1、大班繪本語言：搬過來，搬過去執(zhí)教者：敖薇一、 活動目標(biāo)1. 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，了解鱷魚和長頸鹿一起住進(jìn)各自房子所帶來的種種困難。2. 感受鱷魚和長頸鹿之間的相互體諒和理解之情。3. 圍繞整個故事內(nèi)容進(jìn)行想象并大膽講述，培養(yǎng)幼兒的想象力和語言能力的表達(dá)。二、活動準(zhǔn)備1、知識準(zhǔn)備：已經(jīng)閱讀過系列故事第一本鱷魚愛上長頸鹿。2、繪本搬過來，搬過去。三、活動過程1、結(jié)婚圖片導(dǎo)入活動。師：今天有位新人它們要結(jié)婚了，我們一起去看看是誰好嗎？（出示鱷魚和長頸鹿結(jié)婚的圖片）幼：是鱷魚和長頸鹿結(jié)婚。師：是呀，鱷魚和長頸鹿終于結(jié)婚了，那么小朋友們看看這對新人的身高有什么不一樣呢？（幼兒：長頸鹿高，鱷魚矮）師：沒錯，

2、這位是長頸鹿小姐，她非常高大；這是鱷魚先生，他有些矮??；這對新人的身高整整差了2.43米，盡管如此，他們是一對真正的愛人。結(jié)婚了就是一家人，一家人都希望能住在一起。2、閱讀理解故事，想象故事的發(fā)展。、師：可是要怎么樣實行這個愿望呢？幼：搬到他們家去。師：認(rèn)為會搬進(jìn)鱷魚家的小朋友請舉手，認(rèn)為會搬進(jìn)長頸鹿家的小朋友請舉手。為什么？（幼兒預(yù)測并說明原因）、出示故事圖片：搬進(jìn)鱷魚家。師：我們來看看這對新人到底搬進(jìn)了誰的家？（幼：鱷魚的家）師：那高大的長頸鹿搬進(jìn)了鱷魚的小房子里究竟會發(fā)生些什么呢？我們一起來看看。師：長頸鹿怎么了？她遇到什么困難了？（請幼兒來說一說。）師：長頸鹿因為太高，走到哪里都會撞到

3、頭，她住的很不舒服。師：我們來學(xué)一學(xué)長頸鹿彎著腿，扭著脖子的樣子。（幼兒模仿）師：這樣你覺得舒服嗎？如果你是這只鱷魚，你看到自己的愛人住的這么不舒服，你會怎么想、怎么做呢？（幼兒表達(dá)自己的想法和做法）師：我們來看看鱷魚是怎樣說怎么做的吧。（“要不，我們搬到你家去吧。”鱷魚對長頸鹿說：“小鱷魚住大房子總比大長頸鹿住小房子要好多了?！保煟瑚{魚做了個什么樣的決定？為什么要搬過去呢？、出示故事圖片：搬進(jìn)長頸鹿家。師：你們覺得鱷魚搬進(jìn)長頸鹿的大房子里會很舒適的生活下去嗎？說說理由。（幼兒表述自己的看法）究竟鱷魚會不會遇到困難呢？我們一起來看看。師：他們在干什么？遇到了什么困難？你們能不能想辦法幫幫他們

4、解決困難？師：我們接著往下看，看看你們想的辦法能不能幫助他們？（椅子變高了，鱷魚坐上去了嗎？桌子變矮了，長頸鹿怎么樣了？看來在同一個高度吃飯成了他們生活中的一個困難。他們還會不會遇到困難呢？師繼續(xù)出示圖片，鱷魚又遇到了哪些困難？你是從哪看出來的？）幼兒根據(jù)圖片講述自己的看法和理解。師：鱷魚在長頸鹿家也遇到了許多困難和問題，你們猜猜長頸鹿的心情會怎么樣？如果你長頸鹿你會怎么做？、想辦法解決困難。師：看來，小房子只適合鱷魚?。欢蠓孔右仓荒苁情L頸鹿住，看來這對愛人之間的身高差距給他們帶來了許多的困難和煩惱，那要怎么辦呢？要不要放棄住在一起呢？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出愛人在一起相互關(guān)心、一起想辦法克服

5、困難。）師：如果你是小鱷魚或是長頸鹿，你會有什么好辦法？、教師引導(dǎo)幼兒觀察繪本圖畫。師：那我們一起來看看他們會有什么好辦法解決。（引導(dǎo)幼兒觀察圖畫里他們在做什么？并說一說。）師：現(xiàn)在他們這是在哪里？這是他們的新家，在這間新房子里，長頸鹿和鱷魚除了建造了一個游泳池還改善了家里哪些設(shè)施呢？、教師引導(dǎo)幼兒觀察，并說出改造后的樣子。師：我們先找找吃飯的問題解決了嗎？是怎么解決的？（餐桌設(shè)在游泳池中心，為了不讓餐桌移動，在餐桌的兩頭用了鐵鏈固定住，他們倆可以在同一高度用餐了。）門把手問題（改造了大門，在原來的大門上還安裝了一扇小門，裝上小門把手，這樣鱷魚就夠得著了。）樓梯問題（現(xiàn)在是雙人樓梯了，在游泳池

6、的兩邊都安裝了樓梯，這樣上下也方便了許多，大的是長頸鹿的，小的是鱷魚的。）廁所問題（是和游泳池相連，水池里的水能減少馬桶的高度，這樣鱷魚就不用爬梯子了，也不用擔(dān)心拿不到紙了現(xiàn)在的紙就放在和馬桶一樣的高度上，鱷魚上廁所方便了。）晾衣服的問題（晾衣服的地方就在地面和泳池的交界處，有高度上的落差，長頸鹿晾衣服時站在地上，而鱷魚晾衣服時就可以站在上面。）師：小朋友們都說得很好，鱷魚和長頸鹿這對愛人真是太聰明了。我們?yōu)樗麄兡苡赂覙酚^面對生活困難的勇氣鼓鼓掌吧！游泳池現(xiàn)在成為了他們愛的小屋。小屋子感覺很溫馨。師：這對愛人“身高的差距”讓他們曾經(jīng)面臨了許多生活上的困難，但是他們倆沒有責(zé)怪、抱怨。反而是相互為對方著想、互相關(guān)心。最后用自己的聰明