1、幼兒園小班安康教育活動方案 小班安康教案大全集200幼兒園小班安康教育活動方案篇一一、指導(dǎo)目的：1、本學(xué)期繼續(xù)對全園幼兒開展心理安康教育及心理輔導(dǎo)活動，使幼兒不斷正確認識自我，增強自我控制、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的才能;學(xué)會互相關(guān)心、團結(jié)合作;可以勇往直前、分享快樂;培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。2、針對個別留守兒童，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過沙盤游戲等心理輔導(dǎo)活動，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，進步心理安康程度，增強開展自我的才能。3、要以面向全園幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔，讓心理安康教育及心理輔導(dǎo)真正進入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改

2、變自己。4、對全園老師進展團體心理輔導(dǎo)活動，減輕老師來自各方面的壓力，關(guān)愛自我，分享快樂!二、詳細工作：1、加強高素質(zhì)老師群體的培養(yǎng);2、為了更好的上好心理安康教育課，多與各班老師交流，分享;3、施行心理安康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔。4、做好心聯(lián)小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長培訓(xùn)工作，為孩子的身心安康做出努力。三、詳細施行：1、老師方面：(1)、對老師進展一次團體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。(2)、為每個班的幼兒上好心理安康教育課。備好心理安康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。2、幼兒方面：(1)、幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。(2)、讓幼兒隨時有表達和宣泄自己情感的地方。(3)、讓

3、幼兒通過心理活動的開展，可以認識自我，改變錯誤行為，不斷成長、快樂分享。3、家長方面：與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓(xùn)。(聽專家講座的形式)四、詳細工作安排： (專責(zé)心理老師：鄔 濤 活動從第四周開場，假設(shè)因幼兒園有其他活動，活動將會做臨時的調(diào)整。)幼兒園小班安康教育活動方案篇二(一)課程的定位1、課程的界定-以06歲嬰幼兒“安康教育”為主要抓手，以促進嬰幼兒“安康生活”為落點，以嬰幼兒“安康人格”初始構(gòu)建為目的的主題式綜合課程。2、課程的內(nèi)涵-安康的教育：是全程的教育(0-6歲嬰幼兒的全程教育);是全面的教育(涵蓋生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)全面的教育內(nèi)容);是全員的教育(園內(nèi)的老師、保育員和

4、其他工作人員，園外的家長、社區(qū)人員等)。安康的生活：是指優(yōu)質(zhì)的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的效勞、優(yōu)質(zhì)的教育的有機整合。 ? 安康的人格：每一個嬰幼兒生理與心理的安康，智商與情商的健全。3、課程的特色-重在“安康”：滿足每個孩子享受安康效勞、安康環(huán)境和安康教育的根本權(quán)利。保障孩子與其年齡段相應(yīng)的身心平安和安康。為孩子現(xiàn)時和將來的安康生活奠定良好的根底。凸現(xiàn)“兒童”：每一個的兒童-指每一個兒童獲得的時機是均等的，是符合他(她)們這個年齡段身心開展規(guī)律并兼顧不同經(jīng)歷程度的。不同的兒童-尊重兒童與生俱來的諸多差異，注重環(huán)境及教育的影響給兒童帶來的適宜開展。將來的兒童-謀求為兒童的將來開展、終身開展奠基的教育，即建立在

5、兒童自身經(jīng)歷根底上的情感、認知、才能、社會性的建構(gòu)和全面、和諧、安康的開展。 ? 強調(diào)“綜合”“安康教育”是全面的、全程的、全員的、全方位的。“安康教育”的內(nèi)容應(yīng)綜合幼兒生活經(jīng)歷、追隨幼兒生活經(jīng)歷又螺旋型上升、回歸幼兒的安康生活?！鞍部到逃钡膶W(xué)習(xí)，是在主題背景下，采用“交融式、集體式、田野式”活動相結(jié)合，以生活、運動、學(xué)習(xí)、游戲的形態(tài)交互、交織呈現(xiàn)于幼兒一日生活之中。(二)課程的目的通過本課程的施行，促進幼兒安康程度以及情感、態(tài)度、認知才能等各方面的開展，使幼兒成為安康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、保護環(huán)境、英勇自信、有初步責(zé)任感的兒童(見上海市學(xué)前教育綱要)，成為安康和諧、全面開展，當(dāng)前得益、終身受益的一代兒童。(三)課程的構(gòu)造、內(nèi)容1、共同性課程：遵循上海市學(xué)前教育課程指南的要求，表達確保根底，重在保底;面向全體，覆蓋全日;著眼累積，重視體悟;全面開展，和諧進步的原那么。內(nèi)容及例如：(見上海市學(xué)前教育課程指南P5P8)2、選擇性課程：以本園“安康教育”為特色，表達安康身體、安康心智、安康生活、安康人格的綜合內(nèi)容。詳細內(nèi)容：食物與營養(yǎng)疾病的預(yù)防自我保護生理和心理安康選擇性課程提要：制訂幼兒園“安康教育”的總體目的、各年齡段分目的，