1、_老師政治業(yè)務學習心得體會作為一名老師，要刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。通過政治業(yè)務的學習，做了以下幾點小結(jié)。下面是老師政治業(yè)務學習小結(jié)，有幫助。老師政治業(yè)務學習心得體會篇一我校本年度政治業(yè)務學習全面貫徹落實黨的_大精神，積極推進和諧社會校園建立，以校本培訓為載體，開展學習活動，進一步進步廣闊教職工的政治理論素養(yǎng)，創(chuàng)始了我校教育教學工作的新場面，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務學習活動作小結(jié)一、政治業(yè)務學習形成了校本化、制度化根據(jù)局、鎮(zhèn)關于政治業(yè)務學習工作要求，學校制定了年度學習方案、政治業(yè)務學習制度，考勤、考核制度，強化了老師職業(yè)道德，加強了教職工隊伍建立，起到了政治保障作用。一年來，我校教職工不

2、管是在參加理論科學開展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體，通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結(jié)合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統(tǒng)一到了“科學開展觀”的高度上來，進步了教職員工的師德修養(yǎng)、科學人文素養(yǎng)、和教育教學程度。二、開展教育活動，提升隊伍形象全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內(nèi)容1、學習了黨的_大精神。重點學習黨的_屆四中全會決議。我們集中時間、集中精神，認真把握_大報告的精神本質(zhì)，學習的過程中可以采取了通讀

3、報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節(jié)學習、討論等，同時開展了其它相關文件的學習。2、開展和諧校園等知識的學習，聽了付國棟主任“老師應內(nèi)外兼修”等報告，樹立科學開展的意識，全面把握社會和諧社會的主要特征，提升對“生命教育”辦學思想認識的深化，進一步開展校園文化的建立，不斷推進科學開展和和諧社會、和諧校園建立。3、根據(jù)教育教學工作實際，結(jié)合業(yè)務學習，開展了孔子、老子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習，組織老師聽了劉林校長的報告，開展了教學有效性和作業(yè)有效性的研究，不斷進步自身素養(yǎng)和業(yè)務程度和駕馭、管理教育教學的才能。4、開展師德師風建立，組織老師學習教育法、老師法、未成年人保護法、預防未

4、成年人犯罪法、教育局各項文件等和教育息息相關的法律法規(guī)，解讀各項政策，請了特級校長吳小仲、上師大教授沈永強等作報告，強化師德，增長法律知識，進步法律意識，努力做到依法治校，學習老師職業(yè)道德標準和先進老師事跡，完善我校師德標準，使我校的老師職業(yè)素養(yǎng)進一步進步，努力使自己成為一名道德高尚的人民老師，同時對老師開展心理輔導講座，關心老師，讓老師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學工作。5、開展了讀書活動，每位老師讀“品讀師說教育智慧”，并寫了讀后感，在校園網(wǎng)上交流。三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強今年，我校在進展教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。1、關注教職工

5、思想動態(tài)。定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創(chuàng)設心情舒暢、生動活潑的民主氣氛。2、開展文明班組創(chuàng)立活動。認真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創(chuàng)造平安、整潔、優(yōu)美的教學環(huán)境。積極開展興趣運動會、拔河比賽等文體活動，培養(yǎng)科學文明的工作生活方式，促進教職工的身心安康。3、通過一年的圍繞國內(nèi)外形勢和學?；顒娱_展主題活動，加強愛國教育學習，每個教職工完成了學習筆記，寫出了多篇學習心得，廣闊教職工的思想政治理論程度得到了很大的進步，到達了預期的目的。老師政治業(yè)務學習心得體會篇二通過師德師風的學習，我認為素質(zhì)教育，事實上，首先應該進步自身素質(zhì)的是老師、家長、各級指導、公

6、務員和明星們。老師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，假如家長文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質(zhì)量的成長?各級指導及公務員那么無疑代表著政府的形象，假如這些形象代表的文化和才能不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質(zhì)教育提了多年，也施行了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認清終究什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。強調(diào)素質(zhì)不等于無視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為

7、西方之所以興旺，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到如今，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做，假如是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能改變過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由開展不等于要無視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性。良好個性表達何在?那就是，合理地進取，合理

8、地忍讓，適當時敢于競爭，關鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會承受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面開展。可以全面開展，固然更好，但不是所有的人都能全面開展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面開展。但現(xiàn)實教育中，我們卻在違犯這一規(guī)律，不管能否承受，家長們業(yè)余都在逼著孩子們學彈琴、繪畫、表演等，老師們也都在要求學生們什么都學，爭取全科優(yōu)秀，以為什么都懂才算是素質(zhì)，絲毫不理睬孩子們的感受，結(jié)果孩子們更是厭學，完全違犯了老師

9、和家長們的初衷。更為可怕的是，招聘部門在錄用人時，仍然先青睞什么都懂一點的人。但什么都懂一點的人，到頭來充其量也不過能成為學者而已，而我們的社會不光需要學者，還需要專家;既需要全才，也需要專才。事實上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。要是當年清華大學也只招收全科合格的考生的話，中國肯定會少了個歷史學家吳晗;要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業(yè)生的話，如今也就不一定有比爾。蓋茨了。也許有的人會擔憂，不多學一點，以后在工作中碰到來自其他方面的難題時怎么辦?這好辦，先使專長得到發(fā)揮后，即便將后的工作中會遇上其他方面的難題，補起課來也會效率很高，因為這時候的學習是急迫的，有目的的，出于需要，故而興趣

10、也大?？鬃釉缇驼f過，要“因材施教”，他的門生們也確實都各有所長。咱們的當代人怎么就糊涂了呢?通過這次集中學習，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列，毛澤東思想及鄧小平理論以及澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上進步自己的工作責任心，樹立一切為學生效勞的思想。進步自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。老師政治業(yè)務學習心得體會篇三暑假里，我認真參與了教育局組織的政治理論學習活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一

11、次次的感悟中更進一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的，并反思了以往工作中的缺乏，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)老師人格魅力老師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，老師既要有比擬淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，老師要時刻謹記不斷進步自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何進步自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是老師道德最根本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)

12、之間關系的準那么，是老師職業(yè)道德的根底和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大開展的今天，老師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如老師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。2、熱愛學生，誨人不倦3、以身作那么，為人師表在教學理論活動中，老師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)歷證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明但凡老師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好

13、典范;但凡要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。老師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。老實正直，勤奮好學，禮貌待人，是老師以身作那么，為人師表的詳細表達。假如老師缺乏堅決正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。老師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。老師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。二、用學習引領自身專業(yè)成長隨著信息技術的迅速開展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和開展的重要手段。老師終身學習，不僅是時代的呼

14、喚，教育開展的要求，也是老師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀老師應有的終身學習觀。老師要擅長從教育理論中汲取能量和資;擅長在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;擅長和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。老師終身學習已成為全球教育改革的打破口。要促進自身專業(yè)化成長，老師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為將來每個社會成員的根本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的才能，才會使自己重視終身受益。教育是全社會的大事，但重任主要落在老師身上。時代在變，對人才的要求也在變，老師必須認清終身學習對自身成長和開展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地進步自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原那么，老師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的開展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的