1、寫給三年級孩子的信寫給一年級兒子的信寫給三年級孩子的信篇一親愛的青青：你好!在你進(jìn)入夢想的時(shí)候，媽媽給你寫信。又要開學(xué)了，你又要背著書包開場“家-學(xué)校、學(xué)校-家”的兩點(diǎn)一線的生活了。暑假里，你看書、學(xué)習(xí)、游泳、旅游，總的來說很開心吧?媽媽也很開心，每天陪著你，看著你進(jìn)步，看著你歡笑，看著你漸漸長大，就像初升的太陽，冉冉升起啦!更像一顆嫩芽，含苞待放呢三年級了，也是大孩子了，媽媽說了，要給你增加零用錢了!你說了，你要你的將來是甜甜的，“錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的?！比说囊簧湾X是分不開的，所以每個(gè)人都要學(xué)會如何用錢。媽媽希望給你的零用錢能用到你最有用的地方。好了，感謝你，我親愛的女兒，寶貝

2、，感謝你給媽媽帶來的這么多的歡樂，(甚至一些小費(fèi)事也是種快樂啊!)感謝你，在媽媽變老的人生歷程中，你讓媽媽時(shí)時(shí)感覺自己并不老!快樂學(xué)習(xí)吧，快樂玩耍，快樂的成長!媽媽永遠(yuǎn)做你最好的朋友!吻你!夢是不是很香甜呀!你的媽媽9月1日寫給三年級孩子的信篇二孩子們：新的學(xué)期開場了，你們肯定又長高了許多，在暑假里也有很多的收獲。首先歡送新參加我們班的九名新同學(xué)，教師很期待能盡快見到你們。我們在一、二年級已經(jīng)形成了很多好的習(xí)慣，教師忘不了早晨你們朗朗的讀書聲，中午安靜的寫字聲，忘不了你們代表全年級到初中部進(jìn)展呼啦圈展示，忘不了你們侯課時(shí)的安靜，上課時(shí)的積極發(fā)言.當(dāng)教師不在時(shí)，那你還能做到這些吧，請你以以下的標(biāo)

3、準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，等教師回到班里時(shí)，我要問問別的教師你們每個(gè)人的表現(xiàn)，可不要讓教師絕望呀!早讀：早晨來到學(xué)校立即讀書，從學(xué)過的課文開場倒著往前讀，每一課都要讀課文、生字(組詞)、課后題。假如你是值日生，請你認(rèn)真掃地哦、檢查地下是否有垃圾，假如你不值日，請出聲讀書。可如今你們來到之后接著讀書嗎?還是把最值得利用的時(shí)間浪費(fèi)了呢?侯課：我們已經(jīng)有侯課小班長了，還是由他們負(fù)責(zé)，侯課鈴一響，請安靜做好，你做到了嗎?不要因?yàn)樽约旱奶詺庥绊懥苏麄€(gè)班級的秩序。寫字：中午來到了是我們的練字時(shí)間，以前都是教師中午放學(xué)布置好了，你們到教室就寫字，非常安靜。假如沒有作業(yè)，你可以寫一寫我們當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，先描寫字書上的內(nèi)

4、容，再在本子上把每個(gè)字寫幾遍并組詞。如今你們都用鋼筆寫字了，教師回去的時(shí)候要看一看誰的字最漂亮，那他肯定是中午練習(xí)最認(rèn)真的。自主活動：每天下午的第三節(jié)課(除活動課之外)都是自主活動時(shí)間，你們在教室里打鬧嗎?還是和以前一樣，每人每天帶一本教師要求讀的課外書，假如第三節(jié)課沒有作業(yè)，你可以讀書呀，增長自己的智慧。讀完一本之后，還可以同學(xué)之間換著讀一讀，教師回去之后，要看一看誰是讀書小博士。從明天開場，請你帶好課外書吧。家庭作業(yè)：經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，相信你們會自己布置作業(yè)了。每篇課文學(xué)習(xí)完之后，你可以做一做“小博士”呀，假如教師沒有時(shí)間修改，可以讓家長給你看一看。教師回去之后，也要用這本練習(xí)題，你是否一課

5、也沒做呢?那你在學(xué)習(xí)上就會被別人落下的。孩子們，學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，時(shí)刻不要放松自己，等教師回去之后先讓你們做張?jiān)嚲?，你要?zhǔn)備好了，不要考的太差呀!好多教師都表揚(yáng)我們班，說你們是一群聽話、守紀(jì)律的孩子，可是我不在的時(shí)候你做到了嗎?希望你能嚴(yán)格要求自己，不讓教師絕望，我很快就會回去了。家長朋友們，希望你們能嚴(yán)格要求孩子，穩(wěn)固好孩子們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，不要縱容他們，有事情可以及時(shí)和我聯(lián)絡(luò)。孩子們，當(dāng)你不知道該怎樣做時(shí)，來讀一讀教師的博客吧，嚴(yán)格要求自己，收獲最多的知識!耿倩倩9月6日寫給三年級孩子的信篇三你好!這是我第一次以寫信的方式跟你交流。這只是我們兩人之間的談話。和你從認(rèn)識到理解，一

6、路走來已經(jīng)快四年了。能這樣相伴四年，在小學(xué)階段是不多的，我很珍惜!鳳，你知道嗎?這學(xué)期的你和以前判假設(shè)兩人。你是我產(chǎn)假回來后收到的一個(gè)大驚喜，一份大禮物。你漂亮整潔的字，每次聽寫幾乎以總分值為目的的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅是聽寫，默寫也是如此。還記得嗎?三年級的你，一遇到聽寫，特別是默寫，都是你所頭疼的，大量的錯(cuò)誤浪費(fèi)了你許多在校休息的時(shí)間。但如今，整整一個(gè)學(xué)期，你的表現(xiàn)讓我驚嘆，更讓我震撼。過關(guān)沒有通過的里，再也沒有了陳鳳這個(gè)名字，聽寫需要提醒的中也很少很少出現(xiàn)你的名字。甚至連王姜磊的爸爸在我的一次談話中，也提起了你的名字，他說：“陳鳳的進(jìn)步，讓他感到吃驚?！笔前?我又何嘗不是呢?我相信，這一切的背后，都是你認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。我向你表示致敬。鳳，你的進(jìn)步告訴我，不管曾經(jīng)怎樣，只要肯努力，誰都會進(jìn)步，而且付出越多，進(jìn)步越大。這也再一次印證了我一直堅(jiān)信的這句話“生命就像一種回聲-你說出什么就送回什么;