1、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會6篇普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會6篇有了一些收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做能夠提 升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面 是小編精心整理的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會，歡迎大家借鑒與參考， 希望對大家有所幫助。普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的 通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的 現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對有的， 讓小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧：隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的 人們所重視，為了提高自己的普通

2、話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn) 班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。首先，我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候， 由于地處鄉(xiāng) 村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我 只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基 本不當(dāng)回事，至打二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的 嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格， 為了不誤人子弟，我加強學(xué)習(xí)，參加了普通話的強化班，通過學(xué)習(xí)， 使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進 步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習(xí)慣一定會

3、有 所改變。通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師， 隨著時代的變化，社會的進步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識， 同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己 要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識， 提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這 句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武 裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方 言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)

4、習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。 因為 學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這 個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的?？墒?，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的 發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話 讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有 很深的體會和一些經(jīng)驗。一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從 戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。 既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證

5、。二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安 排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間，比如每天 1小時，專門學(xué)習(xí) 普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言 學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也 最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué) 習(xí)方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。四、 整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。例如， “三”在方 言里讀shan,舌后音，而在普通話里卻讀san,舌前音。類似這樣的 情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和

6、糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或 在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是 延伸學(xué)習(xí)法。普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2普通話是教師的職業(yè)語言，為了改革適應(yīng)時代的需要，為了大力 提高教師的普通話水平，我市組織開展了教師普通話培訓(xùn)活動。培訓(xùn) 從普通話的概況，主要介紹了什么是普通話、為什么學(xué)習(xí)普通話、怎 樣學(xué)習(xí)普通話的情況。又從聲母、韻母、音變詳細(xì)介紹定義、分類、 發(fā)音練習(xí)、辯證等內(nèi)容，使我對普通話又有了新的認(rèn)識，感覺說一口 流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話能體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)我體會到學(xué)習(xí)普通話要做到以下幾點：一、堅持使用普

7、通話。（1）普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得 好，學(xué)得會，用的輕松。（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長交流要堅持使用普 通話，給學(xué)生做好表率，營造一個良好的氛圍，感染身邊的人。（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生 交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學(xué)生不和他交流， 逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個難題， 只有下 大力氣才能轉(zhuǎn)變。（4）字典要在手邊。讀書看報遇到不認(rèn)的字要 xxx，只有把握準(zhǔn) 字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯字及其發(fā)錯音，使 課堂成為一片凈土。（5）每天收聽新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來糾正自己讀錯

8、的字、發(fā)錯的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識，提高自己的普通 話水平。（6）舉辦講故事比賽、教學(xué)論壇、說話比賽及多和普通話比較 好的人用普通話交談。能使教師互相學(xué)習(xí)，共同進步、共同提高，達(dá) 到資源共享，是學(xué)習(xí)的一個好方法。也是培養(yǎng)敢于講話的一個場所。二、學(xué)校舉辦普通話培訓(xùn)，給教師的訓(xùn)練搭建平臺（1）聘請輔導(dǎo)教師，定期開展培訓(xùn)活動。（2）先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開始是成功的一半?。?）比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本普通話水平測試大綱 照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天堅持半小時，幾個月之 內(nèi)就會有進步。三、要學(xué)好普通話，我體會到這么幾條要領(lǐng)：（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局

9、部個別的方音要反 復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。（2）多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看 到一個字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系， 爭取舉一反三，觸類旁通。（3）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心 請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。（4）讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句 一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。（5）堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。 在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方 音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好。 普

10、通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3為期四天的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其 是每一位授課教師優(yōu)美流利的普通話， 更激發(fā)了我學(xué)好、說好普通話 的信心。在這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的總體語音面貌不容 樂觀：我平時講普通話不同程度的帶有自己成長地的方言語調(diào)。雖然我講普通話時有正音意識，但要突破自身的局限還有相當(dāng)?shù)睦щy。 通 過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好普通話，必須做到以下幾點：1、要從思想上重視普通話的培訓(xùn)與考試， 不能抱無所謂的態(tài)度。2、作為教師，普通話是我們工作的校園語言，所以我在學(xué)校得 抓緊一切機會講普通話，并和普通話語言面貌好的老師經(jīng)常練習(xí)。3、我應(yīng)該經(jīng)常收聽廣播電視的普通話節(jié)

11、目，跟學(xué)，形成良好的 語感。4、我應(yīng)該經(jīng)常讀一讀經(jīng)典文章，并大聲朗讀出來。因為朗讀是 訓(xùn)練普通話的最好捷徑。5、普通話水平測試大綱提供了測試涵蓋面百分之七十以上的 內(nèi)容，我自己應(yīng)該對照列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。相信自己會有更大的提高！普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會4隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的 人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機關(guān)組織了全體人員參 加普通話培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我感受頗深。普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白 話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一 種美感，給人無窮的享受。學(xué)好普通話，說難也不難，說不難還真有 點

12、兒難。如果你不會說普通話，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出 來。經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過關(guān)，想說好普 通話是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和 翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話 就是無源之水、無本之木！更談不上說一口流利的普通話。第二，要多讀報，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說普通話的感覺，仔細(xì)模 仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會讀的字 趕快XXX,這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。第四，堅持用普通話進行日常交流。有人說：語言取決于環(huán)

13、境。 在一個大家都說普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會在不知不覺中 得到提高。第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語受到的 啟發(fā)。一天，孩子聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機的跟讀功能在練習(xí)說英 語，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn) 自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反復(fù)聽， 從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語速、發(fā)音、語調(diào)等?？傊?，說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通 過這次普通話的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，自我感覺，我的普通話水 平在不斷提高。但我也知道，語言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，想學(xué)好普通話貴 在堅持，貴在積累運用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余！

14、同志們，讓我們大膽的說普通話吧，無論說的好與不好，都能帶 動身邊的每一個人和我們共同學(xué)說普通話， 從而提高我們自身的素質(zhì) 和社會的文明進步。以上是我學(xué)習(xí)普通話的幾點體會，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評 指正。謝謝大家！普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會5說文明話，做文明人！普通話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提 高我校教師的普通話水平，學(xué)校組織了青年教師普通話比賽，并邀請 了日照市著名播音員徐聰老師為我們舉辦了普通話知識講座，感覺受益匪淺。第一、徐聰教師為我們深入淺出、幽默詼諧地講述了我們?nèi)＝?師在普通話比賽中出現(xiàn)的問題，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué) 識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心，

15、通過學(xué) 習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識， 找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā) 音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識， 從而也提高了自 己說好普通話的信心。第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培 養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。多學(xué)習(xí)一些普通話專業(yè)知識。如：聲母的發(fā)音決 定于發(fā)音位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的位置有關(guān)；發(fā)音要完整；朗讀中不能拖腔拖調(diào)，要用說話的方式朗讀；朗讀時要找準(zhǔn) 重音;讀句子停少而連多；發(fā)音時還要讓聲音持久、減少疾病、增加張 力美。第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多 記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼 音的基本理

16、論知識；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā) 音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并 注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽 電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的 聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運用。 多練就是多堅持 用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句?？傊?，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次 難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。 我將以此為契機，進一步加 強對語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻。

17、同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣 好，讓普通話在我們的校園里扎根！普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會6普通話是教師的職業(yè)語言，作為一名教師，普通話是一門必修課。 為了進一步提高我的普通話水平，我參加了普通話提高培訓(xùn)班，感覺 受益匪淺。普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方 言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作 為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。因此，作為教師，我們學(xué)好 普通話是教學(xué)的基石。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我收獲良多。首先，培訓(xùn)教師為我們講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知 識，他的課親切自然、耐人尋味，他的普通話讓人聽起來覺得十分悅 耳

18、，感覺是主持人的音調(diào)，所以在學(xué)習(xí)時我非常認(rèn)真，也努力在模仿。 通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識， 從而也提 高了自己說好普通話的信心。其次，我感覺要想說好普通話最重要的是端正態(tài)度， 通過多種方 式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。作為客家人，我的普通話帶有很重的方言口 音，有時說話速度快了，更是沒有把發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，含糊不清。通過培 訓(xùn)，我樹立了目標(biāo)，做好了規(guī)劃，用繞口令的方法不斷的訓(xùn)練，達(dá)到 速度的同時也正了音。另外我還在平時工作之余多收聽廣播， 培養(yǎng)語 感，正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。再次，要想說好普通話，還必須多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？?結(jié)、多練習(xí)。在培訓(xùn)期間，我經(jīng)常起來晨讀晨練。跟著mp3里面的導(dǎo)讀，一次又一次的訓(xùn)練，模仿，直到