1、幼兒園大、中、小班早操應(yīng)選的音樂及編排 小班早操音樂流行音樂狗狗減肥操、韓語牛奶歌三只小熊等等適合幼兒園中班的早操音樂 包括:律動,走,跑,操 音樂要健康向上, 節(jié)奏強適合幼兒園 好歌有的是老師的話應(yīng)該懂英語， 我覺的LIVE IS LIFE 不錯是首DJ，中間有一段慢音樂可以走，會很有節(jié)奏感，也讓他們可以很早接觸外語。韓國的 跑吧 歌曲我覺得不錯，還有JAY的不能說的秘密里他的鋼琴曲也不錯。不怕不怕這個音樂編的幼兒早操還不錯的。周杰倫的歌啦，少兒頻道的智慧樹里的歌，連動作都有。只要歌曲內(nèi)容健康、恢諧，幼兒會很喜歡。選歌曲可以多樣化，不要太死板

2、。 幼師基本技能學習培訓大全（繪畫、舞蹈體操、故事、上課技巧等） 大班早操的編排、特點與教師帶操要求早操是對幼兒進行全身協(xié)調(diào)活動的鍛煉，通過早操可以增強幼兒體制，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)勇敢自信等優(yōu)良品格和活潑開朗的性格。從生理學、衛(wèi)生學的角度看，早操能使在集體從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)，使身體有準備地承擔起一天的學習和各種活動，以振奮精神、調(diào)動情緒，激發(fā)幼兒有朝氣、愉快的生活。早操活動時間雖短，但對幼兒心智健康有著很重要的意義。 一、大班早操的目的、運動量、內(nèi)容：楊老師分享QQ455498094（一）大班早操的目的：1、讓幼兒通過早操鍛煉身體，促進健康，增強肌肉。提高

3、柔韌性身體素質(zhì)。2、使幼兒加快血液循環(huán)，為大腦輸送更多的氧氣，從而集中注意力、提高記憶力和思維能力，為智力活動準備良好的心理條件。3、激發(fā)幼兒活潑、愉快的情緒。4、讓幼兒提高操節(jié)動作質(zhì)量，為入小學做銜接準備。（二）、大班早操的運動量：1、早操活動的原則是大密度，中強度，短時間，少間歇。2、早操全過程的運動負荷強度應(yīng)遵循“曲線上升，波形進展，曲線下降”的規(guī)律。3、大班早操的時間以12分鐘為宜，下學期可延長至13分鐘。二、大班早操的主要內(nèi)容：1、操節(jié)。2、律動。3、歌表演。4、舞蹈。5、游戲。6、隊列練習。7、基本動作。三、幼兒園大班早操的特點：為了給大班幼兒一個愉快、健康的童年，大班的早操是根據(jù)

4、大班幼兒的年齡特點，從實際出發(fā)，結(jié)合綱要中對健康領(lǐng)域目標，大膽探索早操的結(jié)構(gòu)，器械的利用、音樂的選擇、教師的指導，將課改理念融入早操之中。有以下幾個特點：（一）、內(nèi)容豐富形式多變，體現(xiàn)“活”。根據(jù)大班幼兒的年齡特征及動作發(fā)展情況為幼兒編排適合大班的一套早操，在幼兒早操的編排上，除了基本操節(jié)外，還包括：變換隊型、舞蹈、游戲、放松整理等環(huán)節(jié)。游戲內(nèi)容充分體現(xiàn)健康性、季節(jié)性、獨創(chuàng)性，形式上求多變，隊型采取集體、小組、自由組合等多種形式。（二）、游戲多變、富有創(chuàng)造，體現(xiàn)“趣”。通過扮演角色，師幼一同參與游戲，游戲情節(jié)生動有趣，游戲內(nèi)容依據(jù)幼兒興趣和需求自己創(chuàng)造性地編出新的游戲花樣。 如；音游“切白菜”

5、、“套圈”。還讓幼兒利用器械擺成“小橋”、設(shè)置“陷阱”幼兒打破班界繞場鍛煉基本動作。（僑幼大班搭橋中班過等）（三）、古樂民歌、富有變化，體現(xiàn)“新”。大班選取具有動感強、節(jié)奏明快的樂曲，如：夏天到了。優(yōu)美充滿鄉(xiāng)土氣息的采茶撲碟深受幼兒喜歡。體現(xiàn)了體育活動的上升穩(wěn)定下降的基本規(guī)律。游戲化早操是利用游戲的形式來組織幼兒，以鍛煉身體、發(fā)展幼兒動作為主要目的，在活動過程中滲透各個領(lǐng)域教育的早操活動。 一套早操分五段進行：謝老師分享QQ1653831035如某幼兒園大班早操：第一段為幼兒自然到場地集體做游戲“切白菜”、接下來是三個幼兒一組玩“套圈”的游戲。第二段為幼兒排成六路縱隊全國第二套廣播操

6、。第三段為舞蹈采茶撲碟幼兒自由幾個人圍成一個圈邊唱邊跳，既鍛煉了身體，又進一步激發(fā)了幼兒學習舞蹈的興趣。 第四段是輕器械游戲。幼兒有的搬平衡木，有的拿輪胎擺成“小橋”、“陷阱”通過游戲進一步發(fā)展幼兒基本動作，在這前后我們還為幼兒留有一段自由活動的時間，改變以前教師分發(fā)器械的慣性模式，讓幼兒自己去取放活動器械并自由玩耍，在這一過程中喚醒了幼兒的主體意識，賦予了幼兒積極的情感和態(tài)度，激發(fā)了幼兒持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，由此使幼兒逐步形成諸如獨立、自制、專注、謙讓、合作等良好的個性品質(zhì)。這一部分為機動內(nèi)容，每月更換一次，各班教師可根據(jù)本班實際及每月體育活動的目標更換幼兒感興趣的各類體育游戲，重點訓練幼兒走、跑、跳、鉆爬、投擲等基本動作，有目的、有計劃、循序漸進地提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。第五段是音游夏天到了、春雨沙沙幼兒自由地圍繞在教師的身邊做放松的舞蹈動作，音樂由歡快慢慢地過渡到緩慢。遵循了早操編排的基本規(guī)律。 四、教師帶操要求。1、精神飽滿、有活力。2、動作規(guī)范、到位。（夸張）3、帶操中要注意與幼兒交流、互動，觀察幼兒的活動情況，幫助有困難的幼兒4、