1、?淘氣的作息時間?練習老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。 一、根據(jù)給出的時間與下邊日常生活中的活動連線 。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可

2、稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 7：30      9：20      6：30      11：30            12：00      與當今“老師一

3、稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。    放學       吃飯     &

4、#160; 起床        上課         上學二、填一填。1210再過30分鐘后是 時 分。2如今時間是上午7時45分，再過 分是8時整。3如今的時間是157，再過3分是 。4下午上課的時間是230，明明從家到學校要走20分鐘，明明最慢要 時 分從家里出發(fā)。三、小冬的一天是怎樣度過的？請你用線連一連。經(jīng)過 分經(jīng)過 分四、填數(shù)。 五、在校時間。小明從上午8：00到12：00在學校，共經(jīng)過了多長時間？六、做飯

5、時間媽媽從上午11：00開場做飯，12：10做好，共用了多長時間？七、上班時間。老師下午從2：30上班，到5：30分下班，共上了多長時間的班？八、做作業(yè)時間。小麗從晚上6：20到晚上7：00做完作業(yè)，共做了多長時間？ 九、算一算。媽媽乘車去上班，早上7：25從家出發(fā)，路上用了35分，媽媽是什么時間開場上班的？十、請同學們完成自己的時間表。 起 床吃 早 餐收 拾 碗 筷上 學到 學 校 ： ： ： ： ： 1我從起床到開場吃早餐，用了 分。2我吃早餐用了 分。3我上學 路上用了 分。答案及解析：一、答案：7：30 9：20 6：30 11：30 12：00 放學 吃飯 起床

6、 上課 上學解析：此題主要考察的是學生對時間的合理安排。做題前可以讓學生說說自己是什么時間放學、吃飯、起床、上課、上學，根據(jù)自己的時間選擇適宜的時間。二、答案：12 40 215 32：00 42：10解析：此題主要考察的是經(jīng)過時間即時間段。1210即2時10分，2時10分+ 30分=2時40分。28時-7時45分=15分。31時57分+3分=1時60分，60分=1時，故1時57分再過3分就是2時。42時30分-20分=2時10分，故明明最慢要2時10分從家里出發(fā)。三、答案：略解析：此題考察的是學生對時間的安排。做題時可以先讓學生寫出鐘面上的時間，然后再連線。四、答案：20 30解析：第一個鐘

7、面上是7：10，第二個鐘面上是7：30，經(jīng)過了20分鐘；第二個鐘面上是7：30，第三個鐘面上是8：00，經(jīng)過了30分。 五、答案：12時-8時=4時答：共經(jīng)過了4時。解析：小明從上午8：00即8時到校，到12:00即12時離校，12時-8時=4時。故共經(jīng)過了4時。六、答案：70分解析：媽媽從上午11：00即11時開場做飯，12：10即12時10分做完，12時10分-11時=1時10分=70分，故共用了70分。七、答案：3時解析：老師從下午2：30上班，到5：30離校，從2：303：30經(jīng)過了1時，3：304:30經(jīng)過了1時，4：305：30經(jīng)過了1時，故從2：305：30共經(jīng)過了3時。八、答案：40分解析：小麗從6：20做作業(yè)，到7：00做完，6：206：30經(jīng)過了10分，6：307：00經(jīng)過了30分，6：207：00共經(jīng)過了40分。九、答案：8：00解析：媽媽乘車去上班，早上7：25從家出發(fā)，路上用了35分，7：25經(jīng)過5分是