1、小學語文三年級上冊各單元知識點梳理第一單元一、生字詞Píng bà    yóu xì      zho yn    hun chàng     zho h     jìng l（ 坪壩 ）（游戲  ）（招引  ）（  歡唱 &#

2、160; ）（招呼  ）（敬禮）pio yáng     hú dié      hào qí   fèng wi zhú  chun dài     d bàn   （ 飄揚 ）（蝴蝶  ）（好奇）（鳳尾竹  

3、; ）（穿戴   ）（ 打扮 ）yáo huàng  tóng zhng  c zhuàng  kng què w      jié bái    rè nào（搖晃  ）（  銅鐘）（粗壯  ）（  孔雀舞  

4、;）（潔白 ）（ 熱鬧）ji zhung   zhè xi  shèng ki      róng máo  wán shu     hé lng （假裝  ）（這些）（盛開   ）（  絨毛）（  玩耍 ）（ 合攏 ）yìbn zhèng

5、 jng   yn rén zhù mù  sh jìn       yu qù    shu zhng（一本正經  ）（  引人注目  ）（使勁）（  有趣  ）（ 手掌 ）hu bàn   diào yú  

6、; gun chá   bái fà cng cng    sì h    zán mèn（ 花瓣）（ 釣魚）（  觀察）（  白發(fā)蒼蒼  ）（ 似乎）（ 咱們 ）jué xn      j rán      biàn

7、zi    yng qì  fng dng   fèn lì     lì liàng （決心）（ 居然 ）（ 辮子 ）（勇氣 ）（峰頂  ）（奮力）（力量）zhng yú     pá shn    yáng q（終于  ）（爬山

8、0; ）（仰起  ） 二、復習課文：1、我們的民族小學通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。2、金色的草地課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。  a) 課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現了草地會變色及其變色的原因）  b) 草地為什么會變色？（蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會張開、合上，花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。） 

9、60;c) 這篇課文主要表現了什么？  表現了作者和弟弟快樂的童年生活。（注意：文章想表達的不是蒲公英為什么會變色，而是讓孩子體會到作者快樂的童年生活。）3、爬天都峰課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。  a) 老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學習，他們個人的奮斗和努力。）  b)天都峰有什么特點？  一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、槐鄉(xiāng)的孩子課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘

10、槐米的經過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質。  a)槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現在以下幾點：   1）他們勤勞懂事，從小就知道分擔父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學費。   2）他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強的自立精神。   3）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。 三、背誦、背寫：1、第一課描寫窗外安靜的句子。    這時候，窗外       

11、，樹枝         ，鳥兒      ，蝴蝶        ，好像都在          。最有趣的是，跑來了      。這些山林里的      

12、;，是那樣        聽著同學們       。2、第二課第三自然段原來，蒲公英的花      ，可以     、     ?；ǘ?#160;          時，它是 &#

13、160;    的，草地也是     的；花朵      時，            被包住，草地就          。3、背誦第三課第二自然段。我站在天都峰腳下     

14、60;  ：啊，峰頂      ，在      上面哩！我       嗎？再看看      的石級，石級邊上的       ，      是從天上    &#

15、160;   的，真叫人        。4、默寫小兒垂釣 四、比較組詞：  評（評價） 粗（粗壯）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求）仰（仰頭）  坪（坪壩） 組（組織）召（號召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍）迎（歡迎）  釣（釣魚） 袋（口袋）些（這些） 帶（皮帶） 包（書包）辮（辮子）  鉤（鉤子） 裝（假裝）此（此處） 戴（穿戴） 苞（花苞）瓣（花瓣）  峰（山峰） 鋒（雷鋒）

16、攏（合攏） 陡（筆陡） 連（連長）似（似乎）  蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龍（龍宮） 徒（徒弟） 鏈（鐵鏈）以（以后） 五、多音字：    hào(愛好)         j(奇數)          ji（假發(fā)）         jì

17、;n(使勁)好              奇                   假               

18、60; 勁    ho(好處)         qí(奇怪)          jià（假日）         jìng(勁敵)     shì(似的)  &#

19、160;     xin(相逢)          f (發(fā)現)          hun(晃眼)似                相    

20、0;              發(fā)                 晃    sì(似乎)          xiàn(相貌)         fà (頭發(fā))          hu&