1、教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)參考教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。本 內(nèi)容由小編為大家?guī)?lái)的教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)范文，歡迎 大家借鑒 !【教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)范文一】從畢業(yè)進(jìn)入教師這份工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努 力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年 的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可 以更好的看清前面的路。道德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持 學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正 確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政 治活動(dòng)，自學(xué)過(guò)不少社會(huì)哲學(xué)，這一些都對(duì)我很有幫助，我 本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一

2、直努力自己能做到。 所有無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上 來(lái)要求自己。平時(shí)一直懷著謙虛誠(chéng)懇的態(tài)度待人做事，能和 同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂(lè)于助人不僅能鑄造高 尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也 是在幫助自己。在與學(xué)生的接觸中，我注意方法方式，耐心 細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作，深受家長(zhǎng)歡迎。學(xué)高為師，德高為范。作為一名新老師，在如今信息技術(shù) 日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工 作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作 學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)自學(xué) 計(jì)算機(jī)各方面知識(shí)， 一有空閑時(shí)間， 我便潛心研究教學(xué)方法， 學(xué)

3、習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然 在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué) 到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任十個(gè)班級(jí)的信 息技術(shù)教學(xué)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú) 聲，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工 作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝 術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符 合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即 使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓 學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極去聽(tīng)各位老教師的課 堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足。在一年的教學(xué)中，我 所任教的班

4、級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì) 我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今 后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。既然已走上了教師路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索， 相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在 教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格 !【教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)范文二】 我校在教師中深入開(kāi)展師德學(xué)習(xí)，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的 熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論。通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，受益不淺，感 觸頗多，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。未來(lái)世界的 競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng) ,人才的競(jìng)爭(zhēng)。 推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體教 師,肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。百年大計(jì)，教育為本 ;教

5、育大計(jì)，教師為本 ;教師大計(jì)，師德 為本。到底什么是師德師風(fēng) ?所謂師德， 就是教師具備的最基 本的道德素養(yǎng) ;師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。 愛(ài)崗敬業(yè)， 教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類，這都是師德。 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱 巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢 ?一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。 社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就 跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己， 才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方 法和教育途徑。學(xué)校教育雖說(shuō)由師生兩個(gè)主體共同完成，但 關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向

6、作用是十分重要的。 用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來(lái)完成自己 的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不 斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度 主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。教學(xué)中依賴的是富有 感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言 行舉止。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思 想過(guò)硬、品德高尚、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員 有意識(shí)、 人人有責(zé)任， 人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威 教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助 的是教師的道德權(quán)威，而不是

7、行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。 道德權(quán)威來(lái)源于教師的師德，教師的人格力量。三、心中有學(xué)生，多一份關(guān)愛(ài)，多一份牽掛。 在我們心中要有學(xué)生，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的 主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過(guò)程 中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺(jué)地把培養(yǎng)美好感情作 為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo)。情是師生交流的紐 帶。杜甫有詩(shī)句說(shuō)：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲與其說(shuō)的是春 雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的特點(diǎn)，不如說(shuō)是教師的感情特點(diǎn)。作為教師對(duì) 學(xué)生必須具有普遍的愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，師愛(ài)是教師職業(yè)道 德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的 平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的 關(guān)心和

8、期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活 的學(xué)習(xí)提供著愛(ài)的示范，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作 用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一 個(gè)學(xué)生的需要，將愛(ài)的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益 友。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生 千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人說(shuō)的是教師的追求 是一個(gè)真實(shí)。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能 成為學(xué)校師德標(biāo)兵?？傊鰹榻處?，他的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生， 同時(shí)還要教育學(xué)生成人、成才。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是抽象的 一個(gè)字，而是一種具體的教育過(guò)程，是建立在教師對(duì)學(xué)生的 理解、寬容、原諒、賞識(shí)、信任的基礎(chǔ)上，所形成的一種

9、心 理相容，只有這樣，師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重，才能體 現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會(huì)象我 們所希望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，師愛(ài) 是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫 柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露 出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為 學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛(ài)的示范，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈 的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體 察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要，將愛(ài)的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理 發(fā)展的良師益友。 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我， 擺脫困境， 完善自我 葉圣陶先生千

10、教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人說(shuō)的是 教師的追求是一個(gè)真實(shí)?！窘處煄煹卤憩F(xiàn)自我評(píng)價(jià)范文三】自我校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較 明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對(duì) 照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合 自己多年來(lái)的教育工作表現(xiàn)，作自我鑒定如下：一、存在的主要問(wèn)題1、在熱愛(ài)教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工 作，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很 清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是 在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠 .2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)

11、持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教 學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與 本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，還撰寫(xiě)相關(guān)的實(shí)踐論文、 案例、說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水 平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的， 這都是為了完成任務(wù) 現(xiàn)在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一 名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué) 習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民 主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等 的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不 聽(tīng)話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái)， 對(duì)待學(xué)生 （特別是調(diào)皮學(xué)生 ）確實(shí)要再耐心些。4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念 來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，