1、班級_ 姓名_ 成績_一、計(jì)算 4+5= 1-0= 2+7= 2+3+5= 10-（ ）=1 6-4= 0+19= 11-10= 17-7-1= （ ）+8=12 8+4= 7-2= 18-8= 0+17-8= 5+（ ）=13 9-3= 6+5= 3+9= 16-10+6= （ ）+7=15 二、填空1、寫一寫，畫一畫。 （ 12 ）（ 20 ）（ ）（ ）2、1個(gè)十和6個(gè)一合起來是（ ）。 19里面有（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十； 20里面有（ ）個(gè)十。 一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是1，十位上是5，這個(gè)數(shù)是（ ）。3、 （1）按順序填一填。 （2）在這些數(shù)中，最大的是（ ），最小的是（ ）。有次序地填一填。

2、4、 （3）在13、16、18中，（ ）最接近20。5、在下面的里面填上“ ”、“ ”或“ = ”。 112 1920 880 14-418 9+58+6 18-87+7 6、 寫出四道得數(shù)是14的加法算式： 、。（1）上圖一共有（ ）個(gè)圖形，其中正方體有（ ）個(gè)。8、（2）從右邊數(shù)，第（ ）個(gè)是球，球的左邊有（ ）個(gè)圖形。8、 上邊的面包有兩盒是小軍的。小軍最少有（ ）個(gè)面包；最多有（ ）個(gè)面包。大班有 7個(gè) （ ）個(gè)8個(gè)小班有 9個(gè) 3個(gè)（ ）個(gè)一共有（ ）個(gè)10個(gè)18個(gè)9、10、爸爸買回來十幾個(gè)梨，小明數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)，如果每天吃4個(gè)，連續(xù)吃幾天后還剩下2個(gè)。爸爸可能買回來（ ）個(gè)梨。2、哪個(gè)

3、人高？在高的旁邊畫“”三、選擇 1、 哪幅圖和 能拼成 ？ 在正確答案的后面畫“”3、已經(jīng)挖了7個(gè)樹坑，夠嗎？大約一共要挖多少個(gè)樹坑？（在合適的答案旁邊畫“”。）不夠，還差很多。4、在得數(shù)比14小的算式后面畫“”9+5=149+69+48+6=149+55+87+7=147+68+72、四、看圖列式1、5、4、3、12條1、 上邊有（ ）個(gè)方塊， 下邊有（ ）個(gè)方塊， 一共有多少個(gè)方塊？ 還有多少本？2、有9個(gè) ，又買來5個(gè)，現(xiàn)在有多少個(gè)？ 還有多少本？五、解決問題（個(gè)）1、（個(gè)）（1）小紅和小力一共踢了多少個(gè)？（2）小芳和小力一共踢了多少個(gè)？4、3、圖書館原來有18本故事會，還有多少本？現(xiàn)在有多少本？還有多少本？（本）5、小明吃了8個(gè)蘋果，媽媽和他吃的同樣多。兩人一共吃了多少個(gè)蘋果？（個(gè)）（個(gè)）（個(gè)）智力沖浪。（做對可以加哦?。?、左圖盒子里和盒子外面的蘋果和梨子一共有12個(gè)，蘋果最