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1、高三班主任的戰(zhàn)略思維與班級管理藝術PPT課件 講座主要內容：講座主要內容：. .班主任在學校管理中是一種怎樣的角色？班主任在學校管理中是一種怎樣的角色？如何協(xié)調各種關系，以創(chuàng)立品牌班級？如何協(xié)調各種關系，以創(chuàng)立品牌班級？2.2.高三年級各個階段，學生易出現(xiàn)哪些心理高三年級各個階段，學生易出現(xiàn)哪些心理問題？應該開好哪幾種類型的班會？問題？應該開好哪幾種類型的班會？3.3.班主任應怎樣構建自己的領袖特質？班主任應怎樣構建自己的領袖特質？4.4.班主任應營造怎樣的班級文化？如何營造？班主任應營造怎樣的班級文化？如何營造？5.5.班主任如何改變高三班主任如何改變高三“問題學生問題學生”？6.6.班主任

2、對改變你的學生究竟有多大的作用？班主任對改變你的學生究竟有多大的作用？智慧領導一、班主任在學校管理中是一種怎樣的角色？班主任在學校管理中是一種怎樣的角色？如何協(xié)調各種關系，以創(chuàng)立品牌班級？如何協(xié)調各種關系，以創(chuàng)立品牌班級？1.1.什么是品牌？什么是品牌？ 是用以和其他競爭者的產品或勞務相區(qū)分是用以和其他競爭者的產品或勞務相區(qū)分的名稱、術語、象征、記號或者設計及其組的名稱、術語、象征、記號或者設計及其組合，增值的源泉來自于消費者心中形成的關合，增值的源泉來自于消費者心中形成的關于其載體的印象與理解。于其載體的印象與理解。此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！感謝您的支

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