崇義里滯雨 崇義里滯雨李賀閱讀答案.doc_第1頁(yè)
崇義里滯雨 崇義里滯雨李賀閱讀答案.doc_第2頁(yè)
崇義里滯雨 崇義里滯雨李賀閱讀答案.doc_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、崇義里滯雨 崇義里滯雨李賀閱讀答案崇義里滯雨這首詩(shī)是詩(shī)人滯留崇義里,憶往思今而作的詩(shī)歌。下面是WTT整理的關(guān)于崇義里滯雨閱讀題目及其參考答案,有幫助。崇義里滯雨閱讀原文崇義里滯雨李賀落漠誰(shuí)家子,來(lái)感長(zhǎng)安秋。壯年抱羈恨,夢(mèng)泣生白頭。瘦馬秣敗草,雨沫飄寒溝。南宮古簾暗,濕景傳簽籌。家山遠(yuǎn)千里,云腳天東頭。憂眠枕劍匣,客帳夢(mèng)封侯。注崇義里:唐代長(zhǎng)安城地名。此時(shí)李賀居于此,擔(dān)任負(fù)責(zé)禮儀的九品小官。簽籌:古代滴水計(jì)時(shí)器中標(biāo)示時(shí)刻的竹簽。崇義里滯雨閱讀題目1.“雨沫飄寒溝”和“南宮古簾暗”都是描寫(xiě)雨景的句子,寫(xiě)法有什么不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析p 。(5分)2.末尾兩句表達(dá)了作者什么樣的思想感情?這兩句對(duì)全詩(shī)情感的

2、抒發(fā)有何作用?(6分)崇義里滯雨閱讀答案1.“雨沫飄寒溝”工筆細(xì)描,著眼于近景,寫(xiě)出雨點(diǎn)叩擊溝水,激起陣陣泡沫,然后漸漸飄蕩而去的情景,“寒”字竭力渲染了環(huán)境的凄清;“南宮古簾暗”粗筆勾勒,摹畫(huà)的是遠(yuǎn)景,寫(xiě)南官在煙雨迷蒙中的昏暗景象, “暗”字展示出一種“悲”的氣氛。 (答出一點(diǎn)給2分,答出兩點(diǎn)給5分。)2.表達(dá)了作者對(duì)成就功名的熱望、抱負(fù)未展的感傷和對(duì)家鄉(xiāng)的思念;說(shuō)明詩(shī)人雖身處困境但仍心懷希冀,使得詩(shī)中情感由感傷而振起。(或詩(shī)人身在異鄉(xiāng),懷著憂悶枕劍入眠,夢(mèng)中念念不忘功名,使得詩(shī)中情感更顯無(wú)奈和悲凄。)崇義里滯雨閱讀賞析作為衰敗的唐宗室后裔,李賀一直都以“唐諸王孫”自居,對(duì)這一王室宗人的出身

3、頗以為榮。名門(mén)望族的高貴出身對(duì)他樹(shù)立建功立業(yè),報(bào)效朝廷的理想起了某種催化作用,滿足了其潛意識(shí)中夸耀門(mén)第的虛榮心理,但是出身并沒(méi)有給予他實(shí)際的利益,他的人生際遇也沒(méi)有飛黃騰達(dá)。屢次的應(yīng)舉遭阻,仕途受挫,使得其報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),有才不得施展,從而形成了其詩(shī)歌的愁苦悲凄、哀激孤憤的悲劇特色。詩(shī)人于811年(元和六年),為奉禮郎,后居于崇義里。這首詩(shī)是詩(shī)人滯留崇義里,憶往思今而作的詩(shī)歌。崇義里是一個(gè)地名,位于古代長(zhǎng)安朱雀街東。對(duì)于李賀來(lái)說(shuō),應(yīng)舉受阻是致命打擊,而仕途受挫那么是又一個(gè)重大的打擊。詩(shī)人擁有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感,憂國(guó)憂民的意識(shí),他渴望參與政治,大顯身手,一展才華,渴望建功立業(yè),立功戰(zhàn)場(chǎng),躍馬

4、殺敵,然而他的人生充滿了太多的無(wú)奈與悲凄。他生于動(dòng)亂的中唐時(shí)期,戰(zhàn)亂、入世不濟(jì)、多病纏身等諸多因素,使他終究是空有報(bào)國(guó)之志而無(wú)報(bào)國(guó)之門(mén)。此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人入世之際,此時(shí)的詩(shī)人只是個(gè)九品小官,掌管朝會(huì)、祭禮之禮儀。因此,從詩(shī)中可以體會(huì)到詩(shī)人心情的怨憤愁苦。懷才不遇是李賀詩(shī)歌的主旋律,此詩(shī)也秉持著這一主題,從而奠定了詩(shī)歌“悲”的基調(diào)。詩(shī)中首句“落漠誰(shuí)家子”,運(yùn)用了反問(wèn)的形式,展示出了一個(gè)獨(dú)居的落寞男子,離家來(lái)到長(zhǎng)安感受秋天的孤獨(dú)落寞。詩(shī)中男子的形象是詩(shī)人的真實(shí)寫(xiě)照,他的懷才不遇令人感慨?!奥淠?,同“落寞”,表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。同時(shí),這句點(diǎn)明了時(shí)令,此時(shí)正值秋季,從而營(yíng)造出一種凄涼、悲哀的氣氛。秋的

5、凄涼,似乎把整個(gè)詩(shī)的基調(diào)頓時(shí)拉到了悲傷的邊緣,整首詩(shī)被罩上了憂傷的陰影。然而,一個(gè)人內(nèi)心的無(wú)奈是最無(wú)法超越的。詩(shī)人早熟并且敏感,這令他加倍品味到人生的苦澀,在現(xiàn)實(shí)的重壓之下,他因病愁而呈現(xiàn)出早衰的病癥和心態(tài):“壯年抱羈恨,夢(mèng)泣生白頭”。詩(shī)人是懷著入世之心來(lái)到長(zhǎng)安,然而,結(jié)果卻是人到壯年仍抱著羈留長(zhǎng)安的遺憾。恨,遺憾的意思,表現(xiàn)出詩(shī)人難以名狀的痛苦。天空秋雨蒙蒙,而詩(shī)人心中恨意綿綿,運(yùn)用了渲染襯托的表現(xiàn)手法,用夜晚凄風(fēng)苦雨來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人的辛酸不幸。情與景互相交融,互相照應(yīng)。詩(shī)人的詩(shī)歌中常常呈現(xiàn)出一連串的悲凄意象,第三句中涉及到馬的意象,而在末句之中也呈現(xiàn)出寶劍的意象。詩(shī)人常以駿馬自比,或以寶劍自期,

6、希望得到賞識(shí)重用。但是結(jié)果卻是自己撫劍長(zhǎng)嘆,如駿馬,苦于無(wú)伯樂(lè)賞識(shí),處境極為悲苦,從而詩(shī)人心中充滿了悵惘、悲涼和愁苦的情緒。同時(shí),通過(guò)了“雨沫”“寒溝”等描寫(xiě),竭力渲染了環(huán)境的凄清,借以強(qiáng)化了詩(shī)人的悲慘與不幸。這句中,“寒”字外表上寫(xiě)出了天氣的寒冷,然而,較之更為寒冷的卻是詩(shī)人的內(nèi)心,現(xiàn)實(shí)的無(wú)力改變導(dǎo)致了其內(nèi)心的無(wú)奈悲嘆,因此顯得格外的凄涼、傷感。第三句“瘦馬秣敗草,雨沫飄寒溝”,描寫(xiě)了眼前之景,而第四句中詩(shī)人卻變換了觀察的角度,從遠(yuǎn)處眺望,看到了遠(yuǎn)處的貢院,聽(tīng)到了透過(guò)濕重的雨霧而傳來(lái)的報(bào)時(shí)的竹籌聲。這一系列的悲凄意象都在展示一種“悲”之美,全詩(shī)將悲的氣氛和基調(diào)進(jìn)展了恰到好處的處理。末兩句寫(xiě)出了家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的千里之外,由于報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),導(dǎo)致還鄉(xiāng)不得,此時(shí)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情涌上心頭。詩(shī)人用世功名之心頗為急迫,甚至夢(mèng)中也念念不忘?!皯n眠枕劍匣,客帳夢(mèng)封侯”,這是詩(shī)人在夢(mèng)中悲傷的囈語(yǔ),然而,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是殘酷的。歲月蹉跎,時(shí)不我待,潦倒苦況,加上詩(shī)人體弱多病,從而使他陷入了無(wú)奈的衰敗傷感之中,難以名狀的復(fù)雜情感涌上心頭。李賀的一生有著太多的不幸和磨難,無(wú)奈和悲凄,他的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論