1、.班主任工作手冊(cè)簸箕學(xué)區(qū) 學(xué) 校20 20 學(xué)年度第 學(xué)期 班 別：_ 班主任：_班主任工作手冊(cè)管理要求1 班主任工作手冊(cè)是班級(jí)工作的總設(shè)計(jì)和總記錄，也是教育工作考察的寶貴資料。班主任應(yīng)認(rèn)真、及時(shí)、如實(shí)填寫，以利于積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，也有利于學(xué)校檢查和指導(dǎo)工作。2 本手冊(cè)包括：德育工作計(jì)劃；班級(jí)基本情況；主（專）題班會(huì)課設(shè)計(jì)備課（每學(xué)期主（專）題班會(huì)課八課）；雙優(yōu)生情況分析表；行為偏常（學(xué)習(xí)困難）生輔導(dǎo)表；班務(wù)工作備忘錄；家長會(huì)記錄；班主任學(xué)期（年）總結(jié)。3 本手冊(cè)將作為班主任工作量考查資料之一。4 開學(xué)發(fā)給新冊(cè)，第十周由教導(dǎo)處檢查，前半學(xué)期填寫情況，期末放假前收回考核歸檔，作為班主

2、任的主要業(yè)務(wù)檔案。在新學(xué)期訂計(jì)劃時(shí)可借用參考。手 冊(cè) 目 錄項(xiàng)目名稱填寫時(shí)間完成要求檢查記錄班德育工作計(jì)劃開學(xué)初考查班級(jí)基本情況開學(xué)初資料主（專）題班會(huì)記錄分階段考查班干部會(huì)議記錄分階段考查雙優(yōu)生情況分析分階段考查行為偏常學(xué)生輔導(dǎo)規(guī)劃分階段考查班務(wù)工作備忘錄完成填寫考查家長會(huì)記錄完成填寫考查班工作學(xué)期（年）總結(jié)完成填寫考查班德育工作計(jì)劃（參照中小學(xué)德育大綱、學(xué)校德育計(jì)劃制訂）1 班工作規(guī)劃、學(xué)期（年）目標(biāo)概要_ _ _ _2 本學(xué)期德育目標(biāo)和內(nèi)容_ _ 3 學(xué)期主要活動(dòng)日程安排（計(jì)劃）日 期主 要 德 育 活 動(dòng)備 注第一周到第二周第三周到第四周第五周到第六周第七周到第八周第九周到第十周第十一

3、周到第十二周第十三周到第十四周第十五周到第十六周第十七周到第十八周第十九周到第二十周班級(jí)基本情況一、 學(xué)生人數(shù)變化情況時(shí) 間總?cè)藬?shù)男生女生團(tuán)員轉(zhuǎn)出流失前學(xué)期末本學(xué)期中本學(xué)期末二、 班干部情況班委職務(wù)姓 名科目前學(xué)期姓 名本學(xué)期姓 名前學(xué)期本學(xué)期正班長政治副班長語文女生委員數(shù)學(xué)考勤委員英語學(xué)習(xí)委員物理衛(wèi)生委員化學(xué)宣傳委員歷史文娛委員地理體育委員體育生物團(tuán)書記組織委員宣傳委員 三、 德育基本情況項(xiàng) 目前學(xué)期人數(shù)本學(xué)期人數(shù)學(xué)生單項(xiàng)獲獎(jiǎng)、表揚(yáng)情況姓名、原因、項(xiàng)目、名次德育等級(jí)優(yōu)秀良好合格不合格三好學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部處分情況大過以上小過警告考勤情況曠課班集體受獎(jiǎng)情況(項(xiàng)目、原因)遲到早退病事假全勤三好學(xué)生

4、、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步大學(xué)生登記表受獎(jiǎng)學(xué)生姓 名受獎(jiǎng)?lì)悇e評(píng)獎(jiǎng)部門評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間事 跡 簡(jiǎn) 要學(xué)生違紀(jì)受處分登記表姓 名受分類別處分時(shí)間處 分 原 因?qū)W 生 情 況序號(hào)姓名性別詳細(xì)家庭住址家長姓名家長聯(lián)系電話住宿地址（其他）1234567891011121314151617181920212223242526272829303132學(xué) 生 情 況序號(hào)姓名性別詳細(xì)家庭住址家長姓名家長聯(lián)系電話住宿地址（其他）3334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)備課之一一、 班課課題：_二、 本課目的：_三、 本課形

5、式：_ 四、過程設(shè)計(jì)： 完成時(shí)間：第 周星期 第 節(jié)；共用 節(jié)主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)備課之二一、 班課課題：_二、 本課目的：_三、 本課形式：_ 四、過程設(shè)計(jì)： 完成時(shí)間：第 周星期 第 節(jié)；共用 節(jié)主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)備課之三一、 班課課題：_二、 本課目的：_三、 本課形式：_ 四、過程設(shè)計(jì)： 完成時(shí)間：第 周星期 第 節(jié)；共用 節(jié)主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)備課之四一、 班課課題：_二、 本課目的：_三、 本課形式：_ 四、過程設(shè)計(jì)： 完成時(shí)間：第 周星期 第 節(jié)；共用 節(jié)主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)備課之五一、 班課課題：_二、 本課目的：_三、 本課形式：_ 四、過程設(shè)計(jì)： 完成時(shí)間：第 周星期 第 節(jié)；共用 節(jié)主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)備課之六一、 班課課題：_二、 本課目的：_三、 本課形式：_ 四、過程設(shè)計(jì)： 完成時(shí)間：第 周星期 第 節(jié)；共用 節(jié)主（專）題班會(huì)設(shè)計(jì)備課之七一、 班課課題：_二、 本課目的：_三、 本課形式：_ 四、過程設(shè)計(jì)： 完成時(shí)間：第 周星期 第 節(jié)