面粉、鹽、白糖教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)課，板書課題二、

2、驗(yàn)證假設(shè)，認(rèn)識固體的沉與浮實(shí)驗(yàn)1：研究固體的沉和浮（分組實(shí)驗(yàn)）師：老師給每個(gè)小組準(zhǔn)備了袋子，請大家看看里面有什么？學(xué)生回答。師：把這些固體逐個(gè)放入水里，先預(yù)測再進(jìn)行驗(yàn)證：看哪些會沉、哪些會??？并記錄下來。固體猜測沉浮現(xiàn)象（浮的畫 沉的畫）師：大家發(fā)現(xiàn)了什么？小組間互相交流，匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。師總結(jié)：不同物體放到水里，有的沉有的浮。生看PPT，進(jìn)一步明白固體沉和浮，與固體重量沒有關(guān)系。實(shí)驗(yàn)2：怎樣使一塊橡皮泥浮在水中？請同學(xué)們動手試試。1. 小組討論，探討辦法。2. 動手嘗試。3.同學(xué)們互相觀摩，交流成功做法。師：總結(jié)歸納你認(rèn)為固體的沉浮和什么有關(guān)?（生討論，師歸納：固體的沉浮和它的形狀有關(guān)）試著用自己的方法解釋：為什么一個(gè)小石子會下沉而一艘巨大的輪船卻能浮在水面上呢?三、研究固體的溶解與分離1.小組合作，探究溶解現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)3、（分組實(shí)驗(yàn)）把同樣多的面粉、鹽、白糖、大米分別放入盛同樣多水的杯子里，攪拌，描述你看到的現(xiàn)象。我看到的現(xiàn)象是：我得出的結(jié)論是:師抓住機(jī)會，說出溶解的概念：像鹽這種固體放到水里，看不見了，這種想象就叫做溶解。2.知道固體從水中分離的方法1）交流收集到的分離方法2) 看PPT,體會固體從液體中分離與生活息息相關(guān)。四、學(xué)以致用，看潘東子運(yùn)鹽的故事，